圖1-6實驗操作都是錯誤的,簡要回答它們錯在什么地方,指出可能造成的后果。
(1)圖①中的錯誤之處:______________,造成后果_____________。
(2)圖②中的錯誤之處:_____________,造成后果______________。
科目:初中化學 來源: 題型:
關于氧分子和氧原子的說法,錯誤的是( )
A.在化學變化中,氧分子能再分,氧原子不能
B.氧分子大,氧原子小
C.氧氣的化學性質由氧分子保持
D.氧氣由氧分子構成,也由氧原子構成
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖是實驗室常用的裝置。請據圖回答:
(1)寫出儀器①的名稱 。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的發生裝置是 (填序號),反應的化學方程式為
,實驗時應在試管口放一團棉花,其作用是 。
(3)制取二氧化碳應選用的發生和收集裝置是(填裝置字母) 。
(4)制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣,為了得到純凈、干燥的CO2氣體,除雜裝置的導管氣流方向連接順序是c→d→a→b,F中濃硫酸的作用是 ,G中的藥品 (填“能”或“不能”)用氫氧化鈉溶液代替。
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科目:初中化學 來源: 題型:
取用細口瓶里的藥液,先拿出瓶塞________(填“正”或“倒”)放在桌上,傾倒時試劑瓶標簽應________向著________,原因是___________________________________________。
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以下是我國頒布的有關空氣污染指數與質量級別、質量狀況的分級標準:
污染指數 | 50以下 | 50—100 | 101—200 | 201—250 | 251—300 | 300以上 |
質量級別 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ(1) | Ⅳ(2) | Ⅴ |
質量狀況 | 好 | 良好 | 輕度污染 | 中度污染 | 中度重污染 | 重度污染 |
某市2013年8月8日的空氣污染指數為56—76,根據以上信息判斷該市當天的空氣質量級別和空氣質量狀況分別是( )
A.Ⅰ級 好 B.Ⅱ級 良好 C.Ⅲ級 輕度污染 D.Ⅴ級 重度污染
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科目:初中化學 來源: 題型:
寫出下列反應的文字表達式:
(1)淡黃色粉末物質在氧氣中燃燒,發出明亮的藍紫色火焰: ;
(2)一種黑色固體在氧氣中燃燒,其生成物可使澄清石灰水變渾濁: ;
(3)加熱紫黑色晶體制取氧氣 ;
(4)加熱固體混合物制氧氣 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室制取氧氣,可供選擇的實驗裝置如圖所示。
(18) 若用氯酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式是 ,在加熱氯酸鉀制取氧氣的過程中,發現產生氧氣的速率很慢,經檢查不是KClO3變質,也不是裝置氣密性不好,你認為最可能的原因是 。
(19) 在做硫粉在氧氣中燃燒的實驗時,一般預先在集氣瓶底部加水處理產生的二氧化硫氣體,用 選代替水吸收產生的氣體效果會更好。
(20) 已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置________(填字母序號),說明一氧化氮已收集滿的現象是 。
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