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2.信息資料:石蠟是一種白色、無味的固體,熔點低,不溶于水,常用于制作蠟燭或潤滑劑,石蠟在空氣中完全燃燒能夠生成水和二氧化碳,石蠟在空氣中不完全燃燒生成炭黑,炭黑可以燃燒生成二氧化碳.
(1)根據以上內容,寫出描述石蠟的物理性質有白色、無味的固體,熔點低,不溶于水,描述石蠟發生化學變化的語句是石蠟在空氣中不完全燃燒生成炭黑.
(2)某研究小組在燃著的蠟燭上方放一個冷碟,發現碟子底部變黑,為了解該黑色固體成分,該小組同學進行了如下探究.
提出問題:該黑色固體是什么?
猜想與假設:
甲同學:黑色固體是生成的二氧化碳
乙同學:黑色固體是未燒完的石蠟
丙同學:黑色固體是炭黑(寫出丙同學的猜想)
實驗驗證:
Ⅰ甲同學的猜想立即遭到其他同學的反對,因為二氧化碳是氣體.
Ⅱ小花認為乙同學的猜想也不對,因為石蠟是白色固體.
Ⅲ小麗發現碟子底下黑色固體可以擦去,而且可以點燃,且生成了可以使澄清石灰水變渾濁的氣體,證明丙同學的猜想是正確的.
拓展延伸:
點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內焰、焰心三層,把一根火柴梗橫放在火焰中,約1秒后取出,可以看到火柴梗的外焰處最先碳化.結論:蠟燭火焰的外焰溫度最高,此處溫度高的原因跟空氣充分接觸,燃燒充分.

分析 (1)物質的化學性質是需要通過化學變化才能表現出來的性質,物理性質是不需要發生化學變化就能表現出來的性質,包括物質的顏色、狀態、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等,化學變化是生成其他物質的變化;
(2)根據生活經驗可知,碟子底部有炭黑;蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,生成炭黑說明蠟燭沒有充分燃燒,及物質的色、態和蠟燭火焰溫度解答.

解答 解:(1)石蠟是一種白色、無味的固體,熔點低,不溶于水,不需要通過化學變化就能表現出來,屬于物理性質;石蠟在空氣中不完全燃燒生成炭黑,生成了新物質,是化學變化;
(2)點燃一支蠟燭,把冷碟子放在蠟燭火焰的上方,過一會會發現碟子底部出現炭黑;碳黑是黑色的,蠟燭不完全燃燒可生成,所以C同學猜想:黑色固體是不完全燃燒產生的炭黑;
實驗驗證:
Ⅰ甲同學的猜想立即遭到其他同學的反對,因為二氧化碳是氣體,不是固體;
Ⅱ小花認為乙同學的猜想也不對,因為石蠟是一種白色、無味的固體,不是黑色;
拓展延伸:
點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內焰、焰心三層,把一根火柴梗橫放在火焰中,約1秒后取出,可以看到火柴梗的外焰處最先碳化.說明外焰溫度最高,因為外焰部分石蠟與空氣充分接觸,燃燒充分,放熱多;
故答案為:
(1)白色、無味、固體、熔點低、不溶于水;
石蠟在空氣中不完全燃燒生成炭黑;
(2)丙同學:黑色固體是炭黑;
實驗驗證:Ⅰ、二氧化碳是氣體;Ⅱ、石蠟是白色固體;
拓展延伸:外焰;      跟空氣充分接觸,燃燒充分.

點評 解答本題要充分理解燃燒和物理性質、化學變化的判斷等方面的內容,才能對相關方面的問題做出正確的判斷.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.過生日時,精美的蛋糕上都會插上漂亮的生日蠟燭,點燃后,讓我們吹滅.我們學化學的第一個探究實驗也是觀察和描述蠟燭的燃燒.如圖所示是實驗中的幾個步驟,請分析下列結論不正確的是(  )
A.實驗要先觀察物質的物理性質,這是與平時點燃蠟燭的明顯不同之處
B.由圖1可以清楚地觀察到外焰溫度最高
C.由圖2可見燒杯內澄清的石灰水變渾濁
D.由圖3可證明蠟燭是氣體燃燒

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13.如圖為元素周期表的一部分(x元素信息不全),下列說法正確的是(  )
A.氧原子的質子數是8B.X表示N2
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10.請在下面的橫線上寫出相應的符號或名稱,注意格式規范.
(1)2個氧分子2O2;(2)NH4+的名稱是銨根離子;
(3)3個銅原子3Cu;(4)2個碳酸根離子2$C{O}_{3}^{2-}$;
(5)硫酸鋁Al2(SO43;(6)2H2O2個水分子;
(7)人體內含量最多的元素O;(8)標出KNO3中N元素的化合價$K\stackrel{+5}{N}{O}_{3}$.

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17.下列各組日常生活中的變化,前者是物理變化,后者是化學變化的是(  )
A.冰雪融化  濕衣服晾干B.剩飯變餿 用葡萄釀酒
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7.走進“化學村”.“化學村”的布局如圖:

(1)認識“居民”.①10戶“居民”中,俗稱熟石灰的是Ca(OH)2,屬于氧化物的有CO、CO2、Fe2O3.②鹽酸有5戶相鄰的“居民”:Fe2O3、CO、Na2CO3、NaOH、CaCO3,其中不能與它發生反應的是CO.
(2)認識“村中的路”.只有相鄰且能相互反應的“居民”間才是通路.例如,圖中涂成黑色實線的是一條從“Fe2O3家”到達出入口的路.請你在圖中涂出一條從“CO2家”到達任一出入口的路.CO2→Ca(OH)2→Na2CO3→H2SO4

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14.有關水的實驗裝置如圖所示.

(1)圖1為簡易凈水裝置,其中小卵石、石英沙的作用是過濾,活性炭的作用是吸附;圖2為蒸餾裝置,海水分別經圖1與圖2裝置單獨處理后,所得水質成分的區別是前者所得水是混合物,后者是純凈物.
(2)圖3為簡易水電解器,其中A管中產生的氣體是氧氣.如何檢驗A管的氣體:用帶火星的木條靠近A管管口,看木條是否復燃.
(3)區別硬水和軟水用肥皂水;井水中往往含較多的可溶性鈣、鎂化合物,為降低硬度,可采用的方法是煮沸或蒸餾.
(4)為了保持江河湖海的秀麗,某同學向市政府提出了保護的幾條建議:
①向江河中放養魚蝦,保持生態平衡;②清理江河中的污泥;③禁止向河道內傾倒垃圾;④禁止使用化肥和農藥,防止水質污染.
其中你認為不合理的是(填序號):④.

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11.用一氧化碳還原鐵礦石中的氧化鐵來制取鐵,若還原含氧化鐵80%的赤鐵礦石800t,可制得含雜質3%的生鐵多少噸?

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17.下列實驗現象中描述正確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒產生大量白色煙霧
B.過氧化溶液中加入二氧化錳產生了大量氧氣
C.硫黃在空氣中燃燒產生明亮的藍紫色的火焰
D.鎂帶在空氣中燃燒發出耀眼的白光,生成白色固體

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同步練習冊答案
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