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2.如圖是甲、乙、丙(均不含結晶水)三種物質的溶解度曲線,請據圖回答下列問題.
(1)在40℃時,甲、乙、丙三種物質的溶解度由大到小的關系是A>B>C(物質間用“>”連接);
(2)將30℃的三種物質的飽和溶液冷卻到20℃后,所得溶液中溶質的質量分數由小到大的關系是:C<A<B(物質間用“<”連接);
(3)現有一定質量的B溶液,將該溶液在50℃下恒溫蒸發10克水后析出了2克B晶體,再恒溫蒸發5克水后,又析出了2克B晶體,則B物質在50℃時的溶解度是:40g.

分析 根據已有的溶解度曲線的意義進行分析解答,溶解度隨溫度升高而增大的物質當升高溫度時其溶質質量分數不變;根據溶解度受溫度變化的特點確定析出晶體的方法,據此解答.

解答 解:(1)據圖可以看出,在40℃時,甲、乙、丙三種物質的溶解度由大到小的關系是A>B>C,故填:A>B>C;
(2)將30℃的三種物質的飽和溶液冷卻到20℃后,C的溶解度隨溫度的降低而增大,故溶液組成不變,溶質質量分數最小,A和B的溶解度隨溫度的溶解降低而減小,會析出晶體,在20℃時B的溶解度大于A的溶解度,故B的溶質質量分數大于A,故所得溶液中溶質的質量分數由小到大的關系是C<A<B,故填:C<A<B;
(3)將B溶液在50℃下恒溫蒸發10克水后析出了2克B晶體,形成飽和溶液,再恒溫蒸發5克水后,又析出了2克B晶體,說明5g水中最多溶解2gB,故100g水中溶解B的質量為:$\frac{2g}{5g}×100g$=40g,則B物質在50℃時的溶解度是40g,故填:40g.

點評 本題考查的是溶解度曲線的應用,完成此題,可以依據已有的溶解度曲線的意義進行.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.伊利奶茶粉是我市的一種營養豐富、具有民族風味
的知名特色飲品.請根據右表中信息,回答下列問題:
(1)表中的鈉、鈣、鐵、鋅是指C(填序號).
A.分子B.原子C.元素D.單質
(2)表中鈣是骨骼和牙齒的主要成分,并維持骨骼密度,防止骨質疏松.
伊利奶茶粉部分營養成分表
項目      每100g
能量      2052kj
蛋白質     21.5g
脂肪       29.5g
糖類       35.0g
鈉        1850mg
鈣         625mg
維生素A   375mg
維生素D   7.9μg
鐵         7.5mg
鋅         3.75mg
(3)表中所涉及到能為人體提供能量的食品營養素是糖類、脂肪和蛋白質.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

13.下列各組物質的溶液不用其他試劑就可鑒別的是(  )
A.HCl  CuCl2  NaNO3  Na2SO4B.BaCl2  Na2CO3  HCl  (NH42CO3
C.FeCl3   HCl  NaCl   NaOHD.Na2CO3  Na2SO4   HCl   H2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.某實驗小組為測定銅和氧化銅混合物中銅的質量分數,設計了用干燥純凈的氫氣還原氧化銅的實驗,所需實驗裝置如圖所示,回答下列問題:

(1)將上圖連接成整套裝置,裝置B排在第一,裝置E排在最后,請回答C,D裝置的用途除去氫氣中的水蒸氣,除去氫氣中的氯化氫氣體.
(2)A裝置中實驗前混合物質量為2.5g,實驗后的剩余固體質量為2.1g,則混合物中銅的質量分數為20%.
(3)某同學用E裝置增加的質量來計算混合物中銅的質量分數,計算的結果會減少(填“增大”、“減少”或“不變”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.關于反應C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2X↑+2H2O,下列分析錯誤的是(  )
A.X氣體排放到空氣中,會造成空氣污染
B.該反應說明了碳具有還原性,濃硫酸具有氧化性
C.硫酸中硫元素與氧元素的質量比為1:2
D.硫元素的化合價在化學反應前后沒有發生改變

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列過程屬于化學變化的是(  )
A.白糖溶于水B.冰融化C.礦石粉碎D.焚燒秸稈

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列各組括號內除雜質的方法或試劑錯誤的是(  )
A.銅粉中混有鐵粉(用磁鐵吸引)B.氧化鈣中混有碳酸鈣(稀鹽酸)
C.碳粉中混有氧化銅(稀硫酸)D.氧氣中混有水蒸氣(濃硫酸)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.對比稀鹽酸和稀硫酸的性質,得出的下列結論中,錯誤的是(  )
A.都能與Fe2O3反應,可用于除鐵銹
B.與Na2CO3粉末混合,都有氣泡產生
C.與石蕊或酚酞溶液混合后都能使其顏色發生改變
D.都能與Ba(OH)2發生反應,但觀察到的現象不同

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.家庭廚房就是一個化學小世界,“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多化學知識.
(1)小明放學一進家門就聞到菜香,這證明了微粒具有不斷運動性質.
(2)小明提醒正在炒菜的媽媽,若油鍋著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是隔絕氧氣.
(3)小明家新買了某一品牌凈水器,活性炭是凈水器中一重要物質,活性炭凈化水時,主要是利用了活性炭的吸附性質;小明為了檢驗凈化后的水是否為軟水,可使用肥皂水;小明還想知道凈化后的水的酸堿度,可使用pH試紙.
(4)小明家廚房中有兩包失去標簽的白色固體,分別為食用純堿和食鹽,除了用品嘗的方法外,小明還使用了廚房中的食醋也可將兩種物質鑒別開來.
(5)小明媽媽刷洗鍋碗時,通常用洗潔精去除油污,是利用了洗潔精的乳化作用.

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