下列關于鐵的說法正確的是
A．鐵部分銹蝕后沒有回收價值
B．鐵是地殼中含量最豐富的金屬元素
C．鐵生銹，產生的鐵銹能阻止鐵繼續被銹蝕
D．鐵生銹是鐵在有氧氣和水等物質存在的條件下，發生復雜化學反應的過程
新課標快樂提優暑假作業陜西旅游出版社系列答案
暑假銜接培優教材浙江工商大學出版社系列答案
欣語文化快樂暑假沈陽出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
下列關于二氧化碳的說法錯誤的是
A．二氧化碳可用于制碳酸類飲料
B．干冰可用于人工降雨
C．二氧化碳是一種有刺激性氣味的有毒氣體
D．大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
空氣、水是人類賴以生存的自然資源。 測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置如下圖所示。在集氣瓶內加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內
足量的紅磷后，立即
伸入瓶中并把塞子塞緊
①寫出紅磷在空氣中燃燒的現象
②待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的
③紅磷熄滅后，集氣瓶內剩下的氣體主要是 ，該氣體 （填“支持”或“不支持”）燃燒。可是有時這個實驗的結果卻小于五分之一其原因是：
或 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
現有等質量X，Y的兩種金屬，分別放入溶質質量分數相同的足量稀硫酸中，產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示（已知
X，Y在生成物中化合價均為+2價），則下列說法不正確的是
A．生成氫氣的質量：X＞Y B．相對原子的質量：X＞Y
C．金屬活動性：Y＞C D．消耗硫酸的質量：X＞Y
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
下列對一些事實的微觀解釋錯誤的是（ ）
| 事實 | 解釋 | |
| A | 食鹽溶于水不溶于油 | 微粒間相互作用不同 |
| B | 炎熱的夏天自行車胎容易爆裂 | 氣體分子間隔變大 |
| C | 水電解產生氫氣和氧氣 | 分子是可以再分的 |
| D | 架在高處的電線夏季變得比冬季長 | 原子的體積熱脹冷縮 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
構建知識網絡是一種重要的學習方法．如圖是關于硫酸化學性質的知識網絡：“﹣”表示相連的兩種物質能發生反應，“→”表示一種物質能轉化為另一種物質，A，B，C分別屬于不同類別的化合物，則A，B，C可能是
A．NaOH，CuSO4，Na2CO3 B．KOH，HNO3，K2CO3
C．Ba（OH）2，CuSO4，CuO D．NaOH，HCl，Ba（NO3）2
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
D.氧原子