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10．下列圖象能正確反映其對應關系的是（　　）
A．向等質量、等濃度的稀硫酸中分別加入過量的Zn和Fe
B．向含硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入Ba（OH）2溶液
C．用等質量、等濃度的過氧化氫溶液在有、無催化劑條件下制取氧氣
D．向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量

分析 A、根據鋅的活動性比鐵強，所以鋅的反應速率快，金屬是過量的，生成的氫氣質量相等進行分析；
B、根據硫酸根離子和鋇離子一接觸就是生成硫酸鋇沉淀進行分析；
C、根據催化劑只會影響反應的速率，不會影響生成氧氣的多少進行分析；
D、根據氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水，水的質量不能從零開始進行分析．

解答 解：A、鋅的活動性比鐵強，所以鋅的反應速率快，金屬是過量的，生成的氫氣質量相等，故A正確；
B、硫酸根離子和鋇離子一接觸就是生成硫酸鋇沉淀，所以沉淀應該從零開始，故B錯誤；
C、催化劑只會影響反應的速率，不會影響生成氧氣的多少，故C錯誤；
D、氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水，水的質量不能從零開始，故D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查了常見物質的反應及溶液的有關知識此題是化學反應與圖象知識的考查題，結合反應的過程與圖象情況的走勢聯系起來是解題的關鍵所在，完成此題，可以依據已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

20．如圖所示為實驗室常用的實驗裝置，據此回答下列問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：a長頸漏斗
（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣的發生裝置為A（填序號，下同），化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（3）若從氯酸鉀和二氧化錳混合物制取O2后的固體殘渣中回收二氧化錳（固體中只有MnO2不溶于水），可通過以下四步實驗進行回收，則正確的操作順序是bcda（填序號）．
a．烘干        b．溶解         c．過濾         d．洗滌
（4）氧氣和二氧化碳都可以用C裝置來收集．E裝置可以用來測量生成的二氧化碳的體積，其中在水面上放一層植物油的主要目的是（填序號）ac
a．防止二氧化碳溶于水    b．防止水分蒸發   c．防止二氧化碳與水反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．海水中蘊含的元素多達80多種，通過海水曬制可得粗鹽，粗鹽除氯化鈉外，還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4、以及泥沙等雜質，以下是一種制備精鹽的實驗方案，步驟如圖（用于沉淀的試劑稍過量）：

回答下列問題：
（1）在粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌，作用是攪拌，加快溶解速度；
（2）操作?不能改用硝酸鋇溶液，原因是因為引入新的雜質離子NO3-；
（3）進行操作?后，判斷BaCl2過量的方法是取少量操作①后的上層清液，滴加少量硫酸鈉溶液，有白色沉淀生成，則BaCl2過量；或靜置，繼續向上層清液中滴加BaCl2溶液，不再產生白色沉淀，則BaCl2過量；
（4）濾液的主要成分有（填寫化學式）：NaCl和NaOH、Na2CO3；
（5）此實驗方案尚需完善的具體步驟：向濾液中加入適量的稀鹽酸以除去氫氧化鈉和碳酸鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．廚房中蘊含著許多化學原理，下列做法不合理的是（　　）
A．吃松花蛋時，為消除蛋中所含的堿性物質的澀味，可加入少量食醋
B．油鍋著火時，用鍋蓋蓋滅
C．利用洗潔精的乳化作用，可洗掉餐具上的油污
D．燒水的壺底有一層水垢，可以用廚房的爐灶清潔劑浸泡除去

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

5．氯化鈉是日常生活中的必需品，某氯化鈉樣品中除含氯化鈉外，還含有少量的CaCl2和MgCl2以及不溶性雜質．以下是提純該樣品的操作流程圖．

請回答下列問題：
（1）生成沉淀II的化學方程式是CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓、2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2NaCl．
（2）Y溶液中溶質的化學式是HCl．
（3）如果加入Y溶液時操作失誤導致Y溶液過量，在不用指示劑的情況下可加入過量的物質A調節至pH=7．則A物質的主要成分的化學式為Na2CO3．反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．小明幫老師配制氫氧化鈉溶液和稀鹽酸溶液，一時忘記貼標簽了．請你幫忙鑒別．可能會用到的藥品：紫色石蕊試液、無色酚酞試液、鋅粒（Zn）、光亮的鐵釘（Fe）、生銹的鐵釘（Fe2O3）、氧化銅（CuO）、硫酸銅溶液（CuSO4）、石灰石（CaCO3）等
方案藥品實驗現象結論反應原理（即方程式）
方案
（取樣）		紫色石蕊試液一支試管中溶液顏色變紅色，一支試管溶液顏色變藍色能使紫色石蕊試液變紅色的是稀鹽酸，變藍色的是氫氧化鈉溶液紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

2．根據圖中a、b、c三種物質的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）t1℃時，a、b、c三種物質的溶解度由大到小順序是b＞a=c．
（2）t2℃時，30g a物質加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液嗎？不能（填“能”或“不能”），所得溶液的溶質質量分數為33.3%．
（3）將t2℃時的a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時，溶液中溶質質量分數最小的是c．
（4）若b物質中混有少量的a，要提純b物質一般采用蒸發結晶方法．
（5）關于P點的含義的理解正確的是AB
A．t1℃時a、c兩種物質的溶解度相等
B．t1℃時a、c兩種物質的飽和溶液中溶質質量分數相等
C．t1℃時a、c兩種物質的溶液中溶質質量分數相等
D．t1℃時a、c兩種物質的飽和溶液中溶質的質量相等．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．

實驗過程是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記．
第二步：點燃燃燒匙內的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發現水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的五分之一
請回答下列問題：
（1）集氣瓶中剩余的氣體主要是氮氣
（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的$\frac{1}{5}$，你認為導致這一結果的原因可能是：
紅磷過少．（答一條）進入集氣瓶中水的體積超過總容積的$\frac{1}{5}$，你認為導致這一結果的原因可能是：實驗前未將橡膠管夾緊．（答一條）
（3）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示 ），你認為改進后的優點是：不用在瓶外點燃紅磷，不會因插入不迅速而發生瓶內外氣體交換，使測量不準確．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．某興趣小組在進行實驗室制取二氧化碳和性質的探究．
（1）選擇藥品．小明對三組藥品進行了研究，實驗記錄如下：
組別藥品實驗現象
①塊狀石灰石和稀鹽酸產生氣泡速率適中
②塊狀石灰石和稀硫酸產生氣泡速率緩慢并逐漸停止
③碳酸鈉粉末和稀鹽酸產生氣泡速率很快
從制取和收集的角度分析，一般選擇第①組藥品，該組藥品發生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
不選擇第③組藥品的原因是反應速度太快不利于收集．
（2）選擇裝置．他選擇圖中B作為制取的發生裝置．你認為他選擇的依據是固體和液體發生反應，反應條件是常溫，小麗認為利用B裝置也可以選擇第③組藥品來制取二氧化碳，理由是利用分液漏斗控制液體流速，可以控制反應速度．

（3）制取氣體．將藥品裝入所選裝置制取氣體，并只能用圖中D組裝置收集．原因是二氧化碳能溶于水，密度比空氣大．
（4）氣體檢驗．小明將生成的氣體通入石蕊溶液中，溶液變紅，因此他確定該氣體是二氧化碳．他的檢驗方法是否正確？不正確請說明理由．因為還有其他氣體也可以使紫色石蕊變紅色．請寫出正確的檢驗二氧化碳的方法：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O（用化學方程式表示）．

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