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12.向盛有碳酸鈉溶液(滴有少量無色酚酞溶液)的燒杯中逐滴加入稀鹽酸,在不同階段測定所得溶液的pH和蒸干所得白色固體成分進行分析,下列說法不正確的是(  )
A.若反應后的溶液的 pH≤7,蒸干后得到的白色固體只有氯化鈉
B.向白色固體中滴入稀鹽酸,有氣泡說明原反應后的溶液 pH>7
C.若反應后的溶液顯無色,說明稀鹽酸和碳酸鈉恰好完全反應
D.當沒有氣泡產生時,說明稀鹽酸和碳酸鈉恰好完全反應

分析 A、根據碳酸鈉溶液的pH大于7進行解答;

B、根據鹽酸與碳酸鈉反應產生二氧化碳氣體,而氯化鈉不能與鹽酸反應進行解答;
C、根據酚酞試液在中性和酸性溶液中均顯無色進行解答;
D、根據鹽酸和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳進行解答.

解答 解:A、碳酸鈉溶液的pH大于7,若反應后的溶液的pH≤7,說明碳酸鈉已完全被反應掉,蒸干后得到的白色固體只有氯化鈉,故A正確;

B、鹽酸與碳酸鈉反應產生二氧化碳氣體,而氯化鈉不能與鹽酸反應,向白色固體中滴入稀鹽酸,有氣泡說明原反應后的溶液中含有碳酸鈉,pH>7,故B正確;

C、酚酞試液在中性和酸性溶液中均顯無色,若反應后的溶液顯無色,說明稀鹽酸和碳酸鈉恰好完全反應或鹽酸過量,故C錯誤;

D、鹽酸和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,當沒有氣泡產生時,說明稀鹽酸和碳酸鈉恰好完全反應,故D正確.

故選:C.

點評 本題難度不大,但綜合性較強,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是學習的難點,在具體設計時要對其原理透徹理解,可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖所示實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質實驗的部分裝置(組裝實驗裝置時,可重復選擇).試根據題目要求.回答下列問題:

Ⅰ.氯酸鉀(KClO3)固體在二氧化錳做催化劑并加熱的條件下,能較快的分解為氯化鉀和氧氣.小剛同學欲在實驗室中以此方法制備并收集干燥的氧氣.
(1)所選儀器的連接順序為B→D→F(填寫儀器序號字母).
(2)用氯酸鉀制備氧氣所發生的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
Ⅱ.小強同學欲用鋅和稀硫酸反應制取氫氣,然后利用氫氣測定某氧化鐵樣品中含Fe2O3的質量分數(假設雜質不發生反應).選擇氫氣的發生裝置是A,接下來連接裝置
的連接順序為:D1→C→D2→D3.(已知:Fe2O3+3H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H2O;其中D1、D2、D3為三個濃硫酸洗氣瓶)
(1)寫出儀器a的名稱分液漏斗,在裝藥品之前,檢查儀器A氣密性的具體操作步驟是關閉分液漏斗的開關,先把導管的一端浸入水中,然后兩手緊握錐形瓶的外壁,如果導管口有氣泡冒出,證明氣密性良好.
(2)小強欲通過測量反應前后D2濃硫酸洗氣瓶的質量變化,測算氧化鐵樣品中含有Fe2O3的質量分數.實驗中,在其他操作正常的條件下,若裝置中不連接D1,則測算結果將偏大.(填寫“偏小”“偏大”“不受影響”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列關于一氧化碳和二氧化碳的敘述錯誤的是(  )
A.一氧化碳和二氧化碳都具有還原性
B.二氧化碳的大量排放會造成溫室效應
C.一氧化碳易與血紅蛋白結合而使人中毒
D.向種植蔬菜的大棚中補充二氧化碳有利于蔬菜的生長

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

20.A、B、C、D、E都是初中化學的常見物質,它們存在如圖所示的轉化關系(“-”表示兩端的物質間能發生化學反應,“→”表示物質間存在轉化關系.部分反應物、生成物及反應條件已略去).其中A、B為單質且B是可供動植物呼吸的氣體;D是一種鹽,E是常用于改良酸性土壤的堿.請回答下列問題:
(1)E的俗名是熟石灰,D物質的名稱是碳酸鈉.
(2)在一定條件下,A既可以轉化成C,也可以與C發生化學反應.寫出A和C反應的化學方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(3)寫出C轉化為D的反應化學方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(4)寫出D與E反應的化學方程式Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

7.宏觀、微觀從不同的角度讓我們全面認識世界,請用微觀知識解釋下列問題.
(1)水結冰,體積變大.水分子沒變,水分子間隔變大
(2)電解水的實質.水分子分解成氫原子、氧原子,氫原子構成氫分子,氧原子構成氧分子
(3)空氣是混合物.空氣中含有氮分子、氧分子、二氧化碳分子、水分子等不同種分子.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

17.下列做法錯誤的是(  )
A.汽油引起的火災用水基型滅火器撲滅
B.用火堿溶液清洗餐具上的油污
C.井水渾濁時,向其中加明礬可以凈水
D.洗發時,在用過洗發劑后再使用護發素

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.如圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變為無毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說法錯誤的是(  )
A.參加反應的兩種分子的個數比為1:1
B.原子在化學變化中是不可分的
C.圖中共涉及四種物質
D.此反應可能為復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.納米碳酸鈣常用作牙膏摩擦劑,如圖是某廠生產納米碳酸鈣的工藝流程.

(1)將氯化鈣制成溶液的目的是降低反應物的濃度,溶解過程中玻璃棒的用途是攪拌加速溶解.
(2)該工藝中需要大量二氧化碳,工作上常用分解石灰石的方法制取二氧化碳,其原理是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑(用化學方程式表示).為了等到更多的碳酸鈣,應先通氨氣,在通二氧化碳,其原因是氨氣極易溶于水,形成的氨水呈堿性,能充分吸收CO2
(3)上述流程中操作2包括過濾、洗滌和干燥,流程中的另一種產品可用作氮肥(寫一種用途).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.對知識的歸納和總結是學習化學的重要方法,下列對某一主題的知識歸納完全正確的一組是(  )
A.性質與用途B.鑒別與檢驗
鎂能在空氣中燃燒發出耀眼白光可用于制造照明彈
甲醛能使蛋白質變性可用于食用水產品防腐
明礬溶于水能形成吸附性物質可用于自來水廠凈水
用灼燒的方法區別棉花和羊毛
用燃著的木條區分氮氣和氧氣
用水鑒別NH4NO3、NaOH、NaCl三種固體
C.變化與規律D.歸納與分類
燃燒發光放熱,發光放熱的一定是燃燒
任何不飽和溶液降低溫度后,一定會轉化為飽和溶液
中和反應生成鹽和水,生成鹽和水的反應一定是中和反應
化石燃料:煤、石油、天然氣
復合材料:汽車輪胎、玻璃鋼、鋼筋混凝土
大氣污染物:粉塵、氮氧化物、二氧化碳
A.A、B.B、C.C、D.D、

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