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【題目】教材上有一幅很形象的卡通畫表示金屬與鹽酸的反應現象.卡通人物表示一種金屬,周圍的小黑點表示反應中生成的氣體,如圖所示:

1)從圖中可知金屬與酸反應的基本規律是①排在H前面的金屬____;②排在H后面的金屬,不能與酸反應生成H2

2)甲同學欲用其它方法驗證銅、鐵、鎂的活動性順序,他已經選擇了打磨過的鐵絲,你認為他還需要選的另外兩種溶液是____溶液和____溶液.(填化學式)

3)鋅錳電池中有二氧化錳,隨意丟棄會造成污染,工業上常利用金屬鋁的還原性回收錳,在高溫下生成錳單質和另外一種氧化物,寫出化學方程式____

【答案】能與酸反應生成H2 CuSO4 MgSO4

【解析】

鐵和硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵,鋁和二氧化錳高溫生成氧化鋁和金屬錳。

1)從圖中可以看出,排在H前面的金屬(鎂、鋅、鐵)能與酸反應生成H2,排在H后面的金屬(銅),不能與酸反應生成H2

2)鐵和硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵,說明鐵的金屬活動性比銅強,鐵和硫酸鎂不反應,說明鎂的金屬活動性比鐵強,故還需要選的另外兩種溶液是CuSO4溶液和MgSO4溶液。

3)工業上利用鋁和二氧化錳高溫生成氧化鋁和金屬錳,反應的化學方程式為

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】經過體外藥學研究發現,瑞德西書(C27H35N6O8P) 這種化學藥物能在體外抑制新冠病毒引起的細胞病變效應,減少新冠病毒感染細胞胞漿和囊泡內的病毒顆粒,下列對瑞德西韋的說法正確的是( )

A.瑞德西韋屬于有機化合物

B.1個瑞德西韋分子中含有3個氮分子

C.瑞德西韋由碳、氫、氮、氧、磷五種原子構成

D.瑞德西書中CHNO元素的質量比為27:35:6:8

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常用下列裝置制取和收集氣體,請根據下圖回答有關問題。

1)如果用高錳酸鉀制取O2,反應的化學方程式為 ____________,圖中你選擇的發生裝置是___________(填標號)。

2)實驗室可用BC裝置制取并收集多種氣體。請你寫出制取其中一種氣體的化學方程式________________;該氣體還可用如所示中的甲和乙裝置來制取:若選擇甲裝置制取該氣體,與B裝置相比,優點是(寫一點)__________________

3)小華同學用所學的初中物理知識設計如如裝置代替B裝置制取二氧化碳氣體。

①請寫出利用如圖裝置制取二氧化碳的化學方程式____________

小華想收集二氧化碳氣體可用圖中(填標號)__________的裝置。驗證該氣體已收集滿的方法是_____________

②小亮同學認為把裝置中的銅絲網換為鐵絲網,也能制取較純凈的二氧化碳氣體(不考慮水蒸氣和氯化氫氣體),這種說法是否正確?______,你的理由是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲乙丙丁四種物質的轉化關系如圖所示。下列說法正確的是

A若丙為沉淀,則甲、乙中一定有一種物質是堿

B若丙為氣體,則甲、乙中一定有單質

C若丁為水,則該反應一定是復分解反應

D若甲、丁為單質,則該反應一定是置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬材料廣泛應用于生產生活中。

l)鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的_____性(填導電延展)。

2)為探究鋁、銅的金屬活動性順序,某同學選用了下列藥品進行實驗,其中可行的是_____(填字母)。

A鋁絲、銅絲、氯化鎂溶液 B鋁絲、銅絲、硫酸銅溶液

3AG是初中化學常見的物質。己知A為黑色固體單質,B為紅棕色粉末,G為紫紅色固體單質,它們的轉化關系如下圖所示,回答問題。

①寫出化學式:A_____B_____

②反應II的化學方程式為_____

③反應III的化學方程式為_____

4)用1600t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質量為_____t(結果保留至0.1)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列反應屬于置換反應的是(

A. 3Fe+2O2Fe3O4B. CaCO3CaO+CO2

C. CuSO4+2NaOHCu(OH)2↓+Na2SO4D. C+2CuO2Cu+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】同學們在學習堿的化學性質時,進行了如圖所示的實驗。

(1)寫出甲實驗中鹽酸和氫氧化鈉反應的化學方程式

(2)乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現象是

(3)丙實驗中觀察到試管內有白色沉淀產生。

(4)實驗結束后,同學們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,產生疑問。

【提出問題】廢液中含有哪些物質?

【交流討論】①一定含有的物質:碳酸鈣、指示劑、水和 (寫物質名稱)

②還含有能使廢液呈堿性的物質。能使廢液呈堿性的物質是什么?同學們有如下猜想。

小云認為:只有碳酸鈉

小紅認為:只有氫氧化鈣

小林認為:是氫氧化鈉和碳酸鈉

你認為還可能是 。(寫一種猜想)

【實驗設計】小方想用氯化鈣溶液來驗證小云、小紅、小林的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設計如下實驗。請你將小方的實驗設計補充完整。

實驗內容

預計現象

預計結論

取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過量氯化鈣溶液,靜置。

有白色沉淀,溶液呈紅色。

的猜想正確。

的猜想正確。

的猜想正確。

【反思拓展】在分析化學反應后所得物質的成分時,除了考慮生成物外還需考慮

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具,試根據圖示回答相應問題.

(1)圖甲是硒元素在元素周期表中的信息,則硒元素屬于______(填金屬或非金屬).硒元素的相對原子質量是______

(2)圖乙是某原子結構示意圖,其中X的值是______,該元素的化學性質與圖丙______(填序號)微粒的化學性質相似.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】ABCD是初中化學常見的物質,這四種物質中均含有同一種元素。其中A為無色氣體單質,BC為氧化物,且組成元素相同。B為有毒氣體,D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉化關系如下圖所示(圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略)。回答下列問題:

1)寫出下列物質的化學式:C____________D____________

2)寫出由物質C轉化為物質B的化學方程式:___________

3BC雖然組成元素相同,但化學性質不同,請從微觀角度解釋原因:_______

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