金屬材料在生活、生產中應用十分廣泛。
(1)圖1是金屬的一個應用實例，請說出利用了金屬的什么物理性質?
。(答出一點即可)
(2)圖2中兩塊金屬片互相刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕。該實驗探究的目的是
。
(3)將綠豆粒大小的金屬焊錫、錫和鉛放置在鐵片上(呈三角形擺放)，加熱鐵片的中心部分(使三種金屬材料溫度同步上升)，可以觀察到焊錫稍加熱即熔化，繼續加熱錫熔化，鉛最后熔化。該實驗結論是
。
科目：初中化學 來源： 題型：
日常生活中的一些鐵制品經常被銹蝕。下列做法中不能起防銹作用的是( )
①在鐵制品表面鍍鋅
②在鐵制品表面涂油脂
③保留鐵器表面的鐵銹做保護層
④在鐵器表面刷油漆
⑤自行車臟了用清水沖洗
⑥用廢酸液沖洗鐵制污水管道
⑦切完咸菜后，盡快將菜刀洗凈擦干
A.②⑤ B.③⑤⑥
C.①③⑦ D.②⑥⑦
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科目：初中化學 來源： 題型：
金屬材料在國防建設中起著重要的作用，圖1為殲﹣15飛機在航空母艦上起飛．
圖1
圖2
（1）國防建設中大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優良性能，例如鋁合金比純鋁的硬度 （填“大”或“小”）．
（2）日常生活中鋁制品比鐵更耐腐蝕的原因是 （用化學方程式表示）．
（3）鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的 、 共同作用的結果．
（4）為了避免輪船的鋼質外殼被腐蝕，通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強金屬．小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設計了如圖2的兩個實驗：
①實驗一中，小明以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱，有同學認為不夠合理，理由是 ．
②實驗二若出現 現象，可證明鐵的活動性強于銅．
（5）某興趣小組對一份含鐵的固體樣品進行探究．通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成．他們稱取了13.6g固體樣品，用圖３所示的裝置實驗，測定的數據如圖４所示．
①圖３中硬質玻璃管中的生成鐵的化學方程式為 ．
②固體樣品中氧化鐵的質量是 克．
③將上述反應后11.2g的固體中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應，求反應后所得溶液中溶質的質量分數 (結果精確到0.1％)（不寫計算過程）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
由鈦鐵礦（主要成分是FeO和TiO2的混合物）提取金屬鈦（化學式為Ti）的主要
工藝流程如下：
（1）上述流程中的物質屬于氧化物的是 （填一種化學式即可），屬于非金屬單質的是 （填一種化學式即可），TiO2中鈦元素的化合價是 。
（2）步驟Ⅰ中FeO和碳反應生成二氧化碳和鐵，反應的符號表達式是 。
（3）該流程中可循環利用的物質是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
首輛會飛的汽車在荷蘭問世，該車空中時速可達190公里，加滿油后一次最遠可飛行約550公里，價格跟豪華轎車差不多，請回答下列問題：
（1）會飛的汽車殼體材料可以是 ；（在A．B、C中選填）
A．韌性好、硬度大的錳鋼
B．強度好、密度小的鋁合金
C．抗腐蝕性好的不銹鋼
（2）會飛的汽車工作過程中的能量轉化為 ；
（3）會飛的汽車工作時產生的尾氣中含有一氧化氮，對空氣會造成污染，可利用氨氣在400℃和有催化劑的條件下將其轉化為空氣中含量最多的一種氣體和生活中常見的一種液體．則發生化學反應的方程式是 ，該反應的反應物中氮元素的化合價分別為 ．
（4）有人提出用太陽能電池做汽車的動力來源，如果可行，與使用汽油為動力的汽車相比，不僅減少了尾氣中 的排放（兩種即可），還可以節約 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
近年頻繁發生的有關化學品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響了安全警鐘,操作不當就會存在安全隱患。下列做法不正確的是( )
A.加熱試管中的液體時,試管口不能對著自己或別人
B.禁止向燃著的酒精燈內添加酒精
C.油庫、面粉廠、紡織廠、煤礦礦井內都要嚴禁煙火
D.夜間廚房發生煤氣泄漏時,應立即開燈檢查并打開門窗通風
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