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16.在5月31日世界無煙日宣傳活動中,某學生設計了如圖甲所示的實驗裝置.該裝置中的澄清石灰水可以檢驗香煙燃燒是否有二氧化碳氣體生成.為了使香煙燃燒產生的氣體通過澄清石灰水,活塞應向右(填左或右)移動.該同學認為廢氣中的一氧化碳等可以利用,于是設計如圖乙裝置除去廢氣中的二氧化碳,并收集一瓶一氧化碳(不考慮其他氣體),若進行后續地探究.其中最合理的裝置是③(填序號,瓶內為氫氧化鈉溶液).

分析 澄清石灰水可以檢驗二氧化碳的存在,要是左側煙霧進入石灰水就應該使盛有石灰水的試管內壓強變小;根據二氧化碳能溶于氫氧化鈉溶液,而一氧化碳不能,以及洗氣瓶的特點分析解答.

解答 解:澄清石灰水可以檢驗二氧化碳的存在,如果氣體通入到石灰水中,石灰水變混濁就說明有二氧化碳存在,要想讓煙氣進入盛有石灰水的試管,就應該減小它內部的氣壓,活塞向右移動正好能解決這一問題;我們利用洗氣瓶來除去二氧化碳并收集一氧化碳氣體時,應長管進氣.同時需要收集CO,所以還是儲氣瓶,所以液體還應該是從長管出,所以兩個管都應該通到底部.
故答案為:右;③.

點評 此題是考查氣體的除雜、收集,以及洗氣瓶的正確使用,有一定的難度.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.硅材料是太陽能電池及電腦芯片不可缺少的材料,多晶硅生產過程中的一個重要反應為:SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑,該反應的類型屬于(  )
A.化合反應B.分解反應C.置換反應D.復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.義烏是“紅糖之鄉”.某校綜合實踐活動小組為完成與義烏紅糖相關的研究課題,來到了制糖基地進行了實地調查.
(1)他們先來到榨糖間,發現有榨糖師傅正把糖梗放入榨糖機內,機器的另一側不斷流出汁液.這些汁液來自糖梗細胞結構中的液泡(什么結構).
(2)接著來到制糖間,只見屋內“白氣”彌漫.在滿屋的“白氣”中可以看到9口大鐵鍋從大到小依次排開,鐵鍋里面翻滾著的濃稠液體顏色逐個加深.請你用學過的科學知識解釋“白氣”產生的原因:水蒸氣遇冷液化形成.
(3)在制糖的過程中,制糖師傅們會在鍋里加入一種白色粉末后,液面上立即泛起白沫,此時制糖師傅便會用篩狀勺子從上層液體中撈出許多雜質,同學們都很好奇.
老師對此作了如下解釋:這種白色粉末叫小蘇打,它的主要成分是NaHCO3,它受熱分解的化學方程式是:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.(Na2CO3受熱不分解的)
(4)小蘇打在日常生活中還有很多用途,如它是泡沫滅火器的主要原料,制糕點時適當加入可以使之松軟.同學們取廚房里的小蘇打10克充分加熱,測得生成CO22.2克.試計算小蘇打中NaHCO3的質量分數.(小蘇打中的其它成分不參與反應).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.某同學設計如圖實驗證明NaOH溶液和H2SO4溶液二者之間確實發生了反應.

(1)若實驗中滴加的試劑2是硫酸溶液,則滴加的試劑1不可能是C.
A.紫色石蕊試液   B.無色酚酞   C.NaCl溶液
(2)若實驗中用硫酸銅溶液來證明,下列哪個是合理的B.
A.試劑1是少量的稀硫酸,試劑2是少量的硫酸銅溶液
B.試劑1是過量的稀硫酸,試劑2是少量的硫酸銅溶液
C.試劑1是過量的硫酸銅溶液,試劑2是少量的稀硫酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.已知木炭粉(假設木炭粉中不含雜質)和氧化鐵粉末在加熱條件下能發生化學反應,某興趣小組對該反應展開了如下的探究活動.
【查閱資料】將CO通入氯化鈀溶液中,會出現黑色沉淀.
【設計實驗】實驗裝置如圖所示(部分夾持儀器已略去).

【探究與分析】
(1)探究反應中產生氣體的成分
稱取9.0g氧化鐵和1.2g木炭粉,混合均勻后進行實驗.打開止水夾a通一段時間的氮氣,關閉a.再對木炭粉和氧化鐵粉末的混合物加熱一段時間,觀察到澄清石灰水變渾濁,氯化鈀溶液中出現黑色固體.據此可知木炭粉與氧化鐵反應一定生成了CO2和CO氣體.E處的酒精燈的作用尾氣處理.
(2)探究反應后剩余固體的成分
小組同學測得剩余固體質量為6.6g,將剩余固體置于燒杯中,向其中加入足量的稀鹽酸,固體全部溶解且有大量氣泡出現.據此可知剩余固體中含有的物質是Fe、Fe2O3,質量分別為5.6g、1g.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.現有20℃時溶質的質量分數為10%的食鹽溶液50克.
(1)假如加入10克食鹽,其溶質的質量分數為25%.
(2)假如加入20%的食鹽溶液50克,其溶質的質量分數為15%.
(3)已知20℃時食鹽的溶解度為36克.如果在原溶液中再加入15克食鹽,能得到食鹽溶液61.2克,此時溶液中食鹽的質量分數為26.5%.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.A、B、C、D、E是我們認識的物質,A是拉瓦錫測定空氣成分實驗中所用銀白色液體,它與氣體B混合在密閉的容器中加熱得到紅色粉末C,加熱C可以生產A和B;黃色固體D在B中燃燒生產有刺激性氣味的氣體E,它們之間的轉化關系如圖所示:
根據信息回答下列問題:
(1)物質E的名稱是:二氧化硫.
(2)物質B的用途有:用于急救病人(合理即可).
(3)C的化學性質有:加熱易分解.
(4)A的物理性質有:銀白色的液態金屬.
(5)寫出加熱C生產A和B的文字表達式:氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,請回答下列問題.
(1)P點的含義t2℃時,甲、乙兩物質的溶解度相同.
(2)t3℃時,將30g甲物質加入到50g水中,充分溶解后所得溶液的質量為75g.
(3)當甲中含有少量乙時,提純甲的方法是降溫結晶(或冷卻熱飽和溶液).
(4)t3℃時等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶劑的質量由大到小的順序為丙>乙>甲.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.請你設計一個簡單的實驗方法,驗證呼出的氣體和吸入的空氣的各種成分的含量有什么不同.
實驗步驟及現象實驗結論
1、分別用排水法收集兩瓶空氣,
兩瓶人體呼出的氣體.
不填
2、分別向兩瓶氣體注入澄清石灰水,呼出氣體使石灰水變渾濁.呼出的氣體中二氧化碳含量比吸入空氣中二氧化碳的含量高
3、將燃著的木條伸入兩瓶氣體內,呼出氣體使木條熄滅.人呼出的氣體中氧氣的含量比空氣中的少
4、向一塊干燥的玻璃片吹氣,玻璃片上變模糊.呼出氣體中水蒸汽含量高

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