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請你分析下列實驗出現異常現象的原因：
（1）點燃氫氣時發生爆炸；
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣時試管發生炸裂．

某化學興趣小組利用下面的裝置探究制取氣體的原理、方法及性質．結合裝置圖甲，回答下列問題：

（1）寫出圖中所標示的實驗儀器名稱：a b
（2）已知氫氣是一種比空氣小得多其難溶于水的氣體，實驗室常用鋅粒和稀硫酸制取該氣體，選用的發生裝置是，收集干燥氣體的裝置為．
（3）該小組設計了如圖乙的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質的性質．
①當打開K₁，關閉K₂時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可進行的實驗是．
A．制取二氧化碳      B．制取氫氣    C．制取氧氣
②當打開K₂，關閉K₁時，可以利用Ⅰ、Ⅱ裝置制取二氧化碳并驗證其性質．實驗室制取二氧化碳的化學方程式是．若燒杯是澄清的石灰水，則現象為．

用適當的符號填空：
（1）一個氧分子；
（2）兩個氧原子；
（3）鎂離子；
（4）氖氣．

水是生命之源，萬物之基，是人類最寶貴的自然資源
（1）構成物質的基本微粒有分子、原子、離子．從微粒角度看：水是由構成的．
（2）從變化角度看：化學變化不但生成新物質而且還伴隨能量變化．水通電分解生成未來最理想的能源--氫氣，是將電能轉化為能，但該方法不節能，需要尋找更為有效的節能方法，以促進水的分解；
（3）我國規定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標后方可以成為生活飲用水．各種指標的主要要求為：a．不得呈現異色 b．不得有異嗅異味 c．水應澄清透明 d．不得含有細菌和病毒
①a、b兩個指標可以利用的吸附作用（填物質名稱）而達到；
②自來水廠生產自來水的過程如圖所示：

由圖可知凈化水時，c、d兩個指標可通過上圖中的B、C、（填序號）過程而達到．
③水的硬度是一項重要的化學指標．日常生活中用來區別硬水與軟水，其現象和結論是：．
④寫出一種生活中節約用水的具體措施：．

現利用下列儀器進行實驗，請回答：

①利用A裝置，通過置換反應能制得的氣體是，該反應的化學方程式是．其收集裝置應選用．
②利用A裝置，通過利用石灰石制得的氣體是，該反應的化學方程式是．
③若選用C和D兩種方法都能收集某氣體，則該氣體的性質是．
④將制得的氫氣通入裝有氧化銅粉末的E裝置，加熱，黑色粉末變紅，說明氫氣具有性．
⑤由于氫氣，可用作節日慶典氣球的填充氣．但由于氫氣易燃易爆，所以在有氫氣球的地方，最好放警示牌，請你寫上一條警示語：．

甲、乙、丙三位同學在實驗課上利用下圖所示裝置制取常見的氣體，請根據題意回答下列問題．

（1）甲同學用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取O₂，發生裝置應選用圖中的裝置（填編號），該反應的化學方程式為；若用C裝置收集，當O₂收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作方法是．
（2）乙同學利用B裝置制取CO₂，如圖是乙同學在化學實驗中主要操作過程的示意圖．

根據上述實驗操作過程，請找出乙同學的操作錯誤的是（填序號）．
（3）丙同學用稀鹽酸與大理石在F裝置中制取CO₂，并檢驗其有關性質，寫出制取CO₂的化學方程式，實驗中觀察到F裝置的燒杯內現象是．

（1）我國首屆“城市礦產”博覽會于2012年12月在北京召開，會議的主題是“開發城市礦產，發展循環經濟”．廢棄物中可循環利用的資源被稱為“城市礦產”，垃圾分類、處理問題再度引起人們的關注．手機更新換代日益加速，據報道我國每年有1億部手機被淘汰，一部廢手機里包含多種有價值的材料，其中有0.01%的黃金，20%-25%的銅，40%-50%的可再生塑料．黃金、銅屬于材料，塑料屬于材料．（填“金屬”、“無機非金屬”、“合成”或“復合”）
（2）居民生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾、其它垃圾等四類．下列垃圾中屬于可回收物的是．
A．生銹的鐵鍋  B．果皮  C．變餿的飯菜
（3）云南素有“有色金屬王國”之美譽，有色金屬行業已成為云南繼煙草、能源后的第三大工業產業，包括銅、鋁、鉛、鋅、錫、鈦產業鏈．
①工業上制取鈦（Ti）的一個反應時TiCl₄+2Mg═Ti+2MgCI₂，該反應基本類型是反應．鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料，它具有很多優良的性能．鈦合金可用于制造人造關節，這是利用了鈦合金的．
A．導熱性  B．有色金屬性  C．抗腐蝕性  D．與人體有相容性
②銅、鋁、鉛、鋅、錫這五種金屬中能與稀鹽酸反應產生氫氣的有種．
③將鋅、鎂混合粉末加入AgNO₃溶液中充分反應后過濾，如果濾紙上只有兩種金屬，這兩種金屬一定是，濾液中的溶質一定沒有．

法國化學家拉瓦錫通過對水的生成和分解實驗的研究，確認水是由和組成的．

今天是實驗室開放日，老師拿來兩瓶無標簽的試劑，一瓶是固體一瓶是液體．老師將二者取少量混合在試管里，便產生了一種無色氣體．我們對氣體進行了多種探究．
（1）①該氣體是那種物質？驗證它的方案如下：

猜         想	試   驗   步   驟	現 象 及 結 論
此氣體可能是

產生該氣體的化學方程式可能是②我想制取該氣體，采用的發生裝置可選用圖中的，收集裝置是．③如果用圖F的裝置收集該氣體，氣體由 端（a或b）導入．

（2）我猜想該無色氣體還可能是另一種氣體，制取該氣體的化學方程式是
（3）寫出下列標號的儀器名稱：abc．

小皓同學在做實驗時，將21g碳酸鎂粉末加入一定量的稀硫酸中，恰好完全反應得到澄清溶液，其反應的化學方程式為：MgCO₃+H₂SO₄═MgSO₄+H₂O+CO₂↑，反應后所得溶液中溶質質量分數為20%．請計算：
（1）小皓將反應后的溶液蒸干可以得到固體多少克？
（2）小皓所用的稀硫酸中溶質的質量分數是多少？