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【題目】實驗室常用下列裝置制取和收集氣體,請根據下圖回答有關問題。

1)如果用高錳酸鉀制取O2,反應的化學方程式為 ____________,圖中你選擇的發生裝置是___________(填標號)。

2)實驗室可用BC裝置制取并收集多種氣體。請你寫出制取其中一種氣體的化學方程式________________;該氣體還可用如所示中的甲和乙裝置來制取:若選擇甲裝置制取該氣體,與B裝置相比,優點是(寫一點)__________________

3)小華同學用所學的初中物理知識設計如如裝置代替B裝置制取二氧化碳氣體。

①請寫出利用如圖裝置制取二氧化碳的化學方程式____________

小華想收集二氧化碳氣體可用圖中(填標號)__________的裝置。驗證該氣體已收集滿的方法是_____________

②小亮同學認為把裝置中的銅絲網換為鐵絲網,也能制取較純凈的二氧化碳氣體(不考慮水蒸氣和氯化氫氣體),這種說法是否正確?______,你的理由是________

【答案】2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 A 2H2O22H2O+O2 長頸漏斗可以隨時加入液體藥品 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 D 將燃著的木條伸到集氣瓶口,木條熄滅說明已滿 不正確 鐵絲能與稀鹽酸反應產生氫氣,導致二氧化碳氣體中混有氫氣而不純

【解析】

1)如果用高錳酸鉀加熱產生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,應選擇固體加熱裝置是A

2)利用實驗室可用B(固液發生裝置)和C(排水法收集,該氣體不能溶于水)裝置制取并收集多種氣體。過氧化氫與二氧化錳混合產生水和氧氣的化學方程式:2H2O22H2O+O2;該氣體還可用如所示中的甲和乙裝置來制取:若選擇甲裝置制取該氣體,與B裝置相比,優點是:長頸漏斗可以隨時加入液體藥品;

3)小華同學用所學的初中物理知識設計如乙裝置代替B裝置制取二氧化碳氣體。

①大理石與稀鹽酸反應產生氯化鈣、水和二氧化碳的化學方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

二氧化碳密度大于空氣,應該有向上排空氣法收集,小華想收集二氧化碳氣體可用圖中D裝置。二氧化碳不能燃燒,也不能支持燃燒,驗證該氣體已收集滿的方法是:將燃著的木條伸到集氣瓶口,木條熄滅說明已滿;

②小亮同學認為把裝置中的銅絲網換為鐵絲網,也能制取較純凈的二氧化碳氣體,這種說法是不正確;理由是:鐵絲能與稀鹽酸反應產生氫氣,導致二氧化碳氣體中混有氫氣而不純。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】ABCDE是初中化學常見的物質。其中AB是維系生命活動的重要物質,C通常狀況下為氣體,E可用于改良酸性土壤。它們的關系如圖所示(“一”表示兩種物質能發生反應,“→”表示一種物質轉化為另一種物質,部分反應條件、反應物及生成物已略去)。

請回答。

(1)C的化學式是____

(2)寫出B轉換成E反應的化學方程式____

(3)寫出A的一種用途____

(4)D-定不屬于____(填“酸”、“堿”或“鹽”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氯化鈉是重要的調味品,是舌尖上最不可缺少的味道。下面三幅示意圖分別表示不同的化學反應,但生成物中都有氯化鈉。

1)圖1是金屬鈉與氯氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖,氯化鈉是由_____構成的(填粒子符號)。由圖1可知,元素的化學性質與原子結構中的_____有密切的關系。

2)圖2的反應屬于_____反應(填基本反應類型);圖3所示的四種物質中屬于氧化物的是_____(填化學式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)在初中化學學習中,我們親身經歷了很多的科學探究活動。若按照是否用數量表示資料或信息可將實驗分為:定性實驗和定量實驗。據此可將下列探究活動中的E與①____(填字母)歸為一類,你的依據是②______

A

B

C

D

E

(2)在金屬活動性順序中,(H)前金屬單質都可與鹽酸和稀硫酸反應生成氫氣,但為什么沒有加上硝酸?因為硝酸和金屬單質的反應的生成物并不遵循上述規律!例如:鎂和稀硝酸反應會生成硝酸鎂、一氧化氮和水,鎂和濃硝酸反應時生成硝酸鎂、二氧化氮和水,這說明金屬單質和硝酸的反應的氣體產物和硝酸的_______有關系,請寫出鎂和濃硝酸反應的化學方程式______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下圖實驗裝置,請回答:

(1)儀器a的名稱是__________

(2)檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾,__________,則氣密性良好。

(3)H2O2制取氧氣,選擇的發生裝置為______(填字母),反應的化學方程式為__________

(4)用裝置F和另一儀器(除導管外)收集并測量O2體積,另一儀器名稱為_____,在F中氣體應從導管_______(“b”“c”)端通入。

(5)實驗室里,常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法,制備甲烷。

選擇的發生裝置為______(填字母)。用裝置E收集甲烷,利用了甲烷______的物理性質;用裝置C而不用裝置D收集甲烷,原因是___________

設計實驗證明CH4中含有氫元素:檢驗其純度后,___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在用如圖方法測定空氣中氧氣含量時,說法錯誤的是(  )

A.反應后集氣瓶內剩余的氣體不溶于水也不支持燃燒

B.氧氣約占空氣體積的 1/5

C.本實驗紅磷不可用木炭來代替,可以用鐵絲來代替

D.該實驗進入集氣瓶水的體積等于氧氣的體積

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學配制 50g 16%氯化鈉溶液,操作過程如圖所示,回答下列問題:

1)配制溶液的正確操作順序為_____(填序號);

2)量水時選用的量筒的量程最合適的是_____(填序號);

A 10mL B 25mL C 50mL D 100mL

3)該同學配制的溶液溶質質量分數偏小,可能的原因是_____(填序號)。

A 氯化鈉固體不純

B 用生銹砝碼稱量

C 裝瓶時有少量溶液灑出

D 溶解時燒杯內壁有水珠

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】教材上有一幅很形象的卡通畫表示金屬與鹽酸的反應現象.卡通人物表示一種金屬,周圍的小黑點表示反應中生成的氣體,如圖所示:

1)從圖中可知金屬與酸反應的基本規律是①排在H前面的金屬____;②排在H后面的金屬,不能與酸反應生成H2

2)甲同學欲用其它方法驗證銅、鐵、鎂的活動性順序,他已經選擇了打磨過的鐵絲,你認為他還需要選的另外兩種溶液是____溶液和____溶液.(填化學式)

3)鋅錳電池中有二氧化錳,隨意丟棄會造成污染,工業上常利用金屬鋁的還原性回收錳,在高溫下生成錳單質和另外一種氧化物,寫出化學方程式____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列裝置所示的實驗中,能達到實驗目的是(  )

A.量取0.3ml稀鹽酸B.用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳

C.檢查裝置氣密性D.除去氫氣中的水蒸氣

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