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高溫下，鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產物。

 (1)試管尾部放一團濕棉花的目的是                          。

 (2)探究生成的氣體是什么？ 用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是______________。寫出該反應的化學方程式                                           。

  (3)探究試管中剩余固體成分是什么？

【查閱資料】

【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。

【猜想與假設】猜想一：剩余固體是                 ；猜想二：剩余固體________。

    【實驗探究】（每空2分）

【實驗結論】鐵和水蒸氣反應的化學方程式為_______________________。

【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是_______________________________。

（4）若反應前稱得鐵的質量為2.1g，高溫下，鐵與水反應結束稱得固體質量為2.8 g則剩余固體成分是                                  。（通過計算說明，要求寫出計算過程）

在實驗課中，各小組作了如下實驗：

實驗后，同學們按老師要求將廢液都倒在指定的大燒杯中，小科猜想該燒杯中的廢液可能有硫酸銅、硫酸鋅、硫酸亞鐵…，應該可以從中提煉出鐵和銅．經思考后，他設計了如圖所示的實驗，并設法使濾液甲和乙所含的溶質相同．

則固體C是　　，操作③的名稱是　，實驗中所加的過量金屬粉末是　　．

生活中處處有化學。請回答以下問題：

（1）薯片等膨化食品等常采用充氣包裝來保存食品，所充入的氣體可能是         。

（2）日常生活中，用鋁作為制做炊具的材料是因為             ，鋁制的水壺使用后無需用鋼絲球擦拭干凈，是因為                              。

（3）用洗滌劑來去除餐具上油漬，其原理是洗滌劑與油污發生了         作用；洗完后的鐵鍋用干布抹去其表面的水珠，這樣做的目的是              。當關閉燃氣閥門后，灶具的火焰也隨之熄滅，其滅火原理是                           。

鋼鐵工業是國家工業的基礎。

⑴工業上若采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵，則煉鐵的主要反應原理為         （用化學方程式表示），其所用的設備為         ，生鐵出口低于爐渣出口的原因是               。

⑵某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵化學原理的實驗，對固體產物成分等進行探究。

【設計實驗】 用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末，實驗裝置如圖。

【進行實驗】

該小組按上述實驗設計進行實驗，實驗時應先          （填“通入  一氧化碳”或“點燃酒精燈”），目的 是：                  。

測得下列數據：

①反應前玻璃管和內盛氧化鐵粉末 的總質量66.0g（玻璃管的質量為

60.0g）；

②反應后玻璃管和內盛黑色固體的總質量65.8g（冷卻到室溫稱量）。

【分析與討論】 本實驗中，玻璃管內固體粉末由紅色全部變為黑色。小明同學認為該黑色固體全部是鐵，但小華同學提出了質疑，于是大家提出查閱資料。

【查閱資料】

①一氧化碳還原氧化鐵的固體產物的成分與反應溫度、反應時間等因素有關。

②一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中固體產物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵。

③

【實驗與猜想】

①該小組同學將反應后的黑色固體研磨后，再用磁鐵吸引，發現黑色固體粉末全部能被吸引，則該黑色固體粉末中不可能含有          和          。

②進行猜想：黑色固體粉末可能 a．全部為鐵　　　　 b．        　c．        

【得出結論】 通過實驗中獲得的數據進行計算，得出黑色固體粉末為    ▲     。

【反思與評價】

①一氧化碳還原氧化鐵的實驗中，若要得到鐵可適當提高溫度和              。

②實驗裝置圖中采用虛線框內的裝置，其作用有            和            等。

金屬材料在國防建設中起著重要的作用，圖1為殲﹣15飛機在航空母艦上起飛．

                       圖1                     圖2　　　　　　

（1）國防建設中大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優良性能，例如鋁合金比純鋁的硬度  　    （填“大”或“小”）．

（2）日常生活中鋁制品比鐵更耐腐蝕的原因是　　 　　　（用化學方程式表示）．

（3）鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的　　、　　共同作用的結果．

（4）為了避免輪船的鋼質外殼被腐蝕，通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強金屬．小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設計了如圖2的兩個實驗：

①實驗一中，小明以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱，有同學認為不夠合理，理由是　 　　    　　．

②實驗二若出現 　               現象，可證明鐵的活動性強于銅．　　

（5）某興趣小組對一份含鐵的固體樣品進行探究．通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成．他們稱取了13.6g固體樣品，用圖３所示的裝置實驗，測定的數據如圖４所示．

①圖３中硬質玻璃管中的生成鐵的化學方程式為　     　．

②固體樣品中氧化鐵的質量是       克．

③將上述反應后11.2g的固體中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應，求反應后所得溶液中溶質的質量分數        (結果精確到0.1％)（不寫計算過程）．

在氯化銅、氯化亞鐵和氯化鎂的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應后過濾，下列說法正確的是（    ）

    A．若向濾渣中滴加稀硫酸有氣泡產生，則濾渣中一定只含有Cu、Zn

    B．若向濾渣中滴加稀硫酸無氣泡產生，則濾液中一定有Mg2+、Cu2+

    C．若向濾液中加入鋅片，鋅片表面無紅色物質析出，則濾渣中只有Cu

    D．反應后溶液中氯離子的數目與反應前相比一定不變

據浙江在線《水能滅火，可是昨天這場雨，卻在一起火災中充當了“油“的角色》報道：30米掛車在江南大道上一路撒“火種”13小時，這一切都是因為這輛載有20多噸電石的大貨車。據介紹，電石，化學名稱碳化鈣(CaC2),不可燃，是一種有機合成化學工業的基本原料，化學性質非常活潑，遇水后能激烈分解產生產生乙炔(C2H2)氣體和熟石灰，釋放出大量的熱，請回答：

（1）請寫出碳化鈣遇水后的化學方程式： 

（2）根據上述信息，你認為應該如何保存電石？

鋼鐵產業是我國的支柱產業之一，選擇優質煉鐵原料十分重要。甲、乙兩組同學對某鋼鐵廠所購進的赤鐵礦粉中主要成分Fe₂O₃的含量進行測定。(假設每步反應均能完全進行，赤鐵礦粉中雜質性質穩定，既不溶于水也不參與反應，濃硫酸可吸收水蒸氣)

(1)甲組同學稱取一定質量的赤鐵礦粉，采用如圖的裝置進行實驗。

①裝置A中發生反應的化學方程式是                                     

                                                                   。

②為充分吸收反應生成的CO₂，裝置B中應盛放的試劑是            濃溶液。

③可以通過下面不同的方法計算赤鐵礦粉中Fe₂O₃的含量：

【方法一】稱量反應前后A裝置的總質量，計算出Fe₂O₃的含量；

【方法二】稱量             得出反應生成的CO₂的質量，計算出Fe₂O₃的含量。

(2)乙組同學稱取等質量的赤鐵礦粉放入燒杯中，向燒杯中加入過量的稀硫酸充分反應(氧化鐵與稀硫酸反應生成硫酸鐵和水)，             (填一個操作名稱)后立即稱量。根據稱量的數據計算出Fe₂O₃的含量。

(3)甲、乙兩組同學通過相互比較后對各自的實驗方案進行評價。

我市某化工廠排放的尾氣中除含CO₂外，還可能含有CO等氣體。為確認CO氣體是否存在，實驗小組利用下列裝置進行了檢驗，請回答下列問題：

(1)在實驗時，上述裝置的連接順序是：A→B→C→B。其中A裝置的作用是                                                                 ，

第一次B裝置的作用為                                               。

(2)若CO氣體存在，則裝置C中實驗現象為                               

                                                                   ，

反應的化學方程式為                                                 。

(3)從環境保護的角度考慮，你認為該實驗的設計應如何改進？請寫出一種改進方法：                                                             。

金屬材料在生活、生產中應用十分廣泛。

(1)圖1是金屬的一個應用實例，請說出利用了金屬的什么物理性質?        

                                                     。(答出一點即可)

(2)圖2中兩塊金屬片互相刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕。該實驗探究的目的是                                                                 

                                                                   。

(3)將綠豆粒大小的金屬焊錫、錫和鉛放置在鐵片上(呈三角形擺放)，加熱鐵片的中心部分(使三種金屬材料溫度同步上升)，可以觀察到焊錫稍加熱即熔化，繼續加熱錫熔化，鉛最后熔化。該實驗結論是                            

                                                                   。