下列有關物質的用途，利用了物理性質的是（ ）
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| A． | 用稀硫酸除去鐵銹 | B． | 氧氣可用于煉鋼和金屬焊接 |
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| C． | 用熟石灰改良酸性土壤 | D． | 用干冰人工降雨 |
| 化學性質與物理性質的差別及應用．. | |
| 專題： | 物質的變化與性質． |
| 分析： | 物理性質是指物質不需要發生化學變化就表現出來的性質．化學性質是指物質在化學變化中表現出來的性質．而化學變化的本質特征是變化中有新物質生成，因此，判斷是化學性質還是物理性質的關鍵就是看表現物質的性質時是否有新物質產生． |
| 解答： | 解：A、用稀硫酸除去鐵銹是利用硫酸與鐵銹反應，將其除掉，利用了化學性質，故A錯誤； B、氧氣可用于煉鋼和金屬焊接，是利用氧氣的氧化性，屬于化學性質，故B錯誤； C、用熟石灰改良酸性土壤是利用了酸堿中和反應生成鹽和水，利用了化學性質，故C錯誤； D、用干冰人工降雨是利用干冰升華吸熱，使周圍溫度降低，空氣中水蒸氣冷凝成水滴，沒有新物質生成，利用了干冰的物理性質，故D正確． 故選：D． |
| 點評： | 物理性質、化學性質是一對與物理變化、化學變化有密切關系的概念，聯系物理變化、化學變化來理解物理性質和化學性質，則掌握起來并不困難． |
黎明文化寒假作業系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室配制50g質量分數為12%的氯化鈉溶液，如圖是小軍實驗操作過程示意圖：
（1）圖中1處明顯錯誤的操作是 （填序號），改正操作后，用上述顯示的序號表示配制溶液的正確操作順序 ．
（2）圖①中玻璃棒攪拌的目的是 ．
（3）配制時應選擇 （填“10”、“50”或“100”）mL的量筒來量取所需水的體積．
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科目：初中化學 來源： 題型：
A、B、C、D是初中化學中常見的物質，其中A、B都由兩種元素組成，且組成元素相同。C、D均為氣體單質，人和動物吸入C后，體內的營養物質會發生緩慢氧化，它們的轉化關系如圖所示（反應條件已略去。
（1）寫出下列物質的化學式A ，B 。
（2）寫出下列反應的化學方程式：② ；
③ 。
（3）A、B兩種物質的組成元素相同，但性質不同，原因是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
根據下列粒子的結構示意圖，按要求填空：
① ② ③
(1) 屬于同種元素的是_______________；(2) 核外電子排布相同的是___________；
(3) 屬于陽離子的是 。
(4) 寫出①、②兩種微粒構成的化合物的化學式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
在春游活動中，學生們都喜歡野外燒烤。請回答下列問題：
（1）怎樣使木炭燃燒更旺
（2）燒烤后怎樣滅火
（3）建議剩余的木炭明年接著用，理由是木炭不會變質。你的評價是 （填可以或不可以）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
現欲將粗鹽提純，再配制質量分數一定的氯化鈉溶液，下列說法正確的是（ ）
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| A． | 過濾時玻璃棒輕輕斜靠在單層濾紙一邊 |
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| B． | 配制溶液時需要經過計算、稱量（量取）、溶解、裝瓶等步驟 |
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| C． | 蒸發濾液時，待蒸發皿中濾液蒸干時，即停止加熱 |
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| D． | 配制溶液時必備的儀器有托盤天平、酒精燈、量筒、燒杯、玻璃棒等 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
我們已學習了簡單的物質分類,以下物質中既屬于純凈物又屬于氧化物的是（ ）．
A．充分加熱氯酸鉀和二氧化錳后的剩余固體 B．水和冰的混和物
C．石油 D．潔凈的空氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
2011年我國長江中下游地區遭遇到持續干旱，造成人畜飲水困難，各地采取措施積極抗旱．請回答下列問題：
（1）有些村民打井取用地下水，檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質是 ．
（2）村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉，然后作為生活用水，其中明礬的作用是 ，為了除去河水中的臭味和顏色，可以加入 進行吸附．
（3）當地政府采取措施進行人工降雨，可用于人工降雨的物質是 ．
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