分析 根據反應物、生成物的微觀構成,分析物質的化學式,寫出反應的方程式,根據方程式的意義進行有關的分析和判斷.
解答 解:根據反應的微觀示意圖可知,該反應的反應物為一氧化碳和一氧化氮,生成物是二氧化碳和氮氣,反應條件是催化劑,反應的方程式是:2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2.由方程式可知:
(1)由方程可知,該反應中,氮元素的化合價由+2價變成了0價,碳元素的化合價由+2價變成了+4價,氧元素的化合價不變,所以該反應中,化合價保持不變的有1種元素;
(2)由質量守恒定律可知,反應后氮原子的個數等于反應前氮原子的個數.
故答為:(1)1;(2)等于.
點評 本題在解答時,根據物質的微觀構成示意圖,寫出反應的方程式,由方程式再解答就簡單了.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Cl2 | B. | O2 | C. | Na | D. | Cl2O3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | “可燃冰”能燃燒,說明冰也可以燃燒 | |
B. | “可燃冰”的發現說明我們不用節約能源 | |
C. | “可燃冰”做燃料會大大減弱溫室效應 | |
D. | “可燃冰”燃燒時會放出熱量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 電解水 | |
B. | ![]() 加熱一定質量的高錳酸鉀制氧氣 | |
C. | ![]() 實驗室用足量紅磷測定空氣中氧氣的含量 | |
D. | ![]() 等質量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 讀取液體體積 | B. | ![]() 滴加液體 | ||
C. | ![]() 傾倒液體 | D. | ![]() 移開加熱的蒸發皿 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 |
H2O2溶液的濃度 | 1% | 5% | 10% | 15% |
MnO2質量 | 0.2克 | 0.2克 | 0.2克 | 0.2克 |
氣泡產生的速度 | + | ++ | +++ | ++++ |
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