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人們在工作、生活中,為防止事故發生常采用一些安全措施,下列安全措施中正確的是( 。

 

A.

油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅

B.

冬天用煤取暖時封閉門窗

 

C.

到煤窖中挖煤用火把照明

D.

廚房內煤氣泄漏打開排氣扇通風


考點:

滅火的原理和方法;一氧化碳的毒性;防范爆炸的措施..

專題:

化學與生活.

分析:

A、根據滅火的方法進行分析判斷;

B、根據煤不充分燃燒會產生一氧化碳進行判斷;

C、根據可燃性的氣體與空氣混合點燃易發生爆炸判斷;

D、根據可燃性的氣體或空氣混合后點燃易發生爆炸判斷.

解答:

解:A、油鍋中的油著火可蓋上鍋蓋,使油隔絕氧氣而熄滅,故A正確;

B、煤不充分燃燒會產生一氧化碳,一氧化碳能使人中毒,因此冬天用煤取暖時不能封閉門窗,故B錯誤;

C、小煤窯里常常含有一定量的甲烷,如果甲烷的濃度達到了甲烷的爆炸極限,遇明火會發生爆炸,從而導致安全事故,故C錯誤;

D、可燃性的氣體與空氣混合點燃易發生爆炸,煤氣有可燃性,煤氣泄漏,打開排氣扇,會產生電火花引爆可燃性氣體,故D錯誤.

故選:A.

點評:

“生命重于泰山”,安全問題無小事,尤其是防火、防爆問題,所以燃燒和爆炸知識就成了化學考查熱點,要注意燃燒爆炸的條件和防護措施.

 


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列有關銅、鐵、鋁的說法正確的是  

A.缺鐵性貧血里所說的鐵是指鐵元素   

B.黃銅不是合金,而是純金屬

C.鋁是地殼中含量最高的元素

D.人類最早大規模使用的金屬是  

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科目:初中化學 來源: 題型:


礦物質水中元素及國標含量如下表所示,請回答下列問題.

礦物質水中主要成分(mg/1L)

 

偏硅酸(H2SiO3)≥25

硫酸根≥0.05

氯離子≤5Mu

 鈣≥0.2

 鈉≥0.2

 鉀≥0.2

 鎂≥0.2

(1)礦物質水屬于       物(填“純凈”或“混合”);

(2)礦物質水中的       元素能預防骨質疏松、佝僂。唬ㄓ没瘜W符號表示,下同)

(3)久置的水中溶有一定量的氧氣,請表示出2個氧分子     

(4)上表中的一種陰離子       

(5)硫酸鈣中鈣元素的化合價為+2價       

(6)產自溶洞的水中含有微量的二氧化碳,保持二氧化碳化學性質的最小粒子是     ;

(7)日常生活中常見的火災可用水澆滅,下列關于火災的說法正確的是     。(選填序號)

A.家用電器著火,立刻用水澆滅     B.火災中自救逃生時,用濕毛巾捂住口鼻

C.高層樓房失火時,立刻乘電梯離開

D.酒精潑灑在桌面上燃燒,立刻用濕抹布或沙土蓋滅

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科目:初中化學 來源: 題型:


某同學利用括號內的物質設計的下列各實驗方案中,你認為可行的是( 。

 

A.

除去CO2中少量O2(通過灼熱的銅網)

 

B.

除去CO2中少量CO(足量澄清石灰水)

 

C.

除去二氧化碳中的一氧化碳 (點燃)

 

D.

區別氮氣、氧氣和二氧化碳(燃著的木條)

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科目:初中化學 來源: 題型:


某化學興趣小組在化學實驗室發現一瓶沒有標簽的淡黃色粉末,同學們對探究該粉末產生濃厚興趣,并在老師的指導下進行探究活動.

【提出問題】這種淡黃色粉末是什么?有什么性質和用途?

【查閱資料】

①硫是淡黃色粉末,不溶于水;

②過氧化鈉(Na2O2)是淡黃色粉末,溶于水并能與水反應,“載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉(Na2O2)顆粒的裝置”

【猜想與探究】

猜想:淡黃色粉末可能是:a.硫;b.過氧化鈉;c.硫和過氧化鈉的混合物

【實驗與結論】

實驗操作

實驗現象

實驗結論

猜想

在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末,再加入足量的蒸餾水,充分振蕩

  

猜想a、c不成立,猜想b成立.

【提出問題】過氧化鈉是否為一種制氧劑?與人呼出的哪種氣體發生反應?

【提出猜想】過氧化鈉與人呼出的N2或CO2或水蒸氣反應并生成氧氣.

【進行實驗】

實驗Ⅰ:驗證過氧化鈉與氮氣反應并生成氧氣.

王軒同學設計如圖1所示裝置:

(1)實驗現象及結論:觀察到  現象,判斷過氧化鈉與氮氣沒有發生反應.

實驗Ⅱ:驗證過氧化鈉與水蒸氣反應并生成氧氣.

華宇同學設計了如圖2所示裝置

(2)其中A裝置的作用是  

(3)實驗現象及結論:帶火星的木條復燃.

實驗Ⅲ:驗證過氧化鈉與二氧化碳反應并生成氧氣.李杰在老師的指導下也設計了如圖3所示裝置.(不考慮稀鹽酸的揮發)

(4)實驗記錄

實驗操作

主要實驗現象

實驗結論及解釋

檢查裝置的氣密性.

向裝置中加入藥品.

裝置的氣密性良好.

打開分液漏斗活塞,向A裝置中緩慢加入稀鹽酸.

A裝置中觀察到的現象有  ,

C裝置中有氣泡出現.

A裝置中發生反應的化學方程式為  ;

一段時間后用帶火星的木條在D內進行檢驗.

帶火星的木條復燃.

過氧化鈉與二氧化碳反應并生成氧氣.

【實驗反思】

張紅同學對實驗Ⅲ的設計提出疑問:該實驗不能證明二氧化碳與過氧化鈉確實發生了反應,你認為他的理由是  .請你回答如何改進該實驗  

【繼續探究】CO2與過氧化鈉反應生成氧氣外的其他產物,設計實驗繼續探究.

實驗操作

實驗現象

實驗結論

取出B裝置中充分反應后的固體生成物裝入試管中,往試管內滴加稀鹽酸,將生成的氣體通入澄清石灰水中

有氣泡產生

石灰水變渾濁

CO2與過氧化鈉反應的化學方程式為:

  

【計算】

在實驗Ⅲ中加入廣口瓶的大理石為8g,與足量的稀鹽酸反應后生成2.2gCO2,計算該大理石的純度.

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科目:初中化學 來源: 題型:


一氧化碳與氫氣在一定條件下發生反應的化學方程式是2CO+4H2═X+H2O.下列分析正確的是( 。

 

A.

X與CO的相對分子質量之差為16

B.

X中只含C、H元素

 

C.

該反應的基本類型是置換反應

D.

X中C、H元素質量比為4:1

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科目:初中化學 來源: 題型:


(1)歸納與比較,是學習化學的重要方法之一,對比CO和CO2,它們的組成元素  (填“相同”或“不同”,下同),但它們的化學性質  ;工業上CO可用來煉鐵,請寫出反應的化學方程式  ,廢氣不能隨意排放,處理方法是  

(2)鋁具有良好的抗腐蝕性,請用化學方程式解釋原因  

(3)洗滌劑去油污的原理是:洗滌劑  ;汽油去油污的原理是  

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科目:初中化學 來源: 題型:


根據如圖的有關信息判斷,下列說法正確的是  

A.在化學反應中,氯原子容易失去1個電子

B.鎂的相對原子質量為24.31g

C.鎂離子(Mg2+)核內有12個質子

D.鎂離子(Mg2+)與氯離子(Cl)的最外層電子數都為  

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科目:初中化學 來源: 題型:


在pH=1時,下列無色溶液中,能大量共存的是

A.CuSO4 、NaCl、KNO3         B.Na2SO4 、NH4Cl、KCl

C.NaOH 、NaCl、NaNO3         D.K2SO4 、AgNO3 、NaCl  

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同步練習冊答案
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