寫出下列反應的文字表達式：
（1）淡黃色粉末物質在氧氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰： ；
（2）一種黑色固體在氧氣中燃燒，其生成物可使澄清石灰水變渾濁： ；
（3）加熱紫黑色晶體制取氧氣 ；
（4）加熱固體混合物制氧氣 。
科目：初中化學 來源： 題型：
水體污染是指大量 排入水體，超過水體的 使水質惡化，水體及其周同的生態平衡遭到破壞，對人類健康、生活和生產活動等造成損失和威脅的情況。水體污染的來源主要有 、 和 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
圖1-6實驗操作都是錯誤的，簡要回答它們錯在什么地方，指出可能造成的后果。
（1）圖①中的錯誤之處：______________，造成后果_____________。
（2）圖②中的錯誤之處：_____________，造成后果______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列制取氧氣的操作,先后順序不規范的是……………………………………（ ）
A.先蓋上玻璃片,再從水中取出集氣瓶正放在桌面上
B.先將導管從水中取出,再熄滅酒精燈
C.先檢查裝置氣密性,再加入高錳酸鉀
D.先在鐵架臺上固定發生裝置,再放置酒精燈
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科目：初中化學 來源： 題型：
對知識的歸納與整理是學習化學的重要方法，現有四個反應的文字表達式：
①硫+氧氣 二氧化硫 ②碳+氧氣 二氧化碳
③鐵+氧
氣 四氧化三鐵 ④銅+氧氣+水+二氧化碳 堿式碳酸銅
（1）
從反應物和生成物的種類看，它們的共同點是 ，這類反應屬于 反應，再寫一個符合這個特點的化學反應的文字表達式 。
（2）蠟燭的主要成分是石蠟，它燃燒的文字表達式為：石蠟+氧氣 二氧化碳+水，該反應與上述四個反應既有相同點也有不同點，相同點是 ，不同點是 。它們可歸為一類反應，即 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關金屬的說法正確的是························ （ ）
A．金屬都是固態且均為銀白色
B．自然界中有單質形式存在的金屬也有化合物形式存在的金屬
C．生活中使用的金屬材料基本都是純金屬
D．所有的金屬均能與氧氣發生反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
通過對我們吸入空氣和呼出氣體成分的研究，比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中所含有二氧化碳、氧氣、水蒸氣的多少，得到
初步結論，并完成下表。
| 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| （1）用排水法收集兩瓶呼出的氣體 | ||
| （2）向一盛空氣的集氣瓶中和一盛呼出氣體的集氣瓶中分別加入少量澄清石灰水 | ||
| （3）將燃著的木條分別插入盛有空氣和 呼出氣體的集氣瓶中 | ||
| （4）取兩塊干燥的玻璃片，對著其中一 塊呼氣，觀察玻璃片上水蒸氣的情況， 并與另一塊放在空氣中的玻璃片作對比 |
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二氧化硫 （２） 碳+氧氣
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 ；
氯化鉀+氧氣 。
氫氣+氧氣 B．鎂+氧氣