下列模型能表示化合反應的是 ( )
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導學與測試系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
請觀察圖并根據圖示回答下列問題。
(1)圖A表示的原子核電荷數為 ;相對原子質量為 ;
(2)圖B表示的是 (填“金屬”或“非金屬”)元素的原子;
(3)圖B表示的原子在化學變化中形成的離子符號為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
海水中因含有食鹽等而有咸味,不能直接飲用,但海水可以變成淡水“跑”出海面,請回答相關問題。
(1)海水“跑”出海面變成雨水形成天然水循環,這個過程中至少包含了水的兩種物態變化,這兩種物態變化是______________________________________;
__________________________________________________________________。
(2)利用所學知識驗證雨水不是海水的方法有多種,你采取的操作名稱是______________,現象是____________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
采用如圖裝置進行電解水實驗時,觀察到的現象或分析正確的是
( )
A.兩電極上均有氣泡產生
B.左管內產生氫氣
C.右管內氣體能使帶火星的木條復燃
D.左、右管內氣體的體積比為1∶8
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科目：初中化學 來源： 題型：
有關水的實驗裝置如下圖所示。
(1)圖1為簡易凈水裝置,其中活性炭的作用是____________;
圖2為蒸餾裝置,海水分別經圖2與圖1裝置單獨處理后,所得水質成分的區別是________________。
(2)圖3為簡易水電解器,電解水的文
字表達式:__________________________,A管中產生的氣體是______________
_____________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
結合所學的知識,回答下列問題:
(1)水是人類最寶貴的自然資源。小明利用如圖所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后,試管a和試管b所收集到的氣體體積之比為 ,該實驗的文字表達式為 ,通過該實驗小明得出了很多結論,請你說出一條 
。
(2)如圖是水分子分解的示意圖,請回答下列問題;
該變化中發生變化的微粒是 ;沒有發生變化的微粒是 ;產生的新微粒是
。
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科目：初中化學 來源： 題型：
從安全、環保、節能、簡便等方面考慮實驗室制取氧氣的最佳方案是（ ）
A．氯酸鉀受熱分解
B. 過氧化氫溶液分解
C. 分離液態空氣法 D. 高錳酸鉀受熱分解
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關蠟燭燃燒的敘述錯誤的是 ( )
A.可觀察到蠟燭燃燒產生明亮的火焰,火焰分三層
B.蠟燭熔化產生“燭淚”
C.在蠟燭火焰上方罩一個干燥的燒杯,燒杯內壁有層水霧
D.蠟燭燃燒是液體石蠟的燃燒
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