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5.用化學用語表示:2個鈉離子2Na+氧氣O2 銅元素Cu,2個氧原子2O,鎂離子Mg2+

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故2個鈉離子可表示為:2Na+
氧氣屬于氣態非金屬單質,在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數的數字,其化學式為:O2
銅元素的元素符號為:Cu;
原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以2個氧原子,就可表示為:2O;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故鎂離子可表示為:Mg2+
故答案為:2Na+;O2;Cu;2O;Mg2+

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列文字表達式屬于分解反應的是(  )
A.甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水
B.銅+氧氣+水+二氧化碳→堿式碳酸銅
C.硫酸+氫氧化鈉→硫酸鈉+水
D.高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.為測定某敞口放置的氫氧化鈉溶液的變質情況.某同學實驗并記錄如下:
(1)配制上述實驗所用的稀酸鹽,需要質量分數為36.5%的濃鹽酸的質量是50g:
(2)B燒杯內發生反應的化學方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O:
(3)根據已知條件求解C燒杯溶液中碳酸鈉質量(x)的比例式為$\frac{106}{x}=\frac{44}{4.4g}$:
(4)C燒杯溶液中溶質的化學式為NaCl、NaOH、Na2CO3
(5)向D燒杯內加入4.4g水,所得不飽和溶液中溶質的質量分數為7.8%:
(6)原氫氧化鈉溶液中變質的氫氧化鈉與未變質氫氧化鈉的質量比為1:1.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題.

(1)儀器B的名稱是長頸漏斗.
(2)若用氯酸鉀制取氧氣,還要補充的實驗儀器是酒精燈.
(3)若要組裝一套二氧化碳的發生和收集裝置,可選擇圖中的ABCDF(填儀器下方的字母),寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,如果木條熄滅,則證明已滿.
(4)若改用如圖H裝置收集二氧化碳,則氣體應從b端進入(填“a”或“b”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.將30g某合金粉末與足量的稀硫酸發生反應,生成1g氫氣,這種合金的成分可能組成(  )
A.鎂和鐵B.鐵和鋅C.鋁和鎂D.鋅和銅

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置.請回答:

(1)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時,發生反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,可選用的氣體發生及收集裝置是AD和AE(填序號).反應前后二氧化錳在固體混合物中質量分數是變大(“不變”或“變大”或“變小”).
(2)硫化氫是無色、有臭雞蛋氣味、有毒、能溶于水的且密度比空氣大的氣體,實驗室常用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應制取.實驗室制取硫化氫氣體可選用的氣體發生及收集裝置是B和D(填序號).反應完后,發現還有較多的灰黑色固體物質,從反應后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是過濾.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.寫出1到20號元素的符號
1、H2、He3、Li4、Be5、B
6、C7、N8、O 9、F10、Ne
11、Na12、Mg 13、Al14、Si 15、P
16、S17、Cl18、Ar 19、K20、Ca.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.如圖1是實驗室制取氧氣時經常用到的儀器,請回答有關問題.
(1)當制取較多量氧氣時,制取裝置的儀器組合是①②⑥⑦(選填序號).

(2)閱讀材料回答問題.
資料:
1、氨氣是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液顯堿性.
2、加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣.
3、濕潤的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍色
I、制取氨氣的裝置與實驗室用高錳酸鉀(選填“高錳酸鉀”或“過氧化氫”)制氧氣的裝置相同,其中高錳酸鉀制氧氣的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
II、若用圖2裝置收集氨氣,進氣口應為n端(選填“m”或“n”,),檢驗氨氣集滿的方法是將濕潤的紅色石蕊試紙放在m處,試紙變藍則滿.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列實驗設計正確的是(  )
A.用肥皂水區分硬水和軟水B.用砂紙經常打磨鋁鍋,常用常新
C.用10mL量筒量取5.62mL水D.用點燃的方法除去CO2中的CO

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同步練習冊答案
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