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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

5．等質量的氧化鐵分別和碳和一氧化碳充分反應后，所得鐵的質量為（　　）

A．

一樣多

B．

CO還原出來的多

C．

碳還原出來的多

D．

不能確定

分析根據質量守恒定律進行分析即可．

解答解：等質量的氧化鐵分別和碳和一氧化碳充分反應，根據質量守恒定律，最終都是把氧化鐵中的鐵完全還原出來，因此得到的鐵的質量一樣．
故選A．

點評此題難度不大，掌握質量守恒定律的應用是解答本題的關鍵所在．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．請用適當的數字或化學符號填空：
（1）氧化鎂MgO；
（2）硝酸根離子NO₃^-；
（3）2個亞鐵離子2Fe²⁺；
（4）天然氣的主要成分CH₄；
（5）二氧化氯中氯元素顯+4價$\stackrel{+4}{Cl}$O₂．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．老火靚湯強身健體，豬骨湯是其中之一．煲制豬骨湯的主要原料：豬骨、雞腳、甜玉米、胡蘿卜、雞骨草等．
豬骨湯包含的營養素中除了蛋白質、油脂、水、無機鹽外，還有維生素等；豬骨湯中因為含有較豐富的離子Ca²⁺（用離子符號表示），所以老年人飲用可以預防骨質疏松．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列說法中锘誤的是（　　）

	A．	水變成水蒸氣時，只是水分子間的間隔變大了而水分子本身沒有變化
	B．	硫在氧氣中燃燒時，硫分子和氧分子都發生變化，結合生成了二氧化硫分子
	C．	空氣里的氧氣分子與由高錳酸鉀受熱分解生成的氧氣分子具有不同的化學性質
	D．	蔗糖放入水中很快就不見了，這是由于蔗糖分子不斷運動，脫離了糖塊而擴散到水分子中間去的緣故

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．

某同學用如圖所示裝置（集氣瓶中事先裝入少量的水）來測定空氣中氧氣的含量．請回答下列問題：
（1）待反應冷卻后，打開彈簧夾，進入集氣瓶的水不足該瓶中氣體體積的$\frac{1}{5}$，你認為導致這一結果的原因可能是什么？（寫一條即可）
（2）你能根據實驗中產生的實驗現象，分析集氣瓶內剩余氣體具有什么性質嗎？
（3）已知木炭、硫在空氣中燃燒分別生成二氧化碳和二氧化硫氣體．思考：能否用木炭、硫代替紅磷做此實驗？由此可知，紅磷的替代品必須滿足什么條件？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．

如圖所示，一物體懸掛在飽和的氯化鈉溶液中，在保持溫度不變的情況下，向燒杯內的溶液中分別加入下列物質（懸掛物不發生化學反應）．請填下列彈簧測力計讀數的變化情況（填“變大”“變小”或“不變”）．
（1）加入氯化鈉晶體，彈簧測力計的讀數不變．
（2）加入蒸餾水，彈簧測力計的讀數變大．
（3）加入氯化鉀晶體，彈簧測力計的讀數變小．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．

如圖是甲．乙兩種固體物質的溶解度曲線，試回答下列問題：
（1）M點的意義是t₁℃時，甲和乙兩種物質的溶解度相等．
（2）t₂℃時比較兩種物質溶解度的大小甲＞乙．
若是S_甲＜S_乙，對應的溫度范圍是0＜t＜t₁．
（3）t₁℃時若要將甲飽和溶液變為不飽和溶液可采用的方法是升溫（或增加溶劑）（寫一種即可）．
（4）若要從甲飽和溶液中獲得甲的晶體，通常采取的方法是冷卻熱飽和溶液；若要從乙的飽和溶液中獲取乙，通常采用的方法是蒸發結晶．
（5）t₂℃時.30g甲物質加入到50g水中不斷攪拌形成溶液質量是80g．
（6）將t₁℃時甲．乙的飽和溶液溫度升高到t₂℃它們的溶質的質量分數的大小關系是甲=乙．
（7）t₂℃時向盛有100g水的燒杯中分別加入兩種物質到不能再溶解為止，所得溶液溶質質量分數較大的是甲．
（8）t₂℃時兩種物質的飽和溶液各200g降溫到t₁℃時析出晶體的質量大小關系是甲＞乙．
（9）t₁℃時兩種物質的飽和溶液各200g升溫到t₂℃時欲使它們仍為飽和溶液，若不改變溶劑質量所需加入固體溶質質量關系是甲＞乙．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下面是四位同學在學習檔案中用連線的方法對所學化學知識進行歸納的情況，其中完全正確的一組是（　　）

	A．	文靜同學對環境污染及其治理方法的連線：
	B．	在探究實驗室收集氣體方法時，紫娟同學的連線：
	C．	對物質燃燒時的火焰顏色，學軍同學的連線：
	D．	對物質及用途的歸納時，美玲同學的連線：

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．

如圖所示是雪碧汽水標簽中的部分內容．
（1）小虎同學取適量雪碧汽水于試管中，稍稍加熱后產生大量氣泡，發生反應的化學方程式為：H₂CO₃=H₂O+CO₂↑
（2）將雪碧汽水充分煮沸后滴人石蕊試液，溶液呈紅色，使石蕊變紅的物質是檸檬酸．

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