水是“生命之源”。下列關于水的認識不正確的是 【 】
A．
地球上總儲水量很多，但淡水量很少 B．鑒別軟水和硬水可以用肥皂水
C．煮沸的作用只是為了降低水的硬度 D．農藥、化肥的不合理施用，會造成水體污染
53隨堂測系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
水是寶貴的自然資源，在日常生產和生活中有極其廣泛的應用．
（1）小麗同學用燒杯分別取少量井水和蒸餾水，加入適量 ，攪拌，發現蒸餾水中泡沫多，而井水中出現浮渣，結論： 是硬水．在日常生活中可以用 方法達到軟化硬水的目的．
（2）圖1所示是電解水的裝置．
①與負極相連的甲試管內產生的氣體是 ，檢驗這種氣體的方法是 ；
②反應一段時間以后，甲、乙兩試管內匯集的氣體，體積比理論上應為 ；小麗同學經細致觀察，發現乙試管中收集到的氣體略少，其可能的原因是 ．
（3）自來水廠的自來水生產過程中，水經過絮凝、沉淀、過濾后再經活性炭層（如圖2）處理．活性炭為大小適中的顆粒，所以有 作用；活性炭本身又是多孔性結構，所以又具有 作用．
（4）實驗室在用過濾法分離混合物時，需要用到的玻璃儀器有 、 、 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖所示為教材上探究分子運動現象的實驗，據此實驗，不能得到的結論是（ ）
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| A． | 酚酞溶液遇蒸餾水呈無色 | B． | 酚酞溶液遇氨水變紅色 |
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| C． | 氨分子之間有間隔 | D． | 氨分子在不斷運動 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖呈現的是部分元素的原子結構示意圖、主要化合價等信息．試根據提供的信息回答問題：
（1）上表中鈉元素的核電荷數為 ，鋁元素的原子最外層電子數為 ．氯元素的原子在化學反應中，容易 （選填“失去”或“得到”）電子，屬于 元素（選填“金屬”、“非金屬”）．
（2）核電荷數為12的元素的原子失去兩個電子后，形成的粒子的符號是 M （填離子符號）；核電荷數分別為8和13的元素，組成化合物的化學式為 ．
（3）從上圖中，可發現如下規律：同一周期元素的原子具有相同的 數；同一族元素的原子具有相同的 數．
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科目：初中化學 來源： 題型：
下圖是某反應的微觀過程，其中黑白圓圈分別代表兩種原子，下列說法正確的是【 】
A．此反應的兩種反應物都是化合物 B．此反應的生成物是一種單質
C．此反應是分解反應 D．此反應中原子的種類和數目保持不變
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列對分子、原子、離子的認識中，正確的是（ ）
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| A． | 氫原子是最小的微粒，不可再分 |
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| B． | 鎂原子的質子數大于鎂離子的質子數 |
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| C． | 當液態水變成冰，水分子間不存在間隔 |
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| D． | 分子由原子構成，但分子不一定都比原子大 |
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的是 
B．夜晚的霓虹燈