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實驗室中大理石通常盛放在下面的哪種瓶中(  )

 

A.

B.

C.

D.


考點:

固體藥品的取用..

專題:

常見儀器及化學(xué)實驗基本操作.

分析:

大理石是一種塊狀固體藥品,根據(jù)廣口瓶用于盛放固體藥品分析.

解答:

解:A.廣口瓶用于盛放固體藥品.

B.細口瓶用于盛放液體藥品.

C.滴瓶用來儲存液體藥品.

D.集氣瓶用于收集氣體.

故選A.

點評:

熟練掌握常見試劑瓶的用途,要會區(qū)分廣口瓶和細口瓶的用途,燒瓶的用途包括做化學(xué)反應(yīng)的容器或盛裝液體藥品.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


正確的化學(xué)實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要.在下圖所示實驗操作中,正確的是(  )

 

A.

聞氣體氣味

B.

滴加液體

C.

傾倒液體

D.

量筒讀數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示,下列說法正確的是(  )

 

A.

丁是該反應(yīng)的催化劑

 

B.

甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

 

C.

該反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量比為7:10

 

D.

該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比為3:17

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下表是元素周期表的一部分(元素名稱已省略):

   族

周期

IA

0

1

1 H

1.008

ⅡA

ⅢA

ⅣA

V A

ⅥA

ⅦA

2 He

4.003

2

3 Li

6.941

4 Be

9.012

5 B

10.8l

6 C

12.01

7 N

14.0l

8 O

16.00

9 F

19.00

10 Ne

20.18

3

11 Na

22.99

12  

24.31

13 Al

26.98

14 Si

28.09

15 P

30.97

16 S

32.06

17 Cl

35.45

18 Ar

39.95

(1)原子序數(shù)是12的元素符號為    ▲   

(2)相對原子質(zhì)量為22.99的元素屬    ▲    (填“金屬”或“非金屬”);Ne的化學(xué)性質(zhì)比較_______(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)

(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是    ▲    (填字母代號)

A.質(zhì)子數(shù)不同          B.相對原子質(zhì)量不同       C.中子數(shù)不同

(4)右圖為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,x=____,該元素位于周期表中第    ▲    周期。 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖所示的實驗中,發(fā)生了化學(xué)變化的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列有關(guān)玻璃棒作用的描述錯誤的是(  )

 

A.

溶解時:攪拌,加速固體溶解

 

B.

研細時:搗碎固體

 

C.

加熱蒸發(fā)時:攪拌,防止局部過熱引起液體飛濺

 

D.

過濾時:引流

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列化學(xué)用語與含義不相符的是(  )

 

A.

氦氣﹣He

B.

鈣離子﹣Ca2+

 

C.

2個氧元素﹣2O

D.

2個二氧化碳分子﹣2CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題

(1)實驗室制取二氧化碳時,所用原料的名稱為  ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為  ,若需要控制反應(yīng)的開始和結(jié)束,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為  (填編號,下同).

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,寫出其反應(yīng)的化學(xué)符號表達式  ;若裝置氣密性良好,加熱一段時間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡,可能的原因是:  ;若用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅,原因可能是  

(3)用雙氧水和MnO2制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)符號表達式  ;該反應(yīng)是一個 放熱 (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),為了防止反應(yīng)速度太快而產(chǎn)生危險,一般要將圖1B裝置中的b換成  填一種儀器名稱).

(4)某同學(xué)探究了影響雙氧水分解速度的某種因素.實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

 雙氧水的質(zhì)量

 雙氧水的濃度

 MnO2的質(zhì)量

 相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

 50.0g

 1%

 0.1g

 9mL

 50.0g

 2%

 0.1g

 16mL

 50.0g

 4%

0.1g

 31mL

本實驗中,測量O2體積的裝置是  (填圖2編號);

實驗結(jié)論: ,雙氧水分解得越快;丙用圖3裝置進行實驗,通過比較  也能達到實驗?zāi)康模?/p>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列說法中正確的是(  )

 

A.

細鐵絲在空氣里燃燒火星四射

 

B.

催化劑的作用只是加快物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度

 

C.

不溶于水的氣體只能用排水法收集

 

D.

稀有氣體與某些物質(zhì)也能發(fā)生反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案
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