對知識的歸納與整理是學習化學的重要方法，現(xiàn)有四個反應的文字表達式：
①硫+氧氣 二氧化硫 ②碳+氧氣 二氧化碳
③鐵+氧
氣 四氧化三鐵 ④銅+氧氣+水+二氧化碳 堿式碳酸銅
（1）
從反應物和生成物的種類看，它們的共同點是 ，這類反應屬于 反應，再寫一個符合這個特點的化學反應的文字表達式 。
（2）蠟燭的主要成分是石蠟，它燃燒的文字表達式為：石蠟+氧氣 二氧化碳+水，該反應與上述四個反應既有相同點也有不同點，相同點是 ，不同點是 。它們可歸為一類反應，即 。
科目：初中化學 來源： 題型：
以下是我國頒布的有關空氣污染指數(shù)與質量級別、質量狀況的分級標準：
| 污染指數(shù) | 50以下 | 50—100 | 101—200 | 201—250 | 251—300 | 300以上 |
| 質量級別 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ（1） | Ⅳ（2） | Ⅴ |
| 質量狀況 | 好 | 良好 | 輕度污染 | 中度污染 | 中度重污染 | 重度污染 |
某市20１３年８月8日的空氣污染指數(shù)為56—76，根據(jù)以上信息判斷該市當天的空氣質量級別和空氣質量狀況分別是（ ）
A.Ⅰ級 好 B.Ⅱ級 良好 C.Ⅲ級 輕度污染 D.Ⅴ級 重度污染
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科目：初中化學 來源： 題型：
寫出下列反應的文字表達式：
（1）淡黃色粉末物質在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰： ；
（2）一種黑色固體在氧氣中燃燒，其生成物可使澄清石灰水變渾濁： ；
（3）加熱紫黑色晶體制取氧氣 ；
（4）加熱固體混合物制氧氣 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
已知一種碳原子可用于測定文物的年代，該原子的原子核內含有6個質子和8個中子，則該原子內的粒子總數(shù)為····································· （ ）
A．20 B．6 C．8 D．14
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室制取氧氣，可供選擇的實驗裝置如圖所示。
(18) 若用氯酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式是 
，在加熱氯酸鉀制取氧氣的過程中，發(fā)現(xiàn)產生氧氣的速率很慢，經檢查不是KClO3變質，也不是裝置氣密性不好，你認為最可能的原因是 。
(19) 在做硫粉在氧氣中燃燒的實驗時，一般預先在集氣瓶底部加水處理產生的二氧化硫氣體，用 選代替水吸收產生的氣體效果會更好。
(20) 已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置________(填字母序號)，說明一氧化氮已收集滿的現(xiàn)象是 
。
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