亚洲欧美日韩在线一区,午夜爽视频,精品视频在线观看一区二区

18．寫出下列物質的名稱或化學式：

物質名稱	氫氧化鈉		硫酸鈣	銅
物質化學式		Fe₃O₄

分析化合物化學式的書寫一般規律：先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數不能漏，正負化合價代數和為零．
讀法：一般是從后向前讀．

解答解：氫氧化鈉的化學式為：NaOH，Fe₃O₄的名稱是四氧化三鐵，硫酸鈣的化學式為CaSO₄，銅的化學式為Cu．
故答案為：

物質名稱	氫氧化鈉	四氧化三鐵	硫酸鈣	銅
物質化學式	NaOH	Fe₃O₄	CaSO₄	Cu

點評本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎．

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．某同學設計如下實驗裝置探究“分子的性質實驗”

圖I是按課本進行的一個化學實驗，大燒杯中的實驗現象是大燒杯中的酚酞溶液變紅，此實驗說明分子不停地運動．但是在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ，并進行如下操作：
a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色．
b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．
【分析討論】（1）E試管放有酚酞溶液的目的是與B、C中的酚酞溶液做對照或者對比．
（2）由此可以得到的實驗結論是：①濃氨水顯堿性，②分子在不斷運動，且溫度越高，分子運動越劇烈．
（3）對比改進前的實驗，改進后實驗的優點是能夠防止氨氣擴散到空氣中，污染大氣；能夠得出在不同溫度下分子運動的劇烈程度的差異．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．已知Na₂SO₄和Na₂SO₃組成的混合物中硫元素的質量分數為x，混合物中氧元素的質量分數為：1-$\frac{39x}{16}$（用x的代數式表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．

如圖為“XX”鈣片商品標簽圖，請根據標簽的有關信息完成下列各題．
（1）每片鈣片中至少含鈣元素的質量為0.6g；
（2）小花同學為測定其碳酸鈣的含量標注是否屬實，她取出10片鈣片，研碎后放入小燒杯中，逐滴加入稀鹽酸，至不再放出氣體為止，共用去稀鹽酸30g，稱量小燒杯中剩余物質的質量是43.4g（不含燒杯質量，假定鈣片其它成分不與鹽酸反應），生成的二氧化碳的質量為6.6g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題