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7.學習了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學想:
氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化劑作用呢?于是進行以下探究:
【猜想】Ⅰ、氧化銅不是催化劑、也不參與反應,反應前后質量和化學性質不變;
Ⅱ、氧化銅參與反應產生氧氣,反應前后質量好化學性質發生了改變;
Ⅲ、氧化銅是反應的催化劑,反應前后質量和化學性質不變.
【實驗】用天平稱量0.2g氧化銅(CuO),取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:

(1)填寫表:
步驟③現象步驟⑥結果步驟⑦現象結論
溶液中有氣泡產生,帶火星的木條復燃稱量的氧化銅的質量為0.2g溶液中有氣泡放出,帶火星的木條復燃猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立
(2)步驟①的目的是與②、③對比.
(3)步驟④需用到的實驗儀器有:鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、玻璃棒,玻璃棒玻璃棒在步驟中的作用是引流.
(4)過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{氧化銅}{→}$水+氧氣.
【拓展】由上述實驗得知,能作為催化劑的三點條件為能改變其他物質的化學反應速率而自身的質量和化學性質在反應前后都不變.

分析 催化劑能夠改變化學反應的速率,而本身的質量和化學性質在反應前后都不變.

解答 解:(1)填寫如下表所示:

步驟③現象步驟⑥結果步驟⑦現象結論
溶液中有氣泡產生,帶火星的木條復燃稱量的氧化銅的質量為0.2g溶液中有氣泡放出,帶火星的木條復燃猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立
(2)步驟①的目的是與②、③對比.
故填:與②、③對比.
(4)過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{氧化銅}{→}$水+氧氣.
故填:過氧化氫$\stackrel{氧化銅}{→}$水+氧氣.
【拓展】由上述實驗得知,能作為催化劑的三點條件為能改變其他物質的化學反應速率,而自身的質量和化學性質在反應前后都不變.
故填:反應速率;質量;化學.

點評 實驗現象是物質之間相互作用的外在表現,因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎.

練習冊系列答案
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17.下列說法正確的是(  )
A..質子數相同的粒子一定是同種元素
B..由同種元素組成的物質是單質
C..混合物是由不同種分子構成
D.純凈物一定是由同種分子構成

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18.分類是學習化學的方法之一.各組物質按單質、化合物、混合物的順序排列的是(  )
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15.下列物質的性質中,屬于化學性質的是(  )
A.膽礬易研碎B.鐵絲能生銹
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2.煤氣廚房中常用的一種物質.是許多城市居民家用的一種主要燃料.為了更多地了解煤氣,某校903班琦琦同學上網查詢了下面一段材料:煤氣是一種重要的燃料,它的主要成分是一氧化碳,它是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體;它極難溶于水;1升一氧化碳約重1.25g;一氧化碳燃燒放出大量熱量,燃燒后產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體;在冶金工業上,通常在高溫下用一氧化碳與鐵的氧化物(如氧化鐵或四氧化三鐵)反應生成鐵和能使澄清石灰水變渾濁的氣體.一氧化碳燃燒后產生的氣體使澄清石灰水變渾濁實質上是該氣體與石灰水中的氫氧化鈣反應生成水和難溶于水的碳酸鈣的緣故.但一氧化碳是造成空氣污染的一種主要氣體;它能與血液中的血紅蛋白結合形成穩定的物質,從而使血紅蛋白不能很好地與氧氣結合,造成生物體缺氧而發生煤氣中毒;日常生活中為了防止煤氣中毒,常在煤氣中加入少量有強烈刺激性氣味的物質--硫醇等,當煤氣泄漏時,人們就可以從嗅到硫醇等物質的氣味覺察到煤氣的泄漏,以便及時采取措施.
閱讀上面材料后,你發現一氧化碳具有哪些物理性質?一氧化碳具有哪些化學性質?

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12.化學式CO2可以表示多種意義.寫出化學式CO2表示的意義:
(1)二氧化碳;
(2)二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的;
(3)1個二氧化碳分子;
(4)1個二氧化碳分子是由1個碳原子和2個氧原子構成的(合理即可).

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19.化學反應方程式:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2有下面的四種說法,其中錯誤的是( 。
A.生成物是氣體
B.反應條件是點燃
C.參加反應的物質是單質,生成了氧化物
D.生成物的質量比反應物的總質量增加了

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16.對知識的歸納與整理是學習化學的重要方法.通過比較細鐵絲、硫、磷三種物質分別在氧氣中燃燒的化學反應,就三個化學反應的相似之處,同學們發表了各自的看法,其中錯誤的是( 。
A.都是化合反應B.都是氧化反應
C.生成物都屬于氧化物D.常溫下生成物的狀態都相同

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17.如圖是初中實驗常見裝置,請回答:
(1)寫出圖中標號①的儀器名稱:錐形瓶.
(2)實驗室中可用多種方法制取氧氣.現用高錳酸鉀制取并收集一瓶較為純凈的氧氣可選用AF(填字母代號)裝置,該反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)某科技活動小組通過用塊狀石灰石與稀鹽酸溶液反應產生的二氧化碳氣體的體積來確定石灰石中碳酸鈣的含量.制取二氧化碳的發生裝置是B(填字母代號),測定二氧化碳體積時還需用到E、G裝置,則二氧化碳氣體應從b(填“a”或“b”)端進入;其中水面上滴一層植物油的目的是防止二氧化碳與水反應.
(4)實驗室在制取氣體過程中要注意規范操作,若操作不當,會導致不良后果.下列操作不規范的是abd(多項選擇).
a.加熱氯酸鉀制取氧氣用排水法收集,實驗完畢應先停止加熱再把導管移出水面
b.利用排水法收集氣體時,導管口開始有氣泡放出時就立即收集
c.實驗室在制取氣體時,應在裝藥品前檢查裝置的氣密性
d.用向上排空氣法收集一瓶氧氣,移出導管后把帶火星的木條放在集氣瓶口驗滿
(5)某同學用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣并用排水法收集,主要的實驗步驟有:a 收集氧氣
b 裝藥品    c 熄滅酒精燈   d 固定試管    e 加熱    f 移出導管  g檢查裝置的氣密性,
正確順序為gbdeafc.
(6)用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣并用排水法收集時,發現水槽中的水變紅了,原因試管口沒有放一團棉花;實驗中發現試管發生破裂,可能原因(答一點)沒有預熱.

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