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7.如圖所示A~G是初中化學常見的物質.圖中“→”表示轉化關系,“-”表示相互能反應.已知A是人體胃液中含有的酸,G是氣體單質,B和C含有相同的元素.
(1)G的化學式為H2,寫出E在生產中的用途中和酸性土壤.
(2)工業上常用C和D的反應來煉鐵,請寫出A和D反應的化學方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

分析 本題屬于推斷題,根據題目給出的流程圖和信息:已知A是人體胃液中含有的酸,G是氣體單質,因此A是鹽酸,G是氫氣;氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水,因此F是水;F水和氧化鈣反應生成氫氧化鈣,因此E是氫氧化鈣;工業上常用C和D的反應來煉鐵,那么D是氧化鐵,一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下,生成鐵和二氧化碳;則C為一氧化碳,B為二氧化碳,而圖中稀鹽酸與碳酸鈣反應生成二氧化碳,可以得到驗證正確.

解答 解:根據題目給出的流程圖和信息:已知A是人體胃液中含有的酸,G是氣體單質,因此A是鹽酸,G是氫氣;氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水,因此F是水;F水和氧化鈣反應生成氫氧化鈣,因此E是氫氧化鈣;工業上常用C和D的反應來煉鐵,那么D是氧化鐵,一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下,生成鐵和二氧化碳;則C為一氧化碳,B為二氧化碳,而圖中稀鹽酸與碳酸鈣反應生成二氧化碳,可以得到驗證正確.
(1)根據分析,G的化學式為H2,E為氫氧化鈣,故在生產中的用途中和酸性土壤.
(2)工業上常用C和D的反應來煉鐵,已知A是人體胃液中含有的酸,是鹽酸,故A和D反應的化學方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
故答案為:
(1)H2,中和酸性土壤.(2)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

點評 本考點屬于物質的推斷題,是通過對實驗方法和過程的探究,在比較鑒別的基礎上,得出了正確的實驗結論.本考點一般有兩種類型:一是圖框式推斷題;二是文字描述型推斷題;本題屬于第一種類型.不論哪一種類型,都是通過實驗現象,從而得出物質的組成.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.小娜同學在實驗室做了五組實驗.分析并回答問題.

(1)A中試管振蕩后所得溶液中溶質的化學式是C2H5OH.
(2)B組將試管振蕩,倒掉液體,用水沖洗后,試管內壁是否都干凈是(填“是”或“否”).
(3)C組試管中現象相同,寫出右側試管中反應的化學方程式Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
(4)D組試管中都會產生白色沉淀,該組實驗不能(填“能”或“不能”)體現酸的通性,寫出右側試管中反應的化學方程式BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl.
(5)E的目的是測定空氣中氧氣含量,實驗中下列操作不妥的是③④(填序號).
①檢查裝置氣密性        ②實驗前夾緊止水夾
③紅磷熄滅即可打開止水夾     ④必須選用教室內的空氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.玻璃棒在化學實驗中有許多用途,下列不屬于玻璃棒正確用途的是(  )
A.攪拌,加快溶解速度B.過濾時,起引流作用
C.搗碎塊狀藥品D.蒸發時攪拌,防止物質濺出

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.酒精燃燒的化學方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列有關藥品的取用說法錯誤的是(  )
A.為了節約藥品,實驗室用剩的藥品應放回原瓶
B.實驗室的藥品,不能用手直接接觸,更不得嘗味道
C.取用固體藥品,一般用藥匙
D.液體藥品通常盛放在細口瓶里,常用傾倒法取用

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.某化學實驗小組的同學將鎂條投入氯化銅溶液中,發現產生紅色固體物質同時又看到溶液中出現較多的氣泡.同學們感到很奇怪,金屬和鹽反應應該生成另一種金屬和另一種鹽,怎么會出現氣泡?于是他們在老師的幫助下展開了探究活動.
【提出猜想】從元素守恒的角度,猜測氣體是:H2
①小紅認為是O2;②小芳認為是Cl2;③小林認為是 通電.
【查閱資料】Cl2能溶于水,它能與NaOH 溶液反應,生成NaClO和NaCl.
【實驗探究】依據上述猜想,實驗小組同學開始收集產生的氣體進行實驗探究.
實驗一:小紅為了驗證自己的猜想,進行的實驗操作和對應的現象是用帶火星的木條檢驗該氣體,木條不復燃.說明生成的氣體不是氧氣.
實驗二:小芳為了驗證自己的猜想,將氣體通入盛有NaOH 溶液的洗氣瓶中,請寫出Cl2與NaOH 溶液反應的化學方程式:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O.再稱量通氣前后洗氣瓶的質量,沒有改變.說明生成的氣體不是氯氣.
實驗三:小林為了驗證自己的猜想,取pH試紙測得氯化銅溶液pH約為4,說明氯化銅溶液中含有較多的H+(填離子符號).
【得出結論】小林的猜想正確.
【實驗反思】實驗三中測得的結果,是否因為在配制過程氯化銅溶液時引入了雜質?請設計實驗排除干擾,你的實驗方案是重新取純凈的氯化銅固體,溶于蒸餾水,配制新的氯化銅溶液.再用pH試紙測其pH值.
【思維拓展】
(1)其他金屬與鹽反應,是否也有此現象呢?同學們又做了以下實驗:取大小形狀都相同的不同金屬與不同濃度硫酸銅溶液反應的現象記錄如下:
NaMgAlFe
1%鈉浮在液面上熔成小球,四處游動,發出嘶嘶響聲,鈉顆粒逐漸消失;有藍色沉淀生成.紅色固體生成,鎂條逐漸變小,有氣泡產生,有藍色沉淀生成紅色固體生成,間歇性產生極少量氣泡紅色固體生成,無氣泡產生
3%有時輕微爆炸,其他現象同上有大量氣泡產生,其他現象同上紅色固體生成且固體體積逐漸變大,產生少量氣泡紅色固體生成,其體積變化不明顯,產生少量氣泡
10%輕微爆炸,其他現象同上有氣泡產生,其他現象同上鋁片由銀白變成紅色,產生少量氣泡紅色固體生成,緩慢產生極少量氣泡
(2)請根據上表中信息,猜想金屬與鹽產生氣體的影響因素有哪些?金屬的種類及其活動性,鹽溶液的種類及其濃度和溶液的酸度.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題:

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(2)上述裝置中,可用于加熱高錳酸鉀制取氧氣的氣體發生裝置的是A(填儀器裝置下方的字母,下同),收集裝置可選用圖中的C或E,收集方法的依據分別是氧氣密度比空氣大或氧氣不易溶于水.檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條伸到集氣瓶口,木條復燃證明氧氣已集滿.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列有關過濾的說法,正確的是(  )
A.實驗室過濾時用到的儀器有鐵架臺、酒精燈、漏斗、燒杯
B.過濾時用玻璃棒輕輕攪動漏斗中的液體,以加快過濾的速度
C.用過濾的方法凈水后得到純水
D.傾倒液體時,液面不到超過濾紙邊緣

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.氯堿工業中會發生下列化學反應:2X+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑,則X的化學式是NaCl.用“王水”(濃鹽酸與濃硝酸的混合物)溶解黃金后得到一種物質HAuCl4(四氯合金酸),其中氯元素的化合價是-1,則HAuCl4中金元素(Au)的化合價是+3.

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