在春游活動中，學生們都喜歡野外燒烤。請回答下列問題：
（1）怎樣使木炭燃燒更旺
（2）燒烤后怎樣滅火
（3）建議剩余的木炭明年接著用，理由是木炭不會變質(zhì)。你的評價是 （填可以或不可以）。
科目：初中化學 來源： 題型：
為驗證甲、乙、丙三種金屬的活動性順序，把三種金屬分別放入稀鹽酸中，只有乙表面無明顯變化，把甲放入丙的硝酸鹽溶液中，甲的表面有丙析出，則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序由強到弱的是（ ）
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| A． | 甲＞乙＞丙 | B． | 乙＞甲＞丙 | C． | 甲＞丙＞乙 | D． | 丙＞乙＞甲 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
請從H、C、O、Ca四種元素中選一種或幾種元素，寫出符合下列要求的化學式。
（1）能供人體呼吸的氣體是 ；（2）相對分子質(zhì)量最小的氣體是 ；
（3）天然存在最硬的物質(zhì)是 ；（4）人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是 ；
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列物質(zhì)不能用酸與金屬反應(yīng)直接制取的物質(zhì)是：
A．Fe
Cl3、CuCl2 B．MgSO4、MgCl2 C．AlCl3、Al2(SO4)3 D．ZnSO4、ZnCl2
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科目：初中化學 來源： 題型：
分析、歸納、總結(jié)是學習化學的有效方法。
（1）小東用“三”總結(jié)化學知識如下：
①復分解反應(yīng)發(fā)生的三個條件是：生成沉淀或生成氣體或生成水；
②燃燒的三個條件是有可燃物、氧氣（或空氣）和 。
③鐵生銹的三種反應(yīng)物質(zhì)是：鐵、和 ；
（2）在C+ 2CuO 高溫 2Cu + CO2↑與CO+ CuO 加熱 Cu + CO2兩個反應(yīng)中，C和CO都是將CuO還原為Cu的物質(zhì)，故在該反應(yīng)中作還原劑。
① 分析并歸納上述兩個反應(yīng)中還原劑的化合價變化規(guī)律： 。
② 根據(jù)你的規(guī)律，判斷反應(yīng)Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑中的還原劑是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關(guān)物質(zhì)的用途，利用了物理性質(zhì)的是（ ）
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| A． | 用稀硫酸除去鐵銹 | B． | 氧氣可用于煉鋼和金屬焊接 |
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| C． | 用熟石灰改良酸性土壤 | D． | 用干冰人工降雨 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列各組物質(zhì)按堿、氧化物、混合物的順序排列的是（ ）
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| A． | 氨水、氧化鎂、空氣 | B． | 氫氧化鈣、氧氣、可燃冰 |
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| C． | 純堿、水、果汁 | D． | 氫氧化鈉、氧化銅、冰水 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
鈣是維持人體正常功能所必需的元素．如圖所示為“迪巧”鈣片說明書的一部分．取1片鈣片，放入盛有10g稀鹽酸的燒杯中，其中碳酸鈣跟鹽酸恰好完全反應(yīng)（其它成分與鹽酸不反應(yīng)）．燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變?yōu)?1.56g．
試計算：
（1）除具有補鈣作用，鈣片中的CaCO3還有 作用．
（2）生成二氧化碳的質(zhì)量為 ；
（3）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．
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科目：初中化學 來源： 題型：
在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認識不正確的是（ ）
| 物質(zhì) | M | N | Q | P |
| 反應(yīng)前質(zhì)量（g） | 18 | 1 | 2 | 32 |
| 反應(yīng)后質(zhì)量（g） | X | 26 | 2 | 12 |
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| A． | 該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng) | B． | 反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為13g |
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| C． | 反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5：4 | D． | 物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑 |
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