閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
酚酞是常用的酸堿指示劑，化學式為C20H14O4 。
（1）酚酞是由 種元素組成的；
（2）酚酞分子中碳原子和氧原子的個數比是 ；
（3）酚酞中碳、氫元素的質量比為 （最簡整數比）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
在氯化銅、氯化亞鐵和氯化鎂的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應后過濾，下列說法正確的是（ ）
A．若向濾渣中滴加稀硫酸有氣泡產生，則濾渣中一定只含有Cu、Zn
B．若向濾渣中滴加稀硫酸無氣泡產生，則濾液中一定有Mg2+、Cu2+
C．若向濾液中加入鋅片，鋅片表面無紅色物質析出，則濾渣中只有Cu
D．反應后溶液中氯離子的數目與反應前相比一定不變
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科目：初中化學 來源： 題型：
請根據下列實驗室常見的裝置，回答以下問題。
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實驗一：制取氣體
（1）實驗室制取二氧化碳的化學方程式 。
（2）裝置B不易完成實驗，小明改進裝置如圖一所示，與裝置A相比，該裝置的優點是
（填序號）。
①便于添加液體藥品
②控制反應速率
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③控制反應的發生和停止 ④讓產物氣體更純凈
（3）若用裝置D收集CO2，則應從 處（選填“a”、“b”）進氣。
實驗二：驗證質量守恒定律（碳酸鈉和稀鹽酸的反
應）
（1）若選擇裝置C完成實驗，實驗后發現天平指針偏右，可能原因是 （填序號）。
①反應后未關閉K1
②反應后未打開
K2
③有氣體生成的反應
本身不遵循質量守恒定律 ④反應前，未檢查裝置氣密性
（2）考慮到該反應十分劇烈，小紅改進裝置如圖二所示，但氣球存在 的影響也
可能造成天平指針偏右。
（3）最終，小君設計裝置和藥品放置方式如圖三，則錐形瓶中最好加入藥品
（填名稱）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖是“一氧化碳與氧化鐵反應”的部分實驗裝置，關于該實驗的說法正確的是( )
A．充分反應后，向固體中加稀鹽酸會產生氣泡
B．在實驗過程中，黑色的粉末會逐漸變成紅色
C．該實驗的反應原理為FeO＋CO
Fe＋CO2
D．在實驗過程中，產生的尾氣可以直接排放到空氣中
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科目：初中化學 來源： 題型：
早在春秋戰國時期，我國就開始生產和使用鐵器。工業上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應。某化學興趣小組利用下圖裝置進行實驗探究，請按要求填空：
(1)寫出CO還原Fe2O3的化學方程式___；
(2)實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現象是__ __；
(3)右邊導氣管口放置點燃的酒精燈的目的是__ __；
(4)實驗開始時要先通入CO，把裝置中的空氣排盡后再加熱，以防發生爆炸。檢驗裝置中的空氣已排盡的方法是__ _。
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科目：初中化學 來源： 題型：
當今社會,隨著汽車用量的急劇增加,能源和環保問題日
趨嚴峻,研究以太陽能、氫能等新型能源為動力的汽車迫在眉睫。氫燃料汽車在使用過程中發生反應的化學方程式為 
;
從環保的角度考慮,使用氫燃料汽車最突出的優點是
。
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科目：初中化學 來源： 題型：
某校化學研究性學習小組,就使用化肥的利與弊為題進行小組辯論,正方的觀點是使用化肥有利,下列正方觀點不正確的是( )
A.使用化肥可使農作物增加產量
B.使用化肥不會造成環境污染
C.化肥肥效快
D.復合化肥能給農作物提供幾種營養元素
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下列金屬用品中，主要應用金屬導熱性的是
B.鏟子 C.電線 D.鋁箔