海水中因含有食鹽等而有咸味,不能直接飲用,但海水可以變成淡水“跑”出海面,請回答相關問題。
(1)海水“跑”出海面變成雨水形成天然水循環,這個過程中至少包含了水的兩種物態變化,這兩種物態變化是______________________________________;
__________________________________________________________________。
(2)利用所學知識驗證雨水不是海水的方法有多種,你采取的操作名稱是______________,現象是____________________________________________。
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗操作正確
的是 （ ）
A、為防止藥品滴在桌面上，膠頭滴管可伸入試管內部滴加液體
B、用量
筒取13.37mL的稀硫酸
C、給試管內液體加熱時，液體體積不超過試管容積的1/4
D、向酒精燈內添加酒精時，不能超過酒精燈容積的2/3
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學是一門以實驗為基礎的科學。
⑴根據圖1回答：①寫出儀器a的名稱 ；②在連接c和d時，使d較易插入c中的措施是 。
⑵采用圖2所示操作可能造成的后果之一是 。若正確連接好該裝置后，檢查氣密性的操作和現象是 。
⑶利用圖3裝置（夾持裝置未畫出）制取氧氣時，采用排水法收集氧氣，是因為氧氣具有
的物理性質，當觀察到導管口的氣泡 冒出時，開始收集氧氣，集滿后，應用玻璃片蓋住集氣瓶口，并 （正、倒）放在桌上。
⑷由于氧氣的密度 于空氣，因此收集氧氣還可采用 法，
若用該方法收集氧氣，則驗滿的操作和現象是
。若用右圖所示裝置收集氧氣，則氣體應從
（填字母）端通入。
⑸圖3中的氣體發生裝置雖然簡單，操作方便，但無法控制反應速率。請從圖4中選取 （選填序號）與圖1中a組裝成新的氣體發生裝置，以達到控制反應速率的目的。
⑹實驗室若采用圖5的發生裝置制取氧氣，則反應的符號表達式為 ，其中試管口所放棉花的作用是 。若將試管口的棉花去掉，則制氧氣反應的符號表達式為 。
⑺實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，主要實驗步驟有：①裝藥品；②檢查裝置氣密性；③加熱；④裝置固定在鐵架臺上；⑤熄滅酒精燈；⑥收集氣體；⑦將導管移出水槽。正確的操作順序為 （選填字母）。
A ①②③④⑤⑥⑦ B ②①④③⑥⑤⑦ C ①②④③⑥⑤⑦ D ②①④③⑥⑦⑤
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列是自然界中水的天然循環簡圖,試回答下列問題。
水蒸氣
云
雨、雪流入大海
水蒸氣
(1)水通過 
(填“物理”或“化學”)變化,實現自身循環。
(2)驅動水循環過程的能量來自于 (填序號)。
A.地球 B.太陽 C.海洋
(3)試從分
子的角度解釋循環圖中①②這兩個轉化過程:
① ___________________________________________,
② _________
________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
當大氣壓在1.013×105Pa時，液態氮的沸點是－195.8℃，液態氧的沸點是－183℃，液態氦的沸點是－219℃，液態二氧化碳的沸點是－78.44℃則在分離液態空氣的時
候，上述氣體隨溫度升高而被分離出來的順序為（ ）
A.氮氣、氧氣、氦氣、二氧化碳 B.氦氣、氮氣、氧氣、二氧化碳
C.二氧化碳、氧氣、氦氣、氮氣 D.氦氣、二氧化碳、氧氣、氦氣
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