A. | 氯酸鉀加熱分解 | B. | 高錳酸鉀加熱分解 | ||
C. | 過氧化氫催化分解 | D. | 分離液態空氣 |
分析 A、氯酸鉀加熱分解:消耗熱能,操作麻煩,操作不當,可能爆炸;
B、高錳酸鉀加熱分解,消耗熱能,操作麻煩;
C、過氧化氫催化分解,常溫下進行,無污染;
D、分離液態空氣是工業制取氧氣的方法.
解答 解:A、氯酸鉀加熱分解:消耗熱能,操作麻煩,若混有可燃性物質,可能爆炸,不符合題意;
B、高錳酸鉀加熱分解,消耗熱能,操作不簡便,注意事項太多,所以不符合“安全、環保、節能、簡便”,不符合題意;
C、過氧化氫催化分解,常溫下進行,無污染,安全、環保、節能、簡便,可為制取氧氣的最佳方法,符合題意;
D、分離液態空氣是工業制取氧氣的方法,實驗室不用,不符合題意;
故選:C.
點評 掌握實驗室制取氧氣的反應原理,應熟記,并會應用分析具體問題.
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 濃鹽酸敞口放置一段時間后,溶液的質量會減少,溶質的質量分數增大 | |
B. | 濃鹽酸在空氣中會冒白煙 | |
C. | 濃硫酸溶于水時會放出大量的熱 | |
D. | 濃硫酸敞口一段時間后,溶液的質量會增加,溶質的質量分數變小 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 丁酸乙酯是由20個原子構成的 | |
B. | 丁酸乙酯中碳元素的質量分數最大 | |
C. | 丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質量比為18:3:8 | |
D. | 一個丁酸乙酯分子中,碳、氫、氧原子的個數比為3:6:1 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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