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13.下列各組物質的溶液不用其他試劑就可鑒別的是(  )
A.HCl  CuCl2  NaNO3  Na2SO4B.BaCl2  Na2CO3  HCl  (NH42CO3
C.FeCl3   HCl  NaCl   NaOHD.Na2CO3  Na2SO4   HCl   H2SO4

分析 在不另加試劑就能鑒別的題目中,首先觀察有無有特殊顏色的物質,若有,將有顏色的溶液鑒別出來,然后再借用這種溶液鑒別其它溶液把其它沒有確定出的物質確定出來;若都沒有顏色就將溶液兩兩混合,根據混合后的現象進行分析鑒別.

解答 解:A、CuCl2溶液呈藍色,首先鑒別出藍色的CuCl2溶液;但其余兩兩混合均沒有明顯象,故不加其他試劑無法鑒別.
B、組內四種物質的溶液兩兩混合時,其中有一種溶液與其它三種溶液混合時出現一次白色沉淀和一次放出氣體,該溶液為Na2CO3溶液;與碳酸鈉溶液產生氣體的溶液為鹽酸,產生白色沉淀的為氯化鋇;與碳酸鈉溶液混合無任何明顯現象的為(NH42CO3溶液;故不加其他試劑可以鑒別.
C、FeCl3溶液呈黃色,首先鑒別出黃色的FeCl3溶液;把FeCl3溶液與另外三種溶液混合,出現紅褐色沉淀的溶液為NaOH溶液;剩余兩種溶液為HCl、NaCl溶液,再將剩余的兩種溶液分別滴加至紅褐沉淀中,能使沉淀消失的是鹽酸,無明顯變化的是NaCl溶液,故不加其他試劑可以鑒別.
D、組內四種物質的溶液兩兩混合時,只有鹽酸、硫酸與碳酸鈉溶液混合時產生氣體,但其余兩兩混合均沒有明顯現象,故不加其他試劑無法鑒別
故選:BC.

點評 解答不另加試劑就能鑒別的題目時,若選項中有帶色的離子,首先鑒別,然后再鑒別其它的物質;若都沒有顏色,可將溶液兩兩混合,根據混合后的現象進行鑒別.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.已知硝酸鉀在不同溫度下的溶解度如下表.
溫度/℃01020304050
溶解度/g13.320.931.645.863.985.5
回答下列有關問題:
(1)將50℃時的KNO3飽和溶液降溫至30℃,有(填“有”或“沒有”)晶體析出.
(2)20℃時,在131.6g KNO3飽和溶液中含有31.6g KNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.如圖所示的是初中化學中的一些重要實驗.請回答下列問題:

(1)實驗A:測得空氣中氧氣體積分數小于$\frac{1}{5}$ 的原因可能是(只答一條):裝置漏氣.
(2)實驗B:用玻璃棒攪拌的目的是使液體均勻受熱,防止液體飛濺.
(3)實驗C:集氣瓶內放少量水的目的是防止生成的熔化物濺落時炸裂瓶底.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.構建知識網絡,可以幫助我們理解知識間的內在聯系,下圖是關于鐵化學性質知識網絡.請回答下列問題:

(1)鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體A,寫出A的化學式Fe3O4
(2)寫出防止鐵生銹的一種方法在鐵制品表面涂一層油漆.
(3)若要證明Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,只需選用Fe、Ag和X溶液三種試劑,X是硫酸銅溶液,寫出發生反應的化學方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(4)若X為稀硫酸,向Fe和X溶液反應后的溶液中加入一定量的鋅粉,有氣泡產生,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液,下列對濾渣和濾液中溶質的成分分析正確的是BC.
A.濾液中一定含有FeSO4和ZnSO4        B.濾渣中含有Fe
C.濾液中一定含ZnSO4,可能含有FeSO4     D.濾渣中一定含有Zn和Fe.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列現象能用質量守恒定律解釋的是(  )
A.二氧化碳與水反應生成碳酸,反應前后物質總質量不變
B.電解水生成的氫氣和氧氣的體積比約為1:2
C.干冰升華為二氧化碳
D.在降溫加壓條件下,氫氣變為液體

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.如圖甲是實驗室常用部分儀器:

(1)指出圖中儀器的名稱:④長頸漏斗;
(2)小李同學選擇儀器制取并收集氧氣,已知他使用了儀器①③⑤⑥,那么他還需要使用上圖儀器中的⑧⑨(填序號);該發生裝置檢查氣密性的方法是:把導管的一端浸在水里,用手緊貼試管外壁,若導管口有氣泡冒出,松開手后水進入導管形成液柱,則說明該裝置不漏氣.如圖乙鐵絲的燃燒在集氣瓶底留有少量的水,其目的是防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底.
(3)小張同學正在收集一瓶CO2,不知是否收集滿了,其驗滿方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則證明已收集滿,證明CO2已收滿.
(4)某興趣小組選用上述儀器,用鋅粒和稀硫酸制氫氣,鋅粒反應完后,發現還有較多的灰黑色固體物質,從反應后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是過濾.
(5)工業常需分離H2、CO2的混合氣體.某同學采用如圖丙所示的裝置也能達到分離該混合氣體的目的.操作步驟如下:①關閉活塞B,打開活塞A,通入混合氣體,可收集到H2氣體.②然后,關閉活塞A,打開活塞B(填操作),又可收集到另一種氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.請回答下列問題
(1)用化學符號表示:
①2個鋁原子:2Al;
(2)構成物質的微粒有:A.原子;B.分子;C.離子.試判斷構成下列物質的微粒,并用相應的序號填空.
①二氧化碳:B;    ②硫:A;  ③氯化鈉:C.
(3)如圖是銫元素在元素周期表中的部分信息及銫原子的結構示意圖.請回答:

①由圖甲可知銫元素的相對原子質量是132.9.
②如圖丙與銫元素化學性質相似的是B(填字母),銫元素在化學反應中容易形成Cs+(用化學符號表示)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.如圖是甲、乙、丙(均不含結晶水)三種物質的溶解度曲線,請據圖回答下列問題.
(1)在40℃時,甲、乙、丙三種物質的溶解度由大到小的關系是A>B>C(物質間用“>”連接);
(2)將30℃的三種物質的飽和溶液冷卻到20℃后,所得溶液中溶質的質量分數由小到大的關系是:C<A<B(物質間用“<”連接);
(3)現有一定質量的B溶液,將該溶液在50℃下恒溫蒸發10克水后析出了2克B晶體,再恒溫蒸發5克水后,又析出了2克B晶體,則B物質在50℃時的溶解度是:40g.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.金屬在日常生活中隨處可見,研究金屬的性質可以更好地利用金屬.
(1)鋁、鐵、銅是常見金屬.下列生活用品中,主要利用金屬導熱性的是②(填序號).

(2)“淬火”是金屬熱處理常用的方法.寶劍淬火過程中,鐵在高溫下和水蒸氣發生反應生成四氧化三鐵和另一種氣體單質,此反應的化學方程式為3Fe+4H2O(氣)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2,該反應屬于基本反應類型中的置換反應.

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