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16.從“H、O、S、Ca、Na”中選擇適當的元素按下列要求用化學用語填空:
(1)常見的酸H2SO4;    
(2)食品干燥劑CaO
(3)帶2個單位正電荷的陽離子Ca2+

分析 (1)酸是指在電離時產生的陽離子全部是氫離子的化合物,根據提供的元素,硫酸符合要求.
(2)氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣,是常用的食品干燥劑,寫出其化學式即可.
(3)鈣離子是帶2個單位正電荷的陽離子,寫出其離子符號即可.

解答 解:(1)酸是指在電離時產生的陽離子全部是氫離子的化合物,根據提供的元素,硫酸符合要求,其化學式為:H2SO4
(2)氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣,是常用的食品干燥劑,其化學式為:CaO.
(3)鈣離子是帶2個單位正電荷的陽離子,其離子符號為:Ca2+
故答案為:(1)H2SO4;(2)CaO;(3)Ca2+

點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(化學式、離子符號等)的書寫方法是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.化學就在我們身邊,從化學的視角認識生活中的有關問題.
(1)生活用水在凈化過程中常用來吸附色素和異味的是活性炭.
(2)大棗含有蛋白質、糖類及維生素等營養素,其中起到調節人體新陳代謝、預防疾病作用的營養素是維生素.
(3)燃燒與我們的生活以及社會的發展有著密切聯系,通過對如圖所示的分析,你發現可燃物燃燒不僅需要氧氣,還需同時具備的條件是:溫度達到著火點.
(4)實驗室現有失去標簽的稀鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉和氯化鈉4種無色溶液.各取少量于四支試管中,分別向試管中滴入紫色石蕊試液.先被鑒別出來的兩種物質是(填寫化學式):HCl和NaCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.環保石頭紙的主要成分為碳酸鈣,加入適量聚乙烯和少量膠合劑.
【實驗一】探究影響石頭紙與鹽酸反應快慢的因素
(3)甲、乙兩同學設計實驗如表:
實驗過程
現象試管①、②、③中產生氣泡快慢的順序為:①>②>③.
分析結論
Ⅰ碳酸鈣與稀鹽酸反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;Ⅱ對比甲同學實驗①②可知,化學反應的速度越快;
和.
Ⅲ對比甲同學實驗(填實驗序號)可知,反應物的接觸面積越大,反應速率越.
Ⅳ乙同學的實驗中,應該連續記錄的實驗數據是
【實驗二】測定石頭紙中碳酸鈣的質量分數提示:石頭紙中其他成分均不與鹽酸反應,也不溶于水.
(2)甲組同學:圖Ⅰ為石頭紙與稀鹽酸反應的裝置,圖Ⅱ用于測量通常狀況下CO2的體積.

①實驗前首先要;②圖Ⅱ裝置中油層的作用是;③反應完成后,先調節量氣管高度,使兩側液面相平(填具體操作),然后才能準確讀得量氣管中的CO2的體積.
④根據VCO2和ρCO2計算出CO2的質量,計算碳酸鈣質量.
(3)乙組同學:均勻稱取四份樣品分別和稀鹽酸反應,用電子天平及有關裝置,得出二氧化碳質量,實驗數據記錄如下表.
第1份第2份第3份第4份
取樣品質量(g)6.256.256.256.25
取稀鹽酸的體積(mL)10.020.030.040.0
產生氣體的質量(g)0.881.762.20m
通過對數據的分析和比較,回答下列有關問題
①在第3份樣品的實驗中,樣品中碳酸鈣完全反應了;②m的值為2.20.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.用化學用語填空
(1)氫氧根離子OH-
(2)氦氣He;
(3)硫酸中硫元素的化合價H2$\stackrel{+6}{S}$O4
 (4)和  兩種粒子構成的物質的化學式為Al2O3
(5)碘酒中溶劑的化學式C2H5OH.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.2016年3月份的兩會呼吁每一位公民從自身開始,采取實際行動,應對當前中國最緊迫、最受關注的環境議題--霧霾.作為一名中學生,下列做法不符合這一主題的是(  )
A.選擇自行車和公交車作為出行工具
B.讓衣服自然晾干,節約用紙,不使用一次性塑料袋
C.將廢紙、汽水瓶等收集起來,一次性焚燒
D.拒絕一次性使用一次性木筷,用電子賀卡代替紙制賀卡

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列變化屬于化學變化的是(  )
A.西瓜榨汁B.燈泡通電發光放熱
C.木已成舟D.鋼鐵生銹

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.日常生活中,我們會接觸到很多的化學物質,請在氮氣,碳酸氫鈉,氫氧化鈉,氧化鐵,鹽酸,二氧化碳中選擇適當的物質的化學式及相應的化學用語填空.
(1)人體胃液中幫助消化的主要物質HCl;
(2)用來制作糕點的發酵粉成分之一NaHCO3
(3)寫出爐具清潔劑的主要成分中包含的陰離子符號OH-
(4)鐵銹的主要成分,并標出其中金屬元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列有關物質的性質、用途等說法正確的是(  )
①干冰用于人工降雨②石墨可作電極③氧氣可用作燃料④氫氧化鈣能改良酸性土壤⑤生活中可用氫氧化鈉來除去爐具上的油污,也可治療胃酸過多.
A.①②③④⑤⑥B.①②③④C.①③④⑥D.①②④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.根據圖1、圖2回答問題:

(1)實驗室制取并收集較純凈的氧氣,應選用的裝置是AD或CD(填序號)
(2)某同學用大理石和稀鹽酸制取一瓶二氧化碳氣體,應選用的裝置是CE(填序號),反應方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)科學貴在創新,圖2中乙是對甲測定空氣中氧氣含量的實驗的改進(甲中紅磷用酒精燈點燃),你認為改進后的優點誤差少;減少污染.
(4)氯氣溶入水顯酸性,氯氣能和堿性溶液反應,且氯氣有毒,并有劇烈的刺激性,若吸入大量氯氣,可中毒死亡,所以氯氣直接排入大氣中,會污染環境.尾氣處理裝置是H.(填“H”或“I”)

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