以下關于實驗記錄的內容中不屬于現象描述的是（ ）
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| A． | 木炭在氧氣中燃燒后，生成了二氧化碳 |
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| B． | 蠟燭在氧氣中燃燒，摸到瓶壁發熱 |
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| C． | 鐵絲在氧氣燃燒時，生成黑色固體 |
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| D． | 白磷在空氣中燃燒，產生大量白煙 |
| 氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現象．. | |
| 專題： | 實驗現象的觀察和記錄． |
| 分析： | A、根據木炭在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷． B、根據蠟燭在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷． C、根據鐵絲在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷． D、根據白磷在空氣中燃燒的現象進行分析判斷． |
| 解答： | 解：A、木炭在氧氣中燃燒，發出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體；生成二氧化碳是實驗結論而不是實驗現象，故選項說法不屬于現象描述． B、蠟燭在氧氣中燃燒，放出大量的熱，所以摸到瓶壁發熱，故選項說法說法屬于現象描述． C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法說法屬于現象描述． D、白磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，故選項說法屬于現象描述． 故選A． |
| 點評： | 本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答；在描述物質燃燒的現象時，需要注意實驗結論和實驗現象的區別． |
科目：初中化學 來源： 題型：
為了測定液化氣中丙烷（C3H8）在氧氣不足時的燃燒產物，將一定量的丙烷和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應前后各物質的質量如下表：
| 物質 | 丙烷 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
| 反應前質量/g | 4.4 | 12.8 | 0 | 0 | 0 |
| 反應后質量/g | 0 | 0 | 7.2 | 4.4 | a |
下列判斷正確的是（ ）
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| A． | 表中a的值為5.6 | B． | X可能是該反應的催化劑 |
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| C． | X可能含有氫元素 | D． | X只含碳元素 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列說法正確的是（ ）
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| A． | 點燃可燃性氣體和空氣的混合氣體不一定會爆炸 |
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| B． | 燃料若能完全燃燒，則其產物就不會污染空氣 |
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| C． | 生鐵的含碳量小于鋼的含碳量 |
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| D． | 鋼可全部溶解于過量稀鹽酸 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
工業上常用電解飽和食鹽水的方法得到所需要的原料．化學反應的方程式如下：2NaCl+2H2O2NaOH+X↑+H2↑．則X的化學式為（ ）
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| A． | HCl | B． | HClO | C． | O2 | D． | Cl2 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
找規律（用化學符號填空）：
（1） NH3 →N2→NO→NO2→KNO3
（2）C→ CO2 →CaCO3→CaO→Ca（OH）2
（3）CH4O→ C2H6O →C3H8 O→C4H10O．
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科目：初中化學 來源： 題型：
關于下列化學用語中數字“3”的含義正確的是．
①
；②Fe3+；③3H；④SO3
A．①中的數字“3”表示鋁原子有三個電子層
B．②中的數字“3”表示鐵元素的化合價為+3價
C．③中的數字“3”表示三個氫原子
D． ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
現有下列初中化學常用的制取氣體部分裝置。請完成以下各題：
（1）寫出上圖①、②兩種儀器的名稱①__ __②__ __。
（2）以高錳酸鉀為原料制取氧氣，應選用_ ___和__ __裝置（填字母）來制取并收集，反應的化學方程式是_ __；A裝置也可以作為制氧氣的發生裝置，反應的方程式是_ __，利用A裝置還可以制 ；
（填氣體化學式）
（3）某老師帶領學生進行上述實驗時，發現“一同學不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復燃”；對此，小曹老師讓該同學往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣，發現瓶中的氧氣也能使帶火星木條復燃。
①用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是 （填字母）；
②用排水法收集氣體時，如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿？答： ；
③空氣中氧氣的體積分數約為21%．本實驗中，集氣瓶內的氧氣約占總體積的 %，所以用“使帶火星木條復燃”來檢驗集氣瓶中充滿氧氣的方法不可靠。
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