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19.回答下列問題
(1)因氮氣化學性質不活潑,所以可以做焊接金屬時的保護氣.
(2)防毒面具中使用了活性炭,這是利用了活性炭的吸附性.
(3)打開可樂瓶蓋時,液體會噴出,這主要是因為氣體的溶解度隨壓強的減小而減小.

分析 (1)根據氮氣的化學性質分析;
(2)根據活性炭具有吸附性分析;
(3)根據氣體溶解度的影響因素分析.

解答 解:(1)氮氣的化學性質不活潑,可以做焊接金屬的保護氣,故填:化學性質不活潑;
(2)活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味;故填:吸附;
(3)打開可樂瓶蓋時,液體會噴出,這是因為氣體的溶解度隨壓強的減小而減小,故填:氣體的溶解度隨壓強的減小而減小.

點評 本題難度不大,熟練掌握常見物質的性質、用途是正確解答此類題的關鍵所在.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.(1)化學用語是國際通用語言.請用化學用語填空:
①氮元素N;②3 個乙醇分子3C2H5OH;③氫氧根離子OH-;④SO2 中硫 元素的化合價為+4$\stackrel{+4}{S}$O2
(2)經過近一年的學習,我們已能定量研究一些化學反應.如表達式為 a+b→c+d 的 化 學反應就接觸過很多,請你寫出符合下列要求的化學方程式:
①參加反應的a和b的 質 量 比 為 1:1 的化學方程式為H2SO4+Cu(OH)2=CuSO4+2H2O.
②參加反應的a和b的 質 量 比 為 1:2 的化學方程式為CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓.
③參加反應的a和b的 質 量 比 為 1:4 的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
④參加反應的a和b的 質 量 比 為 1:10 的化學方程式為2Al+3Fe(NO32=2Al(NO33+3Fe.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.酸、堿、鹽的溶解性表是學習化學的重要工具,請完成:從表中選擇離子組成兩種化合物,按要求寫化學方程式
OH-Cl-CO32-SO42-
H+-
Na+
K+
Ba2+
(1)一個同時有沉淀和氣體生成的復分解反應;
(2)一個堿與鹽的反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.能源、環境與人類的生活和社會發展密切相關.
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源.常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣.
(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉化為可燃性氣體,此過程可認為是碳與水的反應,其微觀示意圖如圖所示:該反應生成物的分子個數比為1:1.
(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經研究發現NH3燃燒的產物沒有污染(生成物之一是空氣中含量最多的一種氣體,另一種是含氧量最高的氧化物),且釋放大量能是有一定應用前景.寫出NH3燃燒反應的化學方程式4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6H2O+2N2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.生活離不開化學.現有:①碳酸氫鈉 ②葡萄糖 ③生石灰 ④食鹽,選擇適當物質填空.
(1)可用作食品干燥劑的是③;
(2)能為人體提供能量的是②;
(3)能治療胃酸過多癥的是①.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.金屬對人類的生產生活和社會發展有著極其重要的作用
(1)下列用品中,主要利用金屬導電性的是C(填字母);
A、鉑金飾品  B、鐵鍋  C、銅導線
(2)鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水發生化學反應的過程.
(3)工業上常用赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)與CO在高溫下煉鐵,反應的化學方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)在Cu(NO32和AgNO3的混合溶液中加入一定質量的鐵粉,充分反應后過濾,取少量濾液,滴入稀鹽酸,有白色沉淀產生,則濾液中的溶質有硝酸亞鐵、硝酸銅和硝酸銀.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列符號能表示兩個氧分子的是(  )
A.2O2B.2OC.2CO2D.H2O2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.乙烯是重要的化工原料,實驗室利用濃硫酸的脫水性.以乙醇為原料制取乙烯(C2H4),其反應的微觀過程如圖,對此下列有關說法中錯誤的是(  )
A.物質甲、乙都屬于有機物B.反應中原子的種類和個數不變
C.該反應屬于分解反應D.生成物乙和丙的質量比為12:9

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

2.如圖是從兩種含銅的廢棄物中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體的方法:
請回答下列問題:
(1)氧化銅與稀硫酸反應的現象為黑色固體逐漸溶解,溶液由無色變成藍色;
(2)寫出鐵與硫酸銅溶液反應的化學方程式:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,此反應的基本反應類型為置換反應;
(3)固體B中還含有氧化銅,請從實驗操作角度分析可能的兩個原因:氧化銅沒有完全反應;沒有冷卻至室溫就停止通氫氣,導致部分銅被氧氣氧化.
(4)操作b為蒸發濃縮、冷卻結晶、過濾、蒸發過程中用到的玻璃儀器為玻璃棒.

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