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“鳳凰”號火星探測器圓滿完成任務,向地面發回數量堪稱史無前例的圖像和數據,為人類探索火星提供了寶貴的科學資料。請完成14~16題。

(1) “鳳凰”號探測器發回的最新照片上顯示,火星上確有液態水存在。下列微粒模型示意圖可表示構成水的微粒的是             (填標號)。

a.           b.          c.         d.

(2)火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源。科學家設想,鎂可作為未來火星上的燃料,因為鎂能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱,同時生成氧化鎂和碳。該反應的化學方程式為                                              。

(3)火星北極的土壤呈弱堿性。如果火星具備作物生長的條件,下表所列作物較適宜在火星北極種植的有                                            。

作物名稱

蘆筍

草莓

蘿卜

馬鈴薯

適宜生長的pH

5.5~7.8

5.5~6.5

5~8

5.6~6

   


 答案   (1) b;(2)Mg+CO2==MgO+C(3)蘆筍


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


化學興趣小組的同學對“影響金屬與鹽酸反應的劇烈程度的因素”進行了探究
【提出問題】金屬與鹽酸反應劇烈程度受哪些因素的影響?
【作出猜想】a、可能與金屬本身的性質有關
b、可能與鹽酸的濃度有關
【設計探究】實驗所用金屬均已用砂紙打磨。

實驗(1)為探究猜想a,小組同學分別在兩支試管中放入相同質量的鋅片和鐵片,然后分別加入相同嘗試和質量的稀鹽酸,觀察到放鋅片的試管中立即產生大量氣泡,放鐵片的試管中只產生少量氣泡,發生反應的化學方程式有                                。

  從實驗現象可判斷:
金屬活動性Zn     Fe(填“<”“=”“>”)。
得出結論:金屬與鹽酸發生反應的劇烈程度與金屬本身性質有關,金屬的活動性與反應的劇烈程度的關系是                       。
實驗(2)為探究猜想b,小組同學設計如圖的裝置進行實驗,其中注射器的作用是    。所用藥品,實驗數據如下表:

實驗編號

選用金屬(均取2g)

鹽酸質量分數(均取50mL)

每分鐘產生氫氣的體積/mL

1分鐘

1-2分鐘

2-3分鐘

3-4分鐘

4-5分鐘

前5分鐘共收集氣體

鋅片

15%

2.9

16.9

11.0

9.2

7.6

48.5

鋅片

5%

1.6

8.4

5.9

4.8

3.7

24.4

得出結論:金屬與鹽酸發生反應的劇烈程度與鹽酸的濃度有關,其關系是            

【反思評價】根據表一中實驗Ⅱ數據分析,請描述鋅與鹽酸發生反應快慢的變化情況并解釋原因                。

通過以上探究,你認為金屬與鹽酸反應的劇烈程度可能還受哪些因素的影響     (寫一條即可)。

【拓展延伸】很多金屬不僅能與酸反應,也能與鹽酸溶液反應,現將a g鐵釘投入到CuSO4溶液中,反應一段時間后,將固體取出洗凈、烘干,稱重為b g,則生成銅的質量為   

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖為有關反應的微粒變化示意圖,其中“●”“”“”“”分別表示 4 中不同種類的原子或原子團.該反應屬于(  )

 

A.

復分解反應

B.

置換反應

C.

化合反應

D.

分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:


有一包固體粉末,可能由CuSO4、CaCO3、Na2SO4中的一種或幾種所組成.小文為了確定它的成分,進行了如下實驗:

(1)操作a的名稱是  (填“蒸發”或“過濾”),其中必須要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和  

(2)寫出藍色沉淀的化學式: 

(3)白色固體是  ,它與鹽酸反應的化學方程式為  ,該反應所屬基本反應類型為  

(4)小文通過實驗后認為,這包固體粉末中只有兩種物質,他的判斷是  (填“正確”或“錯誤”)的,理由是  

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科目:初中化學 來源: 題型:


倉庫中有一包氮肥的包裝標簽模糊不清,有同學進行了以下探究:

(1)操作③用玻璃棒攪拌的目的是______________。

(2)請完成下表(已知AgCl和BaSO4是難溶于水和酸的白色固體):

假設和現象

判斷和化學方程式

若現象I為無氨味

則樣品中不含____________(填名稱)

由操作②現象判斷

該樣品一定含有__________離子

若現象Ⅲ為白色沉淀,現象Ⅳ為無沉淀

則樣品中含有______________(寫名稱),該反應的化學方程式為:________________________

若現象Ⅲ為“無沉淀”,現象Ⅳ為白色沉淀

則樣品中含有______________(寫化學式),該反應的化學方程式為:______________________

(3)若現象Ⅲ、Ⅳ都無現象,則該氮肥可能是____________(寫化學式);若操作②現象為無氣味,現象Ⅲ、Ⅳ無現象,則該氮肥可能是____________________(只寫一種)。

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科目:初中化學 來源: 題型:


按照要求寫出下列化學方程式:

   (1)實驗室用氯酸鉀制取氧氣                             

   (2)木炭粉與氧化鐵發生化學反應                                   

   (3)鐵在氧氣中燃燒產生黑色固體                                   

(4)碳酸在常溫下發生分解反應                                   

  

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科目:初中化學 來源: 題型:


正確的實驗操作是實驗成功的保證,下列實驗操作正確的是( 。

                

A.               B.         C.                  D.

   

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科目:初中化學 來源: 題型:


甲、乙、丙三種物質均含碳元素。乙、丙是組成元素相同的化合

物,甲是單質;乙、丙在常溫下均為氣體,且乙的相對質量比丙

的小,在一定條件下可相互轉化;

(1)分別寫出甲轉化為乙、丙轉化成乙的化學方程式。

(2)從微觀的角度解釋乙、丙性質有差異的原因?

   

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科目:初中化學 來源: 題型:


為了節能減排,科學家發明了一種以某種鎂硅酸鹽礦石[主要成分Mg3Si2O5(OH)4]為原料的新型綠色水泥。全球鎂硅酸鹽儲量豐富,新型綠色水泥不必擔心原材料,推廣潛力很大。新型綠色水泥與傳統水泥對比如圖。

綠色水泥

 

傳統水泥

 
  

每生產1噸水泥產生0.5噸CO2

每使用1噸水泥吸收0.6噸CO2

 

 

每生產1噸水泥產生0.8噸CO2

每使用1噸水泥吸收0.3噸CO2

 

 
  

水泥

 

CO2

 

CaO

 

CO2

 

+H2O

 

CaCO3

 

1400℃

 


高溫

 

高溫

 
(1)傳統水泥和綠色水泥的生產過程分別涉及以下反應:

     CaCO3 ==== CaO+ CO2↑    Mg3Si2O5(OH)4 ==== 3MgO + 2SiO2 + 2H2O↑

以上兩個反應都屬于  ▲  (填寫基本反應類型)。

(2)與傳統水泥相比,每生產和使用1噸綠色水泥能夠減少排放  ▲  噸二氧化碳。

(3)傳統水泥生產中,高溫煅燒某種石灰石50噸,可產生二氧化碳多少噸?已知該石灰石中碳酸鈣含量為80%,雜質不反應。

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同步練習冊答案
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