人們在工作、生活中,為防止事故發生常采用一些安全措施,下列安全措施中正確的是( 。
| A. | 油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅 | B. | 冬天用煤取暖時封閉門窗 |
| C. | 到煤窖中挖煤用火把照明 | D. | 廚房內煤氣泄漏打開排氣扇通風 |
滅火的原理和方法;一氧化碳的毒性;防范爆炸的措施.. | |
專題: | 化學與生活. |
分析: | A、根據滅火的方法進行分析判斷; B、根據煤不充分燃燒會產生一氧化碳進行判斷; C、根據可燃性的氣體與空氣混合點燃易發生爆炸判斷; D、根據可燃性的氣體或空氣混合后點燃易發生爆炸判斷. |
解答: | 解:A、油鍋中的油著火可蓋上鍋蓋,使油隔絕氧氣而熄滅,故A正確; B、煤不充分燃燒會產生一氧化碳,一氧化碳能使人中毒,因此冬天用煤取暖時不能封閉門窗,故B錯誤; C、小煤窯里常常含有一定量的甲烷,如果甲烷的濃度達到了甲烷的爆炸極限,遇明火會發生爆炸,從而導致安全事故,故C錯誤; D、可燃性的氣體與空氣混合點燃易發生爆炸,煤氣有可燃性,煤氣泄漏,打開排氣扇,會產生電火花引爆可燃性氣體,故D錯誤. 故選:A. |
點評: | “生命重于泰山”,安全問題無小事,尤其是防火、防爆問題,所以燃燒和爆炸知識就成了化學考查熱點,要注意燃燒爆炸的條件和防護措施. |
科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關銅、鐵、鋁的說法正確的是 .
A.缺鐵性貧血里所說的鐵是指鐵元素
B.黃銅不是合金,而是純金屬
C.鋁是地殼中含量最高的元素
D.人類最早大規模使用的金屬是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
礦物質水中元素及國標含量如下表所示,請回答下列問題.
礦物質水中主要成分(mg/1L) |
|
偏硅酸(H2SiO3)≥25 硫酸根≥0.05 氯離子≤5Mu | 鈣≥0.2 鈉≥0.2 鉀≥0.2 鎂≥0.2 |
(1)礦物質水屬于 物(填“純凈”或“混合”);
(2)礦物質水中的 元素能預防骨質疏松、佝僂。唬ㄓ没瘜W符號表示,下同)
(3)久置的水中溶有一定量的氧氣,請表示出2個氧分子 ;
(4)上表中的一種陰離子 ;
(5)硫酸鈣中鈣元素的化合價為+2價 ;
(6)產自溶洞的水中含有微量的二氧化碳,保持二氧化碳化學性質的最小粒子是 ;
(7)日常生活中常見的火災可用水澆滅,下列關于火災的說法正確的是 。(選填序號)
A.家用電器著火,立刻用水澆滅 B.火災中自救逃生時,用濕毛巾捂住口鼻
C.高層樓房失火時,立刻乘電梯離開
D.酒精潑灑在桌面上燃燒,立刻用濕抹布或沙土蓋滅
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學利用括號內的物質設計的下列各實驗方案中,你認為可行的是( 。
| A. | 除去CO2中少量O2(通過灼熱的銅網) |
| B. | 除去CO2中少量CO(足量澄清石灰水) |
| C. | 除去二氧化碳中的一氧化碳 (點燃) |
| D. | 區別氮氣、氧氣和二氧化碳(燃著的木條) |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學興趣小組在化學實驗室發現一瓶沒有標簽的淡黃色粉末,同學們對探究該粉末產生濃厚興趣,并在老師的指導下進行探究活動.
【提出問題】這種淡黃色粉末是什么?有什么性質和用途?
【查閱資料】
①硫是淡黃色粉末,不溶于水;
②過氧化鈉(Na2O2)是淡黃色粉末,溶于水并能與水反應,“載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉(Na2O2)顆粒的裝置”
【猜想與探究】
猜想:淡黃色粉末可能是:a.硫;b.過氧化鈉;c.硫和過氧化鈉的混合物
【實驗與結論】
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
猜想 | 在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末,再加入足量的蒸餾水,充分振蕩 |
| 猜想a、c不成立,猜想b成立. |
【提出問題】過氧化鈉是否為一種制氧劑?與人呼出的哪種氣體發生反應?
【提出猜想】過氧化鈉與人呼出的N2或CO2或水蒸氣反應并生成氧氣.
【進行實驗】
實驗Ⅰ:驗證過氧化鈉與氮氣反應并生成氧氣.
王軒同學設計如圖1所示裝置:
(1)實驗現象及結論:觀察到 現象,判斷過氧化鈉與氮氣沒有發生反應.
實驗Ⅱ:驗證過氧化鈉與水蒸氣反應并生成氧氣.
華宇同學設計了如圖2所示裝置
(2)其中A裝置的作用是 .
(3)實驗現象及結論:帶火星的木條復燃.
實驗Ⅲ:驗證過氧化鈉與二氧化碳反應并生成氧氣.李杰在老師的指導下也設計了如圖3所示裝置.(不考慮稀鹽酸的揮發)
(4)實驗記錄
實驗操作 | 主要實驗現象 | 實驗結論及解釋 | |
① | 檢查裝置的氣密性. 向裝置中加入藥品. | 裝置的氣密性良好. | |
② | 打開分液漏斗活塞,向A裝置中緩慢加入稀鹽酸. | A裝置中觀察到的現象有 , C裝置中有氣泡出現. | A裝置中發生反應的化學方程式為 ; |
③ | 一段時間后用帶火星的木條在D內進行檢驗. | 帶火星的木條復燃. | 過氧化鈉與二氧化碳反應并生成氧氣. |
【實驗反思】
張紅同學對實驗Ⅲ的設計提出疑問:該實驗不能證明二氧化碳與過氧化鈉確實發生了反應,你認為他的理由是 .請你回答如何改進該實驗 .
【繼續探究】CO2與過氧化鈉反應生成氧氣外的其他產物,設計實驗繼續探究.
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取出B裝置中充分反應后的固體生成物裝入試管中,往試管內滴加稀鹽酸,將生成的氣體通入澄清石灰水中 | 有氣泡產生 石灰水變渾濁 | CO2與過氧化鈉反應的化學方程式為:
|
【計算】
在實驗Ⅲ中加入廣口瓶的大理石為8g,與足量的稀鹽酸反應后生成2.2gCO2,計算該大理石的純度.
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科目:初中化學 來源: 題型:
一氧化碳與氫氣在一定條件下發生反應的化學方程式是2CO+4H2═X+H2O.下列分析正確的是( 。
| A. | X與CO的相對分子質量之差為16 | B. | X中只含C、H元素 |
| C. | 該反應的基本類型是置換反應 | D. | X中C、H元素質量比為4:1 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
(1)歸納與比較,是學習化學的重要方法之一,對比CO和CO2,它們的組成元素 (填“相同”或“不同”,下同),但它們的化學性質 ;工業上CO可用來煉鐵,請寫出反應的化學方程式 ,廢氣不能隨意排放,處理方法是 .
(2)鋁具有良好的抗腐蝕性,請用化學方程式解釋原因 .
(3)洗滌劑去油污的原理是:洗滌劑 ;汽油去油污的原理是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據如圖的有關信息判斷,下列說法正確的是 .
A.在化學反應中,氯原子容易失去1個電子
B.鎂的相對原子質量為24.31g
C.鎂離子(Mg2+)核內有12個質子
D.鎂離子(Mg2+)與氯離子(Cl﹣)的最外層電子數都為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
在pH=1時,下列無色溶液中,能大量共存的是
A.CuSO4 、NaCl、KNO3 B.Na2SO4 、NH4Cl、KCl
C.NaOH 、NaCl、NaNO3 D.K2SO4 、AgNO3 、NaCl
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