現有下列物質：①二氧化硫 ②氫氣 ③氦氣 ④明礬 ⑤氧氣 ⑥水，請選擇適當的物質填空（填序號）：可代替氫氣作探空氣球的氣體是 ；常用于凈水的物質是 ；能使帶火星的木條復燃的是 ；人體內含量最多的化合物是 ；可以燃燒的氣體是 ；有刺激性氣味的氣體是 ．
科目：初中化學 來源： 題型：
水是人類最寶貴的自然資源，多一滴水，就可能多一條生命．
（1）我國規定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面，達標后方可成為生活飲用水．主要指標的要求為：
a．不得呈現異色 b．不得有異嗅異味
c．水應澄清透明 d．不得含有細菌和病毒
①前兩個指標可以利用 （填物質名稱）的吸附作用而達到．
②自來水廠生產自來水的過程如圖所示：
由如圖可知：凈化水時，c、d兩個指標可通過圖中的B、C、 （填字母序號）而達到．但自來水在飲用前，往往要煮沸，這不僅可以殺菌消毒，還可以 ．
（2）為了保護河里的水質，下列做法合理的是（填序號） ．
A．抑制水中所有動、植物的生長 B．不任意排放工業廢水
C．禁止使用農藥和化肥 D．生活污水經過凈化處理后再排放
（3）列舉日常生活中節約用水的兩種方法：① ；② ．
（4）小明利用如圖2所示的裝置探究水的組成．請回答：
①電解水時試管a中產生的氣體為 ．
②通電一段時間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為 ，用化學式表示該實驗的化學反應 ，該反應的基本類型是 反應．
③通過該實驗小明得出了許多結論，請你說出一條結論 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
(1)金屬鐵是由______(填“原子”“分子”或“離子”，下同)構成的，硫酸銅是由______構成的。
(2)原子得到或失去電子后形成離子。某離子的結構示意圖為：
①當a＝________時，該粒子是原子；
②當a＝8時，該粒子是________(填“原子”“陽離子”或 “陰離子”)，其符號為________。
(3)氯化氫是一種無色、有刺激性氣味的氣體。小明走進實驗室就聞到了這種氣味，從分子的角度解釋這種現象： _________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列物質：①鐵 ②水 ③氯化鈉 ④氧氣 ⑤汞，其中由分子構成的物質有（填標號，下同）： ，由原子直接構成的物質有： ，屬于單質的是； ，屬于化合物的是： ，屬于氧化物的是： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
在宏觀、微觀和符號之間建立聯系，是化學學科的特點．如圖是某化學反應的微觀過程示意圖，請回答相關問題．
（1）A中物質分別是 、 ；
（2）請在B框內將相關粒子的圖形補充完整；
（3）C中物質屬于 （填純凈物或混合物）；
（4）從圖中可總結出原子與分子本質區別是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
元素周期表是學習化學的重要工具，從中我們可以獲得許多信息。右圖是元素周期表的一部分，從中可以了解到硒元素的原子核內質子數為 ，相對原子質量為 ，硒為 元素（填“金屬”或“非金屬”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
無土栽培是一種在營養液中培育植物的農業高新技術，有良好的發展前景。某課外實驗小組要配制150g溶質質量分數為1.4%的硝酸鉀溶液用于配制營養液。
(1)需要硝酸鉀__________g，需水__________mL（水的密度是1.0g/cm3）。
(2)配制此硝酸鉀溶液的步驟為__________、__________和__________；配制過程中用到的儀器有__________、__________、__________、__________、藥匙和膠頭滴管。
(3)若在量取水時俯視凹液面最低處，其他操作正確，則制得溶液的溶質質量分數__________（填“＜”“＞”或“＝”）1.4%。
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科目：初中化學 來源： 題型：
以下是對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究的實驗步驟，下列相關說法中正確的是（ ）
| 實驗步驟 |
| 步驟一：取兩個空集氣瓶，在空氣中用玻璃片將瓶口蓋好，另取兩集氣瓶，用排水法收集兩 瓶人呼出的氣體，用玻璃片蓋好 |
| 步驟二：將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出的氣體的樣品中，觀察 |
| 步驟三：向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中各滴入相同滴數的澄清石灰水，振蕩 |
| 步驟四：取兩塊干燥的玻璃片或鏡片，對其中一塊哈氣，對比觀察兩塊玻璃片上發生的現象 |
A． 步驟二的實驗目的是為了證明氮氣不助燃、二氧化碳也不助燃
B． 步驟三的實驗目的是為了證明呼出氣體中二氧化碳含量多于吸入的空氣
C． 步驟四的實驗目的是為了證明空氣中含有大量水蒸氣
D． 步驟二中可以將燃著的木條替換為帶火星的木條
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