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17．下列說法正確的是（　　）

	A．	.質子數相同的粒子一定是同種元素
	B．	.由同種元素組成的物質是單質
	C．	.混合物是由不同種分子構成
	D．	純凈物一定是由同種分子構成

分析具有相同的核電荷數的一類原子總稱為元素．

解答解：A、質子數相同的粒子不一定是同種元素，例如水分子和甲烷分子的1個分子中都是含有10個質子，但是不屬于同種元素，該選項說法不正確；
B、由同種元素組成的物質不一定是單質，例如氧元素組成的氧氣和臭氧的混合物不屬于單質，該選項說法不正確；
C、混合物不一定是由不同種分子構成，例如鐵和銅組成的混合物中不含有分子，該選項說法不正確；
D、純凈物一定是由同種分子構成的，該選項說法正確．
故選：D．

點評本題主要考查對概念的理解，只要充分理解了概念，解答是比較容易的．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．填寫下表：

錯誤的操作	不良的后果
給試管里的液體加熱時，管口對著人
	用合格的量筒量取5mL液體，實際只有4.8mL．
向燃著的酒精燈內添加酒精
加熱后的試管立即用冷水沖洗

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．把下列各符號表示的意義填寫在空格內：
（1）Mg²⁺鎂離子
（2）2Cu表示2個銅原子
（3）3SO₄^2-3個硫酸根離子
（4）4H₂O4個水分子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．

如圖所示的是吳燦為了學好化學而做的筆記，但其中有一部分被弄污了，根據你所學的化學知識判斷，弄污的部分寫的應該是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．酒精燈的火焰分為焰心、內焰、外焰，其中外焰溫度最高，向酒精燈內添加酒精時一般少于酒精燈容積的三分之二．切記：點燃酒精燈用火柴，熄滅酒精燈用燈帽．且不能用燃著的酒精燈點燃另一盞酒精燈，也不能向燃著的酒精燈中添加酒精．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．根據所說的微粒知識，完成下列的填空
（1）原子核是由質子和中子構成
（2）水是由水分子構成，鐵是由鐵原子構成
（3）原子的質量主要集中在原子核上，因為電子質量太小可忽略．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．

某校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：
【集體討論】
（1）討論后同學們認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應，而且生成物為固體．他們應該選擇（填編號）B
A．蠟燭 B．紅磷 C．炭粉
為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應保證足量．
（2）小組同學共同設計了如圖的兩套裝置，你認為合理的是（填編號）A．
為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應該檢查裝置氣密性．
【分組實驗】在討論的基礎上，他們分組進行了實驗．
【數據分析】實驗結束后，整理數據如下：（注：集氣瓶容積為100mL）

組別	1	2	3	4	5	6
進入集氣瓶中水的體積（mL）	20	21	19	20	22	18

（3）通過對實驗結果的交流，大多數同學都驗證出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．
通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的化學性質是不助燃、不可燃．
【實驗拓展】
（4）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的$\frac{1}{5}$，你認為導致這一結果的原因可能是裝置漏氣、
紅磷不足（回答兩點即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．小明利用如圖1所示的裝置測定空氣中氧氣的含量（體積分數）．請根據他的操作回答下列問題：
（1）檢查整個裝置的氣密性后，將c處的止水夾夾緊，點燃紅磷后，迅速插入左邊的廣口瓶中；紅磷燃燒時最明顯的現象是產生大量白煙；紅磷燃燒的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）待燃燒停止，將c處的止水夾打開．結果發現燒杯中的水進入到廣口瓶中，且占廣口瓶體積的約$\frac{1}{8}$，則該同學測得的空氣中氧氣的體積分數為12.5%．與理論值21%相比較，產生誤差的原因很可能是②③．（填序號）
①紅磷過量②裝置漏氣 ③沒有冷卻至室溫就打開止水夾
（3）實驗完畢后，剩余氣體主要是氮氣；由此可以推測出剩余氣體具有哪些化學性質？不可燃、不支持燃燒、不與磷反應、化學性質穩定等；
（4）若將紅磷換成木炭，該實驗能否獲得成功否（填“能”或“否”）？
（5）小剛進行了大膽改進，用圖2所示裝置進行實驗（試管的容積為45mL、注射器的針筒潤滑性非常好，不考慮摩擦力），收到了良好的效果．點燃紅磷前活塞在20mL刻度處．待紅磷與氧氣充分反應，且裝置完全冷卻后，注射器的活塞將停留在7ml刻度處（結果取整數）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．學習了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：
氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化劑作用呢？于是進行以下探究：
【猜想】Ⅰ、氧化銅不是催化劑、也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變；
Ⅱ、氧化銅參與反應產生氧氣，反應前后質量好化學性質發生了改變；
Ⅲ、氧化銅是反應的催化劑，反應前后質量和化學性質不變．
【實驗】用天平稱量0.2g氧化銅（CuO），取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：

（1）填寫表：

步驟③現象	步驟⑥結果	步驟⑦現象	結論
溶液中有氣泡產生，帶火星的木條復燃	稱量的氧化銅的質量為0.2g	溶液中有氣泡放出，帶火星的木條復燃	猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立

（2）步驟①的目的是與②、③對比．
（3）步驟④需用到的實驗儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、玻璃棒，玻璃棒玻璃棒在步驟中的作用是引流．
（4）過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達式為：過氧化氫$\stackrel{氧化銅}{→}$水+氧氣．
【拓展】由上述實驗得知，能作為催化劑的三點條件為能改變其他物質的化學反應速率而自身的質量和化學性質在反應前后都不變．

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