同學們討論金屬的共性時發表不同的看法，其中正確的是( )
新課標同步訓練系列答案
一線名師口算應用題天天練一本全系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
質量守恒定律對科學發展具有重大意義。
（1）用如下圖所示的3個實驗驗
證質量守恒定律，其中不能達到實驗目的的是_____（填序號），理由是________________。
（2）由質量守恒定律可知，化學反應前后一定不變的是 （填序號）。
①原子種類 ②原子數目 ③分子種類 ④分子數目 ⑤元素種類 ⑥物質種類
（3）下圖是某反應的微觀示意圖（其中“ ” 和 “ ”分別表示不同的原子）。
① 反應后方框內應再填入 個“ ”微粒。
② 請從微觀的角度分析化學變化的實質__________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖是探究鐵銹蝕條件的裝置。調節L端與R端的液面高度一致，塞緊木塞，一周后觀察。
下列推斷錯誤的是( )
A.b管中鐵釘不會銹蝕
B.L端與R端液面高度仍然保持一致
C.該實驗說明鐵銹蝕與空氣、水有關
D.a管中水面處鐵釘銹蝕最明顯
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科目：初中化學 來源： 題型：
閱讀下表，綜合考慮表格各方面的因素，回答以下問題：
| 金屬 | 世界產量 /104 t | 密度 /103kg·m-3 | 熔點 /℃ | 導熱 性 | 導電 性 | 硬度 | 價格/ (元/噸) |
| 鋁 | 15 000 | 2.7 | 660 | 4 | 4 | 2～2.9 | 16 000 |
| 銅 | 8 000 | 8.9 | 1 083 | 2 | 2 | 2.5～3 | 17 700 |
| 金 | 2 | 19.3 | 1 064 | 3 | 3 | 2.5～3 | 9×108 |
| 鐵 | 301 430 | 7.9 | 1 535 | 8 | 7 | 4～5 | 2 200 |
| 鉛 | 3 000 | 11.3 | 327 | 9 | 9 | 1.5 | 4 900 |
| 銀 | 8 | 10.5 | 962 | 1 | 1 | 2.5～4 | 1 365 000 |
(注：表中導熱性能、導電性能和硬度數值由大到小，表明導熱、導電性能由弱到強；硬度由大到小。)
(1)導電性能最好的兩種金屬是 ，其中 
更適合做導線，原因是 。
(2)為什么炒菜時鋁鍋的鍋底容易變形而鐵鍋的鍋底卻不容易變形?
。
(3)鉛的密度較大，而鐮刀、錘子不能用鉛制的原因是
，
應選用的金屬是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
金屬材料在生活、生產中應用十分廣泛。
(1)圖1是金屬的一個應用實例，請說出利用了金屬的什么物理性質?
。(答出一點即可)
(2)圖2中兩塊金屬片互相刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕。該實驗探究的目的是
。
(3)將綠豆粒大小的金屬焊錫、錫和鉛放置在鐵片上(呈三角形擺放)，加熱鐵片的中心部分(使三種金屬材料溫度同步上升)，可以觀察到焊錫稍加熱即熔化，繼續加熱錫熔化，鉛最后熔化。該實驗結論是
。
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科目：初中化學 來源： 題型：
鐵是生產、生活中應用廣泛的金屬材料．
（1）酸菜等酸性的食物不宜用鐵質器具長期盛放，因為 ．
（2）為減緩海水對鐵質海輪外殼的腐蝕，制造海輪時，會在海輪船底四周鑲嵌比鐵更活潑的金屬．下列金屬適宜船底鑲嵌的是 （填選項）．
A．Pb（鉛） B．Cu C．Pt（鉑） D．Zn
（3）對鐵“發藍”處理，其表面將形成致密氧化膜而有效避免腐蝕．
①致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是 ．
②“發藍”過程的化學方程式如下，式中X的化學式為 ．
36Fe+4NaNO2+9NaNO3+26H2O=12X+13NaOH+13NH3↑
③為檢驗“發藍”處理的鐵質零件表面是否形成致密氧化膜，將該零件浸泡于硫酸銅溶液中，發現零件表面出現紅色物質．由此可知該零件“發藍”處理效果 （填“好”或“不好”），因為 （用化學方程式表示）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
小玉幫助老師配制KNO3的飽和溶液,以備全班實驗使用。此實驗室溫度為25℃,老師提供的藥品是含有少量NaCl的KNO3固體。
(1)他查閱了兩種物質的溶解度曲線,如圖1所示。25℃時,KNO3的溶解度是
g,經分析KNO3中混有少量NaCl的提純方法是 ,用此法獲得了足量的KNO3固體。
(2)小玉配制700 g KNO3飽和溶液的過程如下:
①計算;
②稱量:準確稱量KNO3固體 g;
③量
取:用 (填“100 mL”“500 mL”或“1 000 mL”)量筒量取蒸餾水,操作如圖2所示;
④溶解:將KNO3和水分別加入大燒杯中,攪拌使固體完全溶解。
請指出小玉在配制溶液過程中的操作錯誤 。由于以上錯誤操作,他配得的不是KNO3飽和溶液,要得到該溫度下的飽和溶液,他可能采用的方法是 。
最后小玉將配得的飽和溶液裝瓶,貼上標簽備用。
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