分析 Ⅰ.
(1)收集干燥的氧氣,所以要先制取,再干燥,再收集;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣,據此書寫方程式;
Ⅱ.
(1)據常用儀器和檢查氣密性的方法分析解答;
(2)制取的氫氣中含有水蒸氣,如果不除去水蒸氣,會導致計算出的氧化鐵樣品的純度偏大.
解答 解:Ⅰ.(1)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氧氣可以用濃硫酸干燥,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,用向上排空氣法收集的氧氣比較純凈;
(2)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可,反應的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
Ⅱ.(1)標號儀器是分液漏斗,可以控制反應的發(fā)生和停止;檢查儀器A氣密性的具體操作步驟是:關閉分液漏斗的開關,先把導管的一端浸入水中,然后兩手緊握錐形瓶的外壁,如果導管口有氣泡冒出,證明裝置氣密性良好;
(2)實驗中,在其他操作正常的條件下,若裝置中不連接D1,則測算結果將偏大,因為沒有D1時,氫氣中混有的水蒸氣被D2吸收,結果偏大;
故答案為:
(1)B→D→F.(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
Ⅱ. (1)分液漏斗;關閉分液漏斗的開關,先把導管的一端浸入水中,然后兩手緊握錐形瓶的外壁,如果導管口有氣泡冒出,證明氣密性良好;
(2)偏大.
點評 本考點主要考查了儀器的連接和氣體的除雜和干燥,同時也考查了化學方程式的書寫,混合物中物質質量分數的測定等知識,綜合性比較強,要結合所學知識細心分析解答.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 防鐵生銹 | B. | 回收塑料 | C. | 隨手關燈 | D. | 以車代步 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO和CO2均可由含碳物質燃燒生成 | |
B. | CO2在任何情況下都不能支持燃燒 | |
C. | CO只有氧化性 | |
D. | CO和CO2組成元素相同,化學性質相同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 高氯精由4種元素組成 | |
B. | 高氯精分子中C、O、N、Cl的原子個數比為1:1:1:1 | |
C. | 高氯精中C、N兩種元素的質量比為6:7 | |
D. | 高氯精是由C、O、N、Cl四種原子構成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質 | X | Y | Z | Q |
反應前質量/g | 4 | 10 | 1 | 21 |
反應后質量/g | 0 | 12 | 15 | 待測 |
A. | 該反應不可能是分解反應 | |
B. | 反應后生成14gZ | |
C. | 參加反應的X與Q的質量比是1:3 | |
D. | 該反應方程式中X與Q的化學計量數比為3:2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 若反應后的溶液的 pH≤7,蒸干后得到的白色固體只有氯化鈉 | |
B. | 向白色固體中滴入稀鹽酸,有氣泡說明原反應后的溶液 pH>7 | |
C. | 若反應后的溶液顯無色,說明稀鹽酸和碳酸鈉恰好完全反應 | |
D. | 當沒有氣泡產生時,說明稀鹽酸和碳酸鈉恰好完全反應 |
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