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18.下面是某同學總結中整理歸納的化學知識,表達都正確的是B
A.物質的性質決定用途B.物質的鑒別
①氨氣性質穩定--常用于干燥食品
②氨氣密度小且穩定--常用于填充飛艇
①可用二氧化錳鑒別純凈水和雙氧水
②可用肥皂水區分硬水和軟水
C.物質的構成D.化學符號的意義
①分子、原子、離子都可以直接構成物質
②構成原子的微粒都不帶電荷
①2O:兩個氧原子
②O2:一個氧分子是由兩個氧原子構成的

分析 A、根據氨氣的性質和相應的用途判斷.
B、根據純凈水和雙氧水和硬水、軟水的不同性質進行鑒別.
C、根據物質的構成進行判斷.
D、根據符號的意義進行判斷.

解答 解:A、氨氣性質不穩定,不能常用于干燥食品;氨氣密度大且不穩定,不能用于填充飛艇,故A錯誤;
B、二氧化錳能夠與雙氧水反應生成氧氣,與水反應不能產生氧氣,可用二氧化錳鑒別純凈水和雙氧水;用肥皂水鑒別硬水和軟水,泡沫豐富的為軟水,故B正確;
C、構成物質的微粒有分子、原子和離子,分子和原子都不帶電,而離子帶電,構成原子的微粒中質子、電子帶電,中子不帶電荷,故C錯誤;
D、O2表示的是一個氧分子由兩個氧原子構成
故選B;一個氧分子由兩個氧原子構成

點評 化學來源于生產、生活,也服務于生產、生活,與生產、生活相關的化學知識,是中考熱點之一,在學習過程中要理論聯系實際,在實踐中領會知識,運用所學知識去解決實際問題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.2003年6月5日世界環境日的主題為:“水-20億人生命之所系”.請你參與下列有關問題的討論:
(1)如圖是市場上出售的一種活性炭凈水器的示意圖.這種凈水器可以除去水中的難溶性物質,同時利用活性炭的吸附作用除去臭味和一些溶解雜質.
(2)在實驗室中要除去天然水中的固體雜質,可以采用過濾的方法.
(3)長期飲用硬水對人體健康不利,要降低水的硬度,在家庭里通常采用煮沸的方法.
(4)硬水會給生活和生產帶來許多麻煩,請舉例說明使用硬水的危害鍋爐爆炸.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列說法不正確的是(  )
A.在目前人類已發現的元素中,大多數是金屬元素
B.純鐵有銀白色光澤,質地堅硬
C.煉鐵時,鐵從金屬氧化物中被還原出來
D.生鐵和鋼的主要成份都是鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.10%的NaOH溶液40g與10%的H2SO4溶液40g 充分反應后,滴入紫色石蕊試液顯(  )
A.紫色B.紅色C.藍色D.無色

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.今天又是實驗開放日,李老師給同學們準備了以下實驗裝置:
(1)填出圖中有①②③的儀器的名稱.①鐵架臺 ②水槽 ③試管
(2)制備任何氣體之前,必須先檢查發生裝置的氣密性.
(3)①用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制氧氣:該反應的化學符號表達為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,選擇的發生裝置是B(填序號).
②如用如圖2所示裝置代替此發生裝置,其優點是可控制反應速率.在這個反應中二氧化錳起的作用是催化作用,如果此實驗中所用二氧化錳的量偏多,取用等質量的同種雙氧水制取氧氣時,所制得的氧氣質量不變(填“增多”、“減少”或“不變”).
(4)①加熱高錳酸鉀制氧氣:其化學符號表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;選擇的發生裝置是A(填序號);因為氧氣不易溶于水,收集氧氣的裝置為D(填序號);根據你選擇的發生裝置和收集裝置,實驗完畢時操作順序是先將導管從水槽中移出,然后停止加熱.
②實驗完畢時,如發現水槽中的水變成紅色,其原因可能是發生裝置中缺少棉花.在(3)、(4)兩種方法制氧氣的途徑中,(3)(填“(3)”、“(4)”)能體現綠色化學的要求,其理由是:反應不需要加熱,可以節約熱能,生成物是水,不污染環境.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.前者屬于物理變化,后者屬于化學變化的是(  )
A.酒精燃燒、鐵絲彎曲B.紙張燃燒、海水曬鹽
C.濕衣服晾干、植物的光合作用D.銅絲導電、直尺折斷

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.實驗室用加熱高錳酸鉀制氧氣,用排水法收集,回答下列問題:
(1)制取氧氣前要先檢驗裝置氣密性,目的是防止裝置漏氣;
(2)常在試管口塞一團棉花,其目的是防止高錳酸鉀粉末受熱飛濺進入導管,堵塞導管;
(3)伸入制氧氣試管里的導管不宜過長,原因是防止生成的氧氣不宜排出;
(4)試管口略向下傾斜,防止冷凝水倒流使試管炸裂;
(5)加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動,其目的是讓試管均勻受熱;
(6)用排水法收集氣體時,當氣泡時再開始收集,原因是剛開始冒出的氣體中含有空氣,收集的氧氣不純.
(7)寫出高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

7.碘元素對人體健康起著重要的作用,在食鹽中加碘可有效預防甲狀腺腫大的發生.如圖是某品牌加碘鹽的標簽,請回答下列問題.
(1)碘酸鉀的相對分子質量:214
(2)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素的質量比為39:127:48
(3)高溫烹飪會使含碘量降低,說明碘酸鉀的化學性質之一是受熱易分解.
(4)計算碘酸鉀中碘元素的質量分數59.3%
(5)根據有關數據計算,每500g該加碘食鹽中碘酸鉀(KIO3)的質量至少多少mg?

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

8.某黑色固體A經過如下變化:?與某無色溶液B反應得到藍色溶液C,?藍色溶液C與氫氧化鈉溶液反應,得到藍色沉淀D和無色溶液E,?無色溶液E與氯化鋇溶液反應,得到不溶于稀硝酸的白色沉淀F,白色沉淀F加入稀硝酸不消失.由此可推出A、B、C、D、E、F各物質的化學式為:
A為CuOB為H2SO4C為CuSO4  D為Cu(OH)2E為Na2SO4 F為BaSO4

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