小東、小林和小雨同學對氫氧化鈉溶液使酚酞溶液變紅的現象很感興趣，決定做實驗進行探究：氫氧化鈉溶液中到底是哪一種粒子使酚酞溶液變紅？實驗中可供使用的用品有鹽酸、氯化鈉溶液、氯化鈣溶液、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、酚酞溶液及若干支試管。
【提出假設】假設（1）：使酚酞溶液變紅的是H2O。
假設（2）：使酚酞溶液變紅的是Na+。
假設（3）：使酚酞溶液變紅的是________。
小東認為不做實驗即可說明假設（1）不成立，原因是 ___________________。
【實驗驗證】（完成下列實驗操作、實驗現象及實驗結論）
| 實驗步驟 | 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| （1） | 向裝有氫氧化鈉溶液的試管中滴加酚酞溶液 | 溶液變為紅色 | |
| （2） | | | |
中考解讀考點精練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：探究題
某化學興趣小組在做完制取二氧化碳的實驗后（用石灰石和稀鹽酸制取），對反應后反應器內的剩余溶液的溶質成分產生了興趣，他們繼續進行了以下實驗探究．
【分析推斷】根據制取二氧化碳的反應原理，可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣．但其中是否含有氯化氫需要通過實驗來證明．若剩余溶液顯酸性（含有H+），說明含有氯化氫．
【查閱資料】碳酸鈣不溶于水，氫氧化鈣微溶于水，氯化鈣溶液呈中性．
【實驗過程】將剩余的溶液倒入燒杯中，微熱后冷卻到室溫．
| | 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| 甲同學 | 取燒杯中溶液少許于試管中，向其中滴加 | 現象：溶液變為紅色 | 溶液顯酸性（含有H+）；溶質中有氯化氫． |
| 乙同學 | 取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量鋅粒 | 現象： 反應的化學方程式是： | |
| 丙同學 | 取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量石灰石 | 現象： |
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
小明同學在實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳完畢后，對廢液中溶質的成分產生了興趣．請你一同參與探究并回答下列問題：
【提出問題】廢液中的溶質是什么物質？
【作出猜想】小明同學認為廢液中溶質只有氯化鈣．你認為還可能有的溶質是 （填化學式）．
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【實驗與結論】
（1）小明同學取少量廢液于試管中，滴入幾滴無色酚酞試液后，酚酞不變色，于是小明同學認為自己的猜想是正確的．
（2）你認為小明同學的實驗 （填“能”或“不能”）證明他的猜想，理由是 ．
（3）如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是 ，實驗中可以看到的現象是 ．
【拓展與應用】
（1）實驗證明你的猜想是正確的，要想處理廢液只得到氯化鈣溶液，你的實驗步驟是 ．
（2）通過以上探究，如果該廢液未經處理直接倒入下水道，可能造成的危害是 （寫一條）．
【交流與反思】在分析化學反應后所得物質的成分時，除了考慮生成物外，還需要考慮 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
某實驗小組開展了如下有關堿的化學性質探究活動：
(1)買驗l的目的是 ；
(2)實驗2中發生反應的化學方程式是 ;
(3)實驗3中觀察到溶液由紅色變為無色后，小萍想知道反應后溶液中除NaCl外，是否還含
有其他溶質(不考慮酚酞)，于是她向反應后的溶液中加入一種試劑，從而得出了結論。
小萍加入的試劑可能是 ；
(4)通過上述實驗探究活動，可以總結出堿的化學性質是：
①堿能與酸發生中和反應(學科網精校）；
② ；
…………
(5)準備實驗時，小英發現藥品室有兩瓶未標注濃度的氫氧化鈉溶液，經詢問老師得知，該兩瓶溶液的溶質質量分數分別為5％和l0％。請你設計實驗方案完成對這兩瓶溶液的鑒別(僅限以下實驗用品：試管、量筒、滴管、酚酞溶液、10％鹽酸)。
| 實驗步驟 | 預計現象及相應結論 |
| | 為5％的氫氧化鈉溶液，另一種為l0％的氫氧化鈉溶液。 |
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
化學興趣小組的同學做中和反應實驗時，將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，看到有氣泡產生。是不是拿錯了藥品？經檢驗確認沒有拿錯藥品，而是氫氧化鈉溶液變質了。
【分析】氫氧化鈉溶液變質的原因是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳發生了反應。
【提出問題】該氫氧化鈉溶液是全部變質還是部分變質？
【查閱資料】①已知反應：
（白色）
②氯化鋇溶液呈中性。
【設計實驗】依據查閱的資料設計實驗步驟，并進行實驗，根據實驗現象推斷相應實驗結論。
取待測液于試管中，加入過量氯化鋇溶液，將_______完全除去；
取反應后溶液于試管中，向其中滴入紫色石蕊溶液，發生的現象為____________。
【實驗結論】該興趣小組的同學得出的結論是：氫氧化鈉溶液____________（填“部分”或“全部”）變質。
【進一步實驗】該小組同學用變質的溶液制取不含雜質的氫氧化鈉溶液，繼續完成中和反應實驗。請你幫助他們解決下列問題：
（1）除去氫氧化鈉溶液中存在的上述雜質可加入適量的____________，反應的化學方程式為 。
（2）借助于____________可判斷鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應。
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
酸、堿、鹽是幾類重要的化合物，他們之間能發生復分解反應。
（1）復分解反應發生的條件是有沉淀析出，或有氣體放出，或有 生成。
（2）某化學小組進行“酸和堿的中和反應”實驗：將鹽酸滴入一定量的澄清石灰水中，實驗無明顯現象。取反應后的部分溶液加熱、蒸干、得到白色固體。
以下是探究白色固體成分的實驗，已知CaCl2溶液呈中性。請填寫下表：
| 實驗操作 | 測定結果 | 白色固體成分 |
| 用pH試紙測定反應后溶液的酸堿度，操作方法是 | pH＞7 | |
| | CaCl2 |
| 部分物質的溶解性表（室溫） | ||||
| | OH－ | Cl－ | SO | CO |
| H＋ | | 溶、揮 | 溶 | 溶、揮 |
| Ba2＋ | 溶 | 溶 | 不溶 | 不溶 |
| Ca2＋ | 微溶 | 溶 | 微溶 | 不溶 |
| Mg2＋ | 不溶 | 溶 | 溶 | 微溶 |
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
小明為探究Cu、Al、Ag的金屬活動性順序，做了如下兩個實驗。請分析實驗，完成填空。
（1）試管①中觀察到的現象是：鋁絲表面附著一層固體，溶液顏色變淺。
（2）試管②中發生了化學反應，現象明顯，該反應的化學方程式是 。
（3）通過實驗探究，Cu、Al、Ag三種金屬活動性由強到弱的順序是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
人們在工作、生活中，為防止事故發生常采用一些安全措施，下列安全措施中正確的是（ ）
| A．油鍋中的有著火用鍋蓋蓋滅 | B．冬天用煤取暖時封閉門窗 |
| C．到煤窖中挖煤用火把照明 | D．廚房內煤氣泄漏打開排氣扇通風 |
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