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7.環保石頭紙的主要成分為碳酸鈣,加入適量聚乙烯和少量膠合劑.
【實驗一】探究影響石頭紙與鹽酸反應快慢的因素
(3)甲、乙兩同學設計實驗如表:
實驗過程
現象試管①、②、③中產生氣泡快慢的順序為:①>②>③.
分析結論
Ⅰ碳酸鈣與稀鹽酸反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;Ⅱ對比甲同學實驗①②可知,化學反應的速度越快;
和.
Ⅲ對比甲同學實驗(填實驗序號)可知,反應物的接觸面積越大,反應速率越.
Ⅳ乙同學的實驗中,應該連續記錄的實驗數據是
【實驗二】測定石頭紙中碳酸鈣的質量分數提示:石頭紙中其他成分均不與鹽酸反應,也不溶于水.
(2)甲組同學:圖Ⅰ為石頭紙與稀鹽酸反應的裝置,圖Ⅱ用于測量通常狀況下CO2的體積.

①實驗前首先要;②圖Ⅱ裝置中油層的作用是;③反應完成后,先調節量氣管高度,使兩側液面相平(填具體操作),然后才能準確讀得量氣管中的CO2的體積.
④根據VCO2和ρCO2計算出CO2的質量,計算碳酸鈣質量.
(3)乙組同學:均勻稱取四份樣品分別和稀鹽酸反應,用電子天平及有關裝置,得出二氧化碳質量,實驗數據記錄如下表.
第1份第2份第3份第4份
取樣品質量(g)6.256.256.256.25
取稀鹽酸的體積(mL)10.020.030.040.0
產生氣體的質量(g)0.881.762.20m
通過對數據的分析和比較,回答下列有關問題
①在第3份樣品的實驗中,樣品中碳酸鈣完全反應了;②m的值為2.20.

分析 【實驗一】(1)根據碳酸鈣和鹽酸反應原理書寫方程式,并據實驗現象、結論相互結合分析解答;
【實驗二】(2)根據檢查裝置氣密性的方法、二氧化碳的溶解性及可與水反應的性質分析解答,并據裝置特點分析;
(3)①第1份和第2份比較可以發現,當稀鹽酸的質量增加時,氣體的質量也在增加,說明第1份中碳酸鈣沒有完全反應,稀鹽酸完全反應;
②根據表格中數據分析,當石灰石樣品一定時,稀鹽酸和產生二氧化碳的質量關系為10g:0.88g,據此進行分析判斷.

解答 【實驗一】(1)Ⅰ、碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳,配平即可,方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
Ⅱ、對比甲同學實驗①②可知,鹽酸的質量分數越大,則反應速度越快;
Ⅲ、②這粉末狀石頭紙比③中團狀石頭紙反應快,說明反應物的接觸面積越大,反應速率越快;
Ⅳ、乙同學的實驗可通過稱量錐形瓶及藥品的質量隨時間變化判斷反應速率,或稱量生成二氧化碳的質量;
【實驗二】(2)①根據裝置特點,連接儀器,夾緊彈簧夾,向a中加入一定量的水,如果a、b中有穩定的高度差,說明:裝置2(I)不漏氣,氣密性良好;
②二氧化碳能溶于水,且可與水反應,圖2(Ⅱ)裝置中油層的作用是防止二氧化碳溶于水、與水反應,使測量結果更準確;
③反應停止后,上下移動量氣管使反應前后油層上方氣體壓強和外界大氣壓相同,測量此時排出水的體積即為生成二氧化碳的體積;
(3)第1份和第2份比較可以發現,當稀鹽酸的質量增加時,氣體的質量也在增加,說明第1份中碳酸鈣沒有完全反應,稀鹽酸完全反應;
第1份放出二氧化碳的質量0.88g,說明每加入10mL稀鹽酸與碳酸鈣完全反應,產生二氧化碳的質量為0.88g;第2份加入20mL鹽酸,是第一份稀鹽酸質量的2倍,產生二氧化碳的質量為1.76g,也是第一份產生氣體質量的2倍;而第三份加入30mL鹽酸,產生二氧化碳的質量為2.2g,小于第一份產生氣體的質量的3倍(0.88g×3=2.56g),說明碳酸鈣此時完全反應,稀鹽酸有剩余,則第四份鹽酸不反應.觀察生成二氧化碳氣體的記錄,都保留小數點兩位數字,故m的值為2.20;
故答案為:(1)Ⅰ、CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;Ⅱ、鹽酸越濃(溶質的質量分數越大);Ⅲ、②③;快;Ⅳ、時間;錐形瓶及藥品的質量或二氧化碳的質量;
(2)①良好;②防止二氧化碳溶于水、與水反應或隔絕二氧化碳與水;③調節量氣管高度,使兩側液面相平;
(3)①3;②2.20.

點評 本題考查知識點多,思維跨度大,既考查了實驗室制取氫氣、氧氣反應原理、裝置選取,又考查學生對物質的性質、實驗探究和分析能力,及對數據的分析應用能力、利用化學方程式的綜合計算,合理使用數據、靈活運用化學方程式的計算,綜合分析和解決實際問題是正確解答此類題的關鍵,有一定難度.

練習冊系列答案
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13.掌握常用儀器的特征和用途,有利于開展化學學習和研究.請從下列常見儀器示意圖中,選擇適當的字母序號填空.

(1)能用酒精燈直接加熱的儀器A;
(2)過濾時所用到的玻璃儀器BDF;
(3)溶解、過濾、蒸發操作中都用到的儀器D;
(4)根據二氧化碳的性質,它可溶于水也能與水反應生成碳酸,通常采用排空氣集氣法收集.文獻表明1體積水要完全溶解于1體積二氧化碳,至少需要約7天左右的時間.如果是1天時間,則1體積水大約只能溶1/3體積左右的二氧化碳.你認為在中學化學實驗中是否可以用排水法收集二氧化碳氣體可以,用排水法收集一瓶二氧化碳需要用到的儀器EHI.

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14.下列有關氯化鈉的說法正確的是(  )
A.氯化鈉是一種鹽B.生活中可用食鹽水除鐵銹
C.氯化鈉不能發生復分解反應D.氯化鈉是由氯化鈉離子構成的

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11.甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖6所示.下列說法正確的是(  )
A.a1℃時甲和乙的飽和溶液,升溫到a2℃時仍是飽和溶液
B.甲和乙的溶解度相等
C.a1℃時,甲和乙各30g分別加入100g水中,均形成飽和溶液
D.a2℃時,在100g水中加入60g甲,形成不飽和溶液

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12.某白色粉末狀固體甲,可能含有硫酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈉;某溶液乙可能含有硝酸鋇、氯化鈉.為探究其成分,進行如圖所示的實驗.

(1)溶液A的PH>7(選填“>7”、“=7”或“<7”),步驟Ⅱ中分離混合物的方法是過濾;
(2)固體甲中一定含有的物質的化學式是氫氧化鈉和硫酸鈉.
(3)濾液C中除指示劑外,可能含有的物質是氫氧化鈉、硝酸鋇、硝酸鈉、氯化鈉.

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19.如表是KNO3和NaNO3在不同溫度時的溶解度(單位:g).
溫度/℃102030405060708090100
KNO320.931.645.863.985.5110138169202246
NaNO3808795103114125136150163170
(1)從表中數據看出,KNO3與NaNO3溶解度受溫度影響更大的是KNO3
(2)10℃時,100g水中最多溶解NaNO380g.
(3)60℃時,向盛100g水的燒杯中加入100gKNO3,配成溶液,然后降溫至20℃,燒杯中析出的晶體為68.4g.(精確到0.1)
(4)KNO3和NaNO3在t℃時的溶解度均為Wg,分析上表數據可推知,W的數值所在的最精確范圍是125~136.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.從“H、O、S、Ca、Na”中選擇適當的元素按下列要求用化學用語填空:
(1)常見的酸H2SO4;    
(2)食品干燥劑CaO
(3)帶2個單位正電荷的陽離子Ca2+

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質.B是一種氧化物,相對分子質量為44,B中兩元素質量比為3:8;人體胃酸中含有D,可幫助消化;生活中F是一種最常見的溶劑,且F和G的組成元素相同;A和E都是由三種元素組成的化合物.它們之間的一部分關系如圖所示,(圖中“-”表示兩端的物質能發生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系.部分反應物或生成物已略去)請回答下列問題:

(1)B物質的化學式為CO2
(2)G→C反應的化學反應方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)A與D反應的化學反應方程式:HCl+NaOH=NaCl+H2O,該反應放出(填“放出”或“吸收”)熱量.

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