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（2分）物質(zhì)的分類標準有多種，標準可以是物質(zhì)的組成、性質(zhì)、用途等。請根據(jù)所學知識，依據(jù)物質(zhì)的某種用途，自擬分類標準，對以下物質(zhì)進行分類（物質(zhì)填化學式）：甲烷、一氧化碳、氫氣、醋酸、鹽酸、硫酸

（1）分類標準： ；（2）包括物質(zhì) 。

(3分) 用“○”、“●”分別表示氫原子和氧原子，下圖在點燃條件下，氫氣與氧氣反應的微觀模擬圖。從微觀角度回答下列問題：

（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整；

（2）此變化過程中沒有發(fā)生改變的微觀粒子有 ；

（3）生成物屬于氧化物的原因是 。

（9分）實驗室里現(xiàn)有高錳酸鉀、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸以及下列儀器和相關(guān)物品：

（1）利用上述儀器組裝一套制取并收集二氧化碳的裝置，將實驗裝置圖補充完整；

（2）若補充一種儀器① （填儀器名稱），利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣，反應的化學方程式為② 。為了得到較純凈的氧氣，可以利用排水法收集氧氣（如圖所示），開始收集的時刻是③ ，收集過程中會看到有氣泡產(chǎn)生，瓶內(nèi)水面④ ，這是因為氧氣⑤ ，造成瓶內(nèi)氣體壓強⑥ 的緣故。

（4分）下圖中的五個圓A、B、C、D、E分別表示鐵釘、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質(zhì)，圖中相鄰物質(zhì)之間用“—”表示能發(fā)生反應，其中C物質(zhì)的溶液呈藍色，A與E反應產(chǎn)生的氣體是光合作用的原料之一。請回答下列問題：

（1）寫出五種物質(zhì)（或溶質(zhì)）的化學式；

A、 ；B、 ；C、 ；D、 ；E、 ；

（2）B與C反應的化學方程式為 ；

（3）D與E反應的實驗現(xiàn)象為 。

（6分）某實驗小組的同學用氫氧化鋇溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鋇溶液加入一定量稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究．

【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？

【猜想與假設】猜想一：BaCl2和Ba(OH)2；

猜想二：① ；

猜想三：BaCl2和HCl．

【實驗探究】實驗一：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩。觀察到② ，得出結(jié)論：猜想一不成立；

實驗二：取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量，開始時有氣泡產(chǎn)生，繼續(xù)滴加一段時間后出現(xiàn)白色沉淀，得出結(jié)論：猜想二不成立，猜想三成立。

【表達與交流】實驗二中，產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是③ ；

【反思與拓展】

（1）在分析化學反應后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外還需考慮④ ；

（2）要處理燒杯內(nèi)的溶液，使其溶質(zhì)只含有BaCl2，應向燒杯中加入過量的⑤ 。

（6分）某化學興趣小組為測定某石灰石樣品（雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應）中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，進行如圖所示的實驗。

請根據(jù)以上信息回答下列問題：

（1）寫出反應的化學方程式 ；

（2）列出求解該樣品中參加反應的碳酸鈣質(zhì)量（x）的比例式 ；

（3）該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為 ；

（4）所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 ；

（5）欲配制150g上述實驗所用的稀鹽酸，需要36.5%的濃鹽酸質(zhì)量為 。

下列變化屬于化學變化的是

A.干冰升華 B．水果榨汁 C．冰雪融化 D．鮮奶制酸奶

地殼中含量最多的金屬元素是

A．氧 B．硅 C．鋁 D．鐵

下列物質(zhì)與用途對應關(guān)系不正確的是

A．干冰——作人工降雨劑 B．活性炭——用于吸附色素

C．石墨——作鉛筆芯 D．氧氣——作燃料

下列物質(zhì)中，屬于合金的是

A．鐵 B．鋼 C．鋁 D．銅