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12.下列有關實驗現象的描述,正確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒,產生大量的白霧
B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳
D.蠟燭在氧氣中燃燒,更旺,發白光

分析 A、根據紅磷在空氣中燃燒的現象進行分析判斷.
B、根據鐵在空氣中不能燃燒進行分析判斷.
C、根據木炭在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷.
D、根據蠟燭在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷.

解答 解:A、紅磷在空氣中燃燒,產生大量的白煙,而不是白霧,故選項說法錯誤.
B、鐵在空氣中不能燃燒,氧氣的濃度不夠,故選項說法錯誤.
C、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳是實驗結論,不是實驗現象,故選項說法錯誤.
D、由于氧氣具有助燃性,所以蠟燭在氧氣中比在空氣中燃燒劇烈,發出白光,故選項說法正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答;在描述物質燃燒的現象時,需要注意煙和霧、現象和結論的區別,及鐵在空氣中不能燃燒.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.已知鎂條還可以在氮氣中燃燒生成二氮化三鎂.現有18g鎂條在空氣中充分燃燒,生成的固體物質的質量是(  )
A.10g~25gB.30gC.25g~30gD.20g~30g

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.初中化學中幾種常見物質之間的相互轉化關系如圖所示.已知常溫下B、C為氣體,D、E均為無色液體,且由相同的元素組成,(部分反應物和生成物及反應條件已略去).下列有關判斷正確的是(  )
A.C轉變為D一定是化合反應
B.A一定是碳酸鈣
C.D、E中相同元素的化合價一定相同
D.鑒別B和C兩種氣體,可用燃著的木條

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.化學上把“生成新物質的變化叫做化學變化”,下面對化學變化中“新物質”的認識,正確的是(  )
A.“新物質”是自然界中不存在的物質
B.“新物質”與變化前的物質的顏色、狀態一定不同
C.“新物質”的種類一定比變化前的物質的種類多
D.“新物質”與變化前的物質在組成或結構上不同

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒的探究.實驗過程:
(1)一組的同學經過探究發現他們小組的蠟燭是:①白色圓柱形固體②有輕微的氣味③質地較軟④密度比水小⑤有可燃性⑥受熱易熔化⑦燃燒的火焰分為三層:外焰、內焰、焰心,上述描述中屬于蠟燭的物理性質的是①②③④⑥(填序號).
(2)二組同學將一根木條放到蠟燭火焰中,2秒后取出,發現從焰心到外焰木條碳化程度逐漸增大,這說明蠟燭火焰外焰溫度最高,焰心溫度最低.
(3)三組同學對蠟燭燃燒的產物進行了探究,請你幫他完成實驗方案
實驗步驟實驗方案實驗現象實驗結論
1點燃蠟燭,在火焰上方倒扣一個干燥的涼燒杯,觀察現象燒杯內壁有水霧產生有水生成
2將燒杯迅速倒轉過來,加入澄清石灰水,觀察現象澄清石灰水變渾濁有二氧化碳生成
寫出蠟燭燃燒的文字表達式石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳,在這個過程中能量的轉化形式是能轉化為光能和熱能.小敏發現蠟燭燃燒時還流燭淚,蠟燭“流淚”屬于物理變化.
(4)四組同學在熄滅蠟燭后,發現有一股白煙產生,立即用火柴去點燃,結果看到白煙燃燒并沿著燭芯將蠟燭引燃.
【提出問題】這股白煙是什么物質?
【做出猜想】①白煙是蠟燭燃燒生成的水蒸氣.
②白煙是蠟燭燃燒生成的二氧化碳.
③白煙是石蠟蒸汽凝結成的固體石蠟小顆粒.
經過討論后,排除了①②兩種猜想,他們的依據是水蒸氣和二氧化碳都不能燃燒.
【反思】小明發現罩在蠟燭火焰上方的燒杯內壁被熏黑了,你認為他應該對黑色物質繼續探究.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.請寫出下列反應的文字表達式,并判斷反應的基本類型:
(1)磷在空氣中燃燒:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷,屬于反應化合反應;
(2)銅在空氣中加熱變黑:銅+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化銅.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖是初中化學中的三個實驗裝置圖,請按要求填空:
(1)對于實驗①,下列操作不妥的是D.
A.實驗前一定要檢驗裝置的氣密性
B.點燃紅磷立即伸入集氣瓶中并塞上瓶塞
C.待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾
D.用木炭代替紅磷
(2)實驗②中可觀察到的實驗現象是B中的酚酞試液變紅色,該實驗的目的是分子是在不斷的運動.
(3)實驗③中左邊玻璃管產生的氣體是氧氣,該實驗常在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉,其目的是增強水的導電性.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.化學用語是學習化學的基本工具.請用化學符號或化學式填空:
(1)2個氫原子2H(2)氦氣He; (3)三氧化二磷中磷元素的化合價$\stackrel{+3}{P}$2O3
(4)硝酸銨的陰離子NO3-;(5)1個一氧化碳分子變成1個二氧化碳分子需要得到1個氧原子.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.將下列各儀器下的字母序號與其用途相對應的選項填在相應的位置上.

(1)寫出儀器的名稱:a玻璃棒c試管d集氣瓶e鐵架臺f膠頭滴管g漏斗.
(2)用于吸取和滴加少量液體的是f;
(3)用于較大量液體的反應容器是b;
(4)收集和儲存少量氣體的是d;
(5)用于攪拌的玻璃儀器是a;
(6)需要墊加石棉網才能加熱的儀器是b;
(7)用于過濾液體的儀器是g;
(8)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是c; 
(9)用于固定和支持各種儀器,一般常用于過濾、加熱等實驗操作的儀器是e.
(10)量取一定量液體除了圖中某儀器,還需要量筒.(填儀器名稱)

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