一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質在密閉容器中反應,測得反應前后各物質的質量分數如圖所示,下列說法正確的是( )
| A. | 丁是該反應的催化劑 |
| B. | 甲、乙的質量之和一定等于生成丙的質量 |
| C. | 該反應中甲、丙的質量比為7:10 |
| D. | 該反應中乙、丙的質量比為3:17 |
質量守恒定律及其應用;催化劑的特點與催化作用. | |
專題: | 化學用語和質量守恒定律. |
分析: | 本題可分析甲~丁四種物質反應前后各物質的質量分數,確定是反應物還是生成物,據此結合題意進行分析判斷即可 |
解答: | 解:由四種物質反應前后各物質的質量分數可知,反應前后甲的質量分數減少了70%﹣42%=28%,故甲是反應物;同理可以通過圖示確定乙的質量分數減少了14%﹣8%=6%,故乙是反應物;丙的質量分數增加了40%﹣6%=34%,丙是生成物;丁的質量分數不變,可能作該反應的催化劑,也可能沒有參加反應. A、丁的質量分數不變,可能沒有參加反應,也可能作該反應的催化劑,故選項說法錯誤; B、該反應的反應物為甲和乙,生成物是丙,符合“多變一”的特征,屬于化合反應,故選項說法錯誤; C、該反應中甲、丙的質量比為28%:34%=14:17,故選項說法錯誤. D、該反應中乙、丙的質量比為6%:34%=3:17,故選項說法正確; 故選D. |
點評: | 本題難度不大,考查的是質量守恒定律的應用,解題的關鍵是分析圖中數據,靈活運用質量守恒定律. |
科目:初中化學 來源: 題型:
水是生命之源,人類的日常生活與工農業生產都離不開水.
(1)圖1中實驗說明水是由 組成的;通電一段時間后,正極端玻璃管與負極端玻璃管所收集的氣體體積比約為 .該反應的化學方程式為 .
(2)若用圖2所示裝置來凈化天然水,其所起的作用是 (選填序號).
A.能殺菌消毒 B.能得到純水 C.能把硬水變為軟水 D.能使天然水變澄清
(3)圖3中,自來水廠使用的凈水方法有 (選填序號).
A.沉淀 B.過濾 C.煮沸 D.蒸餾 E.吸附
(4)若要檢驗本地區的自來水是否為硬水,常選用的物質是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室有兩瓶失去標簽的試劑,其中一瓶是食鹽水,一瓶是蒸餾水.下面是小鳴同學提供的幾種鑒別方法:①過濾;②嘗味道;③測密度;④用光學顯微鏡觀察;⑤蒸發.你認為可行的是( )
| A. | ③⑤ | B. | ②③⑤ | C. | ①②③④ | D. | ①②③⑤ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是幾種實驗室制取氣體的發生裝置與收集裝置.
(1)寫出圖1中有標號的儀器名稱:① ② .
(2)若用氯酸鉀制取氧氣時,所選用的發生裝置是 (填字母序號,下同),收集裝置是C或 ,該反應的化學方程式為 .
(3)若用C裝置收集氧氣,正確的操作順序為 (填編號).
a.將導管伸入集氣瓶口,讓氣體進入瓶中
b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c.當氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋住瓶口,將集氣瓶移出水面正放置于桌面
(4)選用B裝置來制取氧氣時,小明是“將二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的錐形瓶中”,小亮是“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的錐形瓶中”,為得到平穩的氧氣流 (填小明或小亮)的操作更好,該反應的化學方程式為 .實驗結束后,若要分離出二氧化錳,可將殘留物經過濾、洗滌、干燥.過濾操作時,需將圓形濾紙折疊.下列濾紙折疊過程圖示2中,正確的是 甲 (選填“甲”或“乙”).
甲:A→B→C 乙:A→B→D
在過濾操作中玻璃棒的作用是 .若濾液仍渾濁,下列可能的原因有 .
A.濾紙破了 B.濾紙沒有緊靠漏斗內壁
C.承接濾液的燒杯沒洗干凈 D.漏斗中液體的液面高于濾紙邊緣
(5)圖3是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置.實驗時,打開分夜漏斗活塞,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶內,并對準玻璃管口正上方,觀察到的現象是:鐵絲劇烈燃燒, ;該反應的化學方程式為 .改進后裝置具有的優點是 (填序號).
①氧氣無需提前制備和收集,操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質驗證于一體,實驗更優化
(6)取31.6g高錳酸鉀,加熱一段時間后停止,共收集到1.6g氧氣.
①參加反應的高錳酸鉀的質量是多少?(寫出詳細解題過程)
②剩余固體中氧元素的質量分數為 .(此空直接填寫結果,計算結果保留到0.1%)
③有同學發現,不慎將高錳酸鉀粘到了手上,會留下一時洗不掉的褐色斑痕.老師說,這是高錳酸鉀氧化作用對皮膚的腐蝕所致.針對這個案例,在實驗前你想提醒同學們注是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
意大利科學家近年合成了一種新型的氧分子,其化學式是O4,對其說法正確的是
A.O4是一種化合物 B.O4是一種單質
C.O4是由O2構成的 D.一個O4是由2個O2構成的
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關水分子的敘述,正確的是
A.受熱時水分子體積逐漸變大
B.降溫時水分子的化學性質發生改變
C.反應時構成水分子的原子種類發生改變
D.電解水生成氫氣和氧氣說明水分子是可分的
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