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12.人類的牙齒由一層稱為堿式磷酸鈣(又名羥基磷酸鈣)的堅硬物質(zhì)保護著,它的化學式中除了鈣離子外,還有氫氧根離子和磷酸根離子,則其化學式為(  )
A.Ca(OH)2(PO43B.Ca2(OH)2(PO43C.Ca3(OH)2(PO43D.Ca5(OH)(PO43

分析 已知鈣元素的化合價為+2價,氫氧根的化合價為-1價,磷酸根的化合價為-3價.根據(jù)化合價的原則(在化合物中正、負化合價的代數(shù)和為零),檢驗化學式的書寫是否正確.

解答 解:已知鈣元素的化合價為+2價,氫氧根的化合價為-1價,磷酸根的化合價為-3價:
A、由Ca(OH)2(PO43,則(+2)+(-1)×2+(-3)×3≠0,故A錯誤;
B、由Ca2(OH)2(PO43,則(+2)×2+(-1)×2+(-3)×3≠0,故B錯誤;
C、由Ca3(OH)2(PO43,則(+2)×3+(-1)×2+(-3)×3≠0,故C錯誤;
D、由Ca5(OH)(PO43,則(+2)×5+(-1)+(-3)×3=0,故D正確.
故選D.

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生根據(jù)化合價的原則(在化合物中正、負化合價的代數(shù)和為零),檢驗化學式的書寫是否正確的方法.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.能將NaOH、Ca(OH)2兩種無色溶液區(qū)別開來的物質(zhì)是(  )
A.稀鹽酸B.紫色石蕊試液C.無色酚酞試液D.二氧化碳氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列化學方程式書寫正確的是(  )
A.鐵屑溶于稀硫酸:2Fe+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2
B.實驗室用氯酸鉀加熱分解制氧氣:KClO3═KCl+O2
C.碳在氧氣不充足的條件下不充分燃燒:2C+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO
D.過氧化氫分解:H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2↑+O2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.現(xiàn)有碳酸鈉和氯化鈉的混合物11.1g和50g稀鹽酸恰好完全反應,反應完畢后溶液質(zhì)量
為58.9g.求:
(1)原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量.
(2)反應后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).(保留到小數(shù)點后面一位)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.洗滌是化學實驗中的基本操作,下列有關操作不合理的是(  )
A.在試管里加入半試管水,振蕩幾次,以除去試管內(nèi)可溶性雜質(zhì)
B.使用膠頭滴管滴加試劑后,立即用蒸餾水洗凈滴管并放回原瓶
C.剛加熱過的試管,待冷卻后,再用水沖洗
D.用試管刷刷洗試管內(nèi)積淀的不易洗掉的物質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.下表是某地區(qū)市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝上的部分文字說明.請根據(jù)下表,結(jié)合所學知識.回答下列問題.
配料表精制食鹽、碘酸鉀
含碘量20-40mg
包裝日期見封底
貯存指南密封、避光、防潮
食用方法 烹飪時,待食品熟后加入食鹽
(1)碘酸鉀的化學式為KI03,則碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為214,其中碘元素的質(zhì)量分 數(shù)約為59.3%,碘元素的化合價為+5.
(2)根據(jù)加碘食鹽的貯存指南和食用方法,可推測出碘酸鉀的化學性質(zhì)之一為易氧化、見光分解、易潮解
(3)從2000年10月1日起,我國食鹽加碘含量調(diào)整為每千克食鹽中含碘0.035g,相當于每千克食鹽中約含碘酸鉀0.059g.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.如圖是有關氧氣的知識網(wǎng)絡圖(部分反應條件已略去).

根據(jù)上圖回答下列問題:
(1)X的化學式為CO;若反應①在氧氣充足的情況下進行,生成X的化學式為CO2
(2)若反應②的化學方程式為Y+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O,則Y的化學式為C3H8
(3)在反應③的實驗中可以觀察到產(chǎn)生產(chǎn)生大量白煙,反應的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)在做反應④實驗時,要預先在盛放氧氣的集氣瓶中放少量水或細沙,反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(5)反應①至④的相同點是(只寫一條)都是氧化反應(或都需點燃).
(6)從節(jié)能、環(huán)保的角度考慮,實驗室制取氧氣最好選用過氧化氫溶液作反應物,實驗室用此法制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗.
①為探究催化劑種類對氯酸鉀分解速率的影響,甲設計以下對比實驗:
Ⅰ.將3.0g KClO3與 1.0g MnO2均勻混合加熱
Ⅱ.將3.0g KClO3與  x g CuO均勻混合加熱
在相同溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢.
Ⅰ中反應的文字或符號表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;Ⅱ中x的值應為1.0.
②乙探究了影響雙氧水分解速率的某種因素.實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MnO2的質(zhì)量相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積
50.0g1%0.1g9mL
50.0g2%0.1g16mL
50.0g4%0.1g31mL
本實驗中,測量O2體積的裝置是(圖1)c(填編號).

實驗結(jié)論:在相同條件下,雙氧水濃度越大,雙氧水分解得越快.丙用圖2裝置進行實驗,通過比較相同時間天平讀數(shù)差值大小(其它合理也可)也能達到實驗目的.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣.現(xiàn)將1.0g二氧化錳放入盛有20.0g過氧化氫溶液的錐形瓶中,立即塞緊帶導管的橡膠塞,反應結(jié)束,共收集到559mL氣體.計算:(結(jié)果保留1位小數(shù))
(1)二氧化錳在此反應中作催化劑,他的在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變.
(2)反應產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為0.8g.(標準狀況下氧氣的密度約為1.43g/L)
(3)過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(百分數(shù)).

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