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1.下面是幾種實驗室制取氣體的發生裝置與收集裝置.

①寫出儀器名稱Ⅱ錐形瓶
②實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣.若要較好地控制產生氧氣的速度,應選用裝置C(填編號).該裝置制氧氣的符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.其所屬的基本反應類型分解反應
③D裝置收集氧氣,操作的正確順序為bac(填編號).
a.將導管深入集氣瓶口,氣體進入瓶中 b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c.當氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置
(4)該同學用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發紅后,伸進一瓶氧氣中,觀察到的現象是發出白光、放熱.進一步證明木炭與氧氣發生了化學反應的方法是倒入澄清石灰水振蕩,石灰水變渾濁.要收集到較純凈的氧氣,應該選用裝置D,若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是沒有等到氣泡均勻、連續冒出就收集.

分析 錐形瓶是常用的反應容器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.D裝置收集氧氣,操作的正確順序為:將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中,將導管深入集氣瓶口,氣體進入瓶中,當氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置;用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發紅后,伸進一瓶氧氣中,觀察到的現象是:發出白光、放熱;倒入澄清石灰水振蕩,石灰水變渾濁,說明說出來二氧化碳;排水法收集的氧氣比較純凈,若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是:沒有等到氣泡均勻、連續冒出就收集或集氣瓶中的水沒有裝滿等.

解答 解:(1)錐形瓶是常用的反應容器,故答案為:錐形瓶;
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,分液漏斗可以控制反應的速度;過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平,屬于分解反應;故答案為:C;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反應;
(3)D裝置收集氧氣,操作的正確順序為:將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中,將導管深入集氣瓶口,氣體進入瓶中,當氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置;故答案為:bac;
(4)用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發紅后,伸進一瓶氧氣中,觀察到的現象是:發出白光、放熱;倒入澄清石灰水振蕩,石灰水變渾濁,說明說出來二氧化碳;排水法收集的氧氣比較純凈,若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是:沒有等到氣泡均勻、連續冒出就收集或集氣瓶中的水沒有裝滿等;故答案為:發出白光、放熱;倒入澄清石灰水振蕩,石灰水變渾濁;D;沒有等到氣泡均勻、連續冒出就收集;

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫、氣體的檢驗和注意事項等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現在實驗題中.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列概念中,前者一定包括后者的是(  )
A.化合反應 氧化反應B.純凈物 氧化物
C.混合物 純凈物D.物理性質 化學性質

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12.實驗室開放日,某化學興趣小組的同學在老師的指導下,設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質的探究,請回答有關問題:
(1)寫出裝置A中兩種玻璃儀器的名稱:試管、酒精燈.
(2)裝置A試管口要略向下傾斜的原因是防止水倒流而炸裂試管.
(3)若要用高錳酸鉀制氧氣,發生裝置應選擇A(填序號),該反應的文字表達式是錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;反應類型是分解反應.
(4)收集氧氣可以選擇裝置C 或D(填序號),原是氧氣不易溶于水、氧氣的密度比空氣的密度大.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:b鐵架臺.
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發生裝置是B(填序號),其中二氧化錳起催化作用.
(3)用氯酸鉀制取氧氣時,發生反應的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯酸鉀+氧氣.
(4)用E裝置收集氧氣的依據是氧氣的密度比空氣的密度大;當導管口開始有氣泡產生時;檢驗氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條靠近集氣瓶口,若木條迅速復燃,證明已收集滿氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.保持過氧化氫的化學性質的最小粒子是( 。
A.氧氣分子和氫氣分子B.水分子
C.過氧化氫分子D.氫原子

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6.下列不是氧氣的用途的是( 。
A.供給醫院搶救病人B.作為新型綠色燃料
C.煉鋼D.供飛行員或者登山運動員呼吸

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.某學習小組圍繞“氣體實驗室制取”進行了研討.請你參與完成下面的問題.

(1)原理分析:實驗室制取CO2的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.不用Na2CO3與鹽酸反應制取CO2的原因是反應速率太快.
(2)發生裝置:圖①裝置中儀器a的名稱是錐形瓶.實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4,應選圖②(填序號)發生裝置.
(3)收集裝置:實驗室收集NH3(極易溶于水)應采用的方法是向下排空氣法.收集有毒氣體SO2時,常采用③收集裝置,氣體應從c(填字母)端通入.
(4)實驗室檢驗CO2的方法通入澄清的石灰水,如果變渾濁,則為二氧化碳,反應的化學方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.向60g稀鹽酸中加入2g鎂粉,鎂完全反應后所得溶液的質量小于(填“大于”“等于”或“小于”)62g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.生活中的下列現象,用微粒的相關知識解釋不正確的是( 。
A.體溫計量體溫時水銀柱上升,說明微粒大小隨溫度升高而增大
B.成熟的蘋果會散發出香味,說明微粒在不斷地運動
C.濕衣服晾在太陽底下干得快,說明微粒運動速率與溫度有關
D.電熱水袋加熱后袋子膨脹,是因為熱水袋內的微粒間空隙增大

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同步練習冊答案
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