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18.如圖所示是某反應前后的微觀示意圖,“○”和“●”表示兩種不同的原子.下列說法正確的是( 。
A.有單質生成B.是化合反應
C.參加反應的兩種分子個數比為4:1D.反應前后元素的化合價沒有變

分析 根據圖示提供的信息進行分析.單質的分子只含有一種原子,而化合物的分子含有多種分子,所以該反應是單質與單質生成化合物的化合反應,然后根據反應的分子個數確定各物質的分子個數比,有單質參加或生成的反應一定有化合價的變化,據此分析判斷.

解答 解:反應前后存在相同的分子,所以圖示中含有不反應的分子,故該圖示的過程可用如圖的過程表示:

A、化合物的分子含有多種原子,故由圖示可知該反應生成的是一種化合物,沒有單質生成,故A錯誤;
B、單質的分子只含有一種原子,而化合物的分子含有多種原子,據圖可知,該反應是單質與單質生成化合物的化合反應,故B正確;
C、據圖可知,參加反應的兩種分子的個數比是2:1,故C錯誤;
D、該反應有單質參加反應,一定有化合價的變化,故D錯誤.
故選B.

點評 本題考查了微觀模擬圖與化學反應的關系,完成此題,可以依據已有的知識結合圖示進行.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.生活中的下列物質屬于純凈物的是(  )
A.生鐵B.醬油C.蒸餾水D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.2009年世界氣候大會在在丹麥首都哥本哈根舉行,旨在控制空氣中二氧化碳、甲烷和其它造成溫室效應氣體的排放,將溫室氣體的濃度穩定在使氣候免遭破壞的水平上.控制二氧化碳的排放需要人人做起,“低碳生活“有望成為新的時尚流行全球.“低碳生活“是指生活作息時,耗用的能量少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放.下面不屬于低碳生活方式的是( 。
A.將呼吸產生的二氧化碳用石灰水吸收
B.經常騎自行車上下班
C.多用郵電、QQ等通訊方式,少用傳真打印機
D.吃天然食品,穿棉質服裝

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.在pH=1的溶液中能大量共存且形成無色透明溶液的一組物質是( 。
A.Na2CO3   NaCl  NaOHB.FeCl3  KNO3   KCl
C.Na2SO4   KCl   NaClD.Na2SO4  NaNO3   BaCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.在NH3、N2、N2O、NO、NO2、N2O4、NH4NO3七種物質中,N元素表現出的化合價共有( 。
A.3種B.4種C.5種D.6種

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.下列鑒別方法能把待鑒別的物質區分開的是( 。
待鑒別的物質鑒別方法
A澄清石灰水和氫氧化鈉溶液     加鹽酸,觀察現象
B硬水和軟水加肥皂水,振蕩,觀察產生泡沫情況     
C過氧化氫溶液和純水加硫酸銅溶液,觀察有無氣泡產生
D羊毛線和滌綸線灼燒,聞氣味

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

10.下列實驗現象描述正確的是(  )
A.在空氣中點燃硫粉,產生明亮的藍紫色火焰,放出熱量
B.鎂在空氣中燃燒,發出強光,放出熱量,產生大量的白霧
C.向硫酸銅溶液中加入鐵釘:鐵釘表面有一層紅色物質,溶液變成淺綠色
D.硝酸銨與熟石灰混合研磨:白色固體中產生刺激性氣味氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是氧化鈣和氫氧化鈉固體的混合物,極易與空氣中水蒸汽和二氧化碳反應而變質.某同學對一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究:
(1)【猜想】
猜想1:沒有變質,“堿石灰”只含有氧化鈣和氫氧化鈉;
猜想2:已完全變質,“堿石灰”全部變成了碳酸鈣和碳酸鈉.
則氧化鈣與水反應的反應方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)【實驗】如圖所示:

(3)【判斷】
a.若氫氧化鈣、碳酸鈣和碳酸鈉投入到水中不會放熱,則由操作②現象判斷:猜想2不成立(填:成立或不成立);
b.欲判斷猜想1是否成立,操作⑤應加入的試劑是鹽酸(填物質名稱),操作⑥發生的化學反應方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
C.綜合a和b的結論,判斷該樣品變質情況為部分變質.
(4)【拓展】由上述實驗說明,實驗室中“堿石灰”應密封、防潮保存.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.有下列裝置,請你根據裝置圖回答下列問題:

(1)實驗室加熱某固體純凈物制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,應選擇的發生裝置為B(填字母代號).
(2)小明用鋅粒與稀硫酸制取氫氣時選用E而沒有選用C或D作發生裝置,是因為E裝置具有的突出優點是便于控制反應的發生和停止;對氫氣進行驗純時,發生反應的化學方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.

(3)實驗室用加熱氯化銨固體和熟石灰混合物來制取氨氣(NH3).氨氣是一種有刺激性氣味的氣體,極易溶于水.若用右圖所示裝置來收集氨氣,氨氣應該從b(填“a”或“b”)端進入,為防止氨氣污染空氣,最好選用F、G其中的G裝置來吸收尾氣.

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同步練習冊答案
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