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8.以下是四種微粒的結構示意圖,下列有關各微粒的說法中,錯誤的是(  )
A.①的化學性質比較穩定B.②容易得到電子
C.③④屬于同種元素D.④帶一個單位的負電荷

分析 A、若粒子的最外層電子數為8(氦為2個),屬于相對穩定結構.
B、若原子的最外層電子數≥4,在化學反應中易得電子,若最外層電子數<4,在化學反應中易失去電子.
C、元素是質子數(即核電荷數)相同的一類原子的總稱,同種元素的粒子是質子數相同,據此進行分析判斷.
D、當質子數=核外電子數,為原子;當質子數>核外電子數,為陽離子;當質子數<核外電子數,為陰離子.

解答 解:A、①的最外層電子數為8,化學性質比較穩定,故選項說法正確.
B、②的最外層電子數是7,大于4,在化學反應中易得到1個電子而形成陰離子,故選項說法正確.
C、元素是質子數(即核電荷數)相同的一類原子的總稱,決定元素種類的是質子數(即核電荷數),③④的質子數相同,屬于同種元素,故選項說法正確.
D、④質子數=11,核外電子數=10,質子數>核外電子數,為陽離子,帶一個單位的正電荷,故選項說法錯誤.
故選:D.

點評 本題難度不大,考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內質子數和核外電子數之間的關系是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.寫出下列物質的名稱或化學式:
物質名稱氫氧化鈉硫酸鈣
物質化學式Fe3O4

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.化學是一門研究物質組成、結構、性質及其變化規律的科學.請回答以下問題:
(1)補充完整如圖所示的物質構成圖:
①元素②原子③分子.
(2)透明的金剛石、灰色的石墨和足球狀的C60都是由C元素組成的單質.
(3)甜菜中含有豐富的蔗糖(化學式為C12H22O11).蔗糖由3種元素組成,每個蔗糖分子由45個原子構成.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.有下列物質:①氮氣 ②液態空氣 ③氧化汞 ④礦泉水 ⑤高錳酸鉀 ⑥二氧化碳 ⑦鐵  ⑧水.(填序號)其中
(1)屬于混合物的有②④.
(2)屬于純凈物的有①③⑤⑥⑦⑧.
(3)屬于金屬單質的有⑦.
(4)屬于化合物的有③⑤⑥⑧.
(5)屬于氧化物的有③⑥⑧.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列物質都屬于純凈物的一組是(  )
①冰水混合物 ②潔凈的空氣 ③液氮 ④高錳酸鉀受熱分解后固體剩余物.
A.①③B.②④C.①②D.③④

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.某農資公司化肥廣告如圖所示,根據此信息完成下列各題:
(1)碳酸氫銨由種元素組成,其相對分子質量是79.
(2)純碳酸氫銨中氮元素的質量分數是17.7%(精確到0.1%),這是一則廣告虛假(填“真實”或“虛假”).
(3)根據此化肥保存和施用的方法,推測碳酸氫銨的物理性質易溶于水,化學性質受熱易分解.
(4)請你計算,該袋化肥的純度(注:純度即為該袋化肥中NH4HCO3的質量分數).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列有關物質燃燒現象的描述,正確的是(  )
A.氫氣在空氣中燃燒發出白光
B.紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧
C.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵
D.硫在空氣中燃燒發出淡藍色的火焰

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.維生素C是生命活動中不可缺少的營養物質,不同的飲料中維生素C的含量不同.下面是小明同學運用學到的實驗方法測定橙汁、果味飲料中維生素C的含量.
【實驗目的】測定不同飲料中維生素C的含量.
【實驗原理】
(1)維生素C是一種無色易溶于水的有機物,能與碘水反應,使碘水褪色;
(2)淀粉遇到碘水變色.
【實驗試劑】碘水、淀粉溶液、已知濃度的標準維生素C溶液、蒸餾水
【實驗過程】
步驟1:在4支試管中分別盛有3.0mL的下列物質:①蒸餾水,②標準維生素C溶液,
③橙汁,④果味飲料.分別向4支試管中滴加2滴淀粉溶液.
步驟2:用4支相同的膠頭滴管分別向①~④支試管中逐滴滴加碘水至剛好變色,并記錄滴數.
【實驗記錄】
    測定物質
  滴入碘水的數量(滴)18155
試回答下列問題:
(1)你認為小明測定的兩種飲料中,③的維生素C的含量較高;
(2)有的同學認為測定物質標準維生素C溶液是多余的,你認為呢?請說明理由:不是多余的,因為測定標準維生素C溶液是確定維生素C含量的標準,以便估算出飲料中維生素C的濃度.
(3)化學實驗需要控制變量.下列ABD(填序號)情況會影響到測定結果.
A.每次實驗所用飲料的顏色不同        
B.量取的被測試物質的體積不同
C.試管的大小不同       
D.沒有用同一規格的膠頭滴管滴加碘水
【回顧與反思】實驗中所用的淀粉溶液的作用是驗證維生素C是否與碘水完全反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.將下列符號的意義及符號中數字“2”的意義填入表中:
符號符號的意義符號中“2”的意義
O2-氧離子一個氧離子帶有2個單位的負電荷
2O2個氧原子氧原子的個數是2
O2氧氣一個氧分子中含有2個氧原子
H2O一個水分子中含有2個氫原子
2HCl2個氯化氫分子氯化氫分子的個數為2

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