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2．下列符號中數字“2”的意義
2CO₂前面的“2”表示二氧化碳分子的個數是2，右下角“2”表示每個二氧化碳分子中含有的氧原子個數是2．

分析根據在化學式、化學符號前面的數字具有微觀含義，表示微粒的個數，元素符號右下角的數字表示分子中含有的原子個數，元素符號右上角的數字表示微粒所帶的電荷數進行解答．

解答解：在化學式、化學符號前面的數字具有微觀含義，表示微粒的個數，元素符號右下角的數字表示分子中含有的原子個數，元素符號右上角的數字表示微粒所帶的電荷數，所以2CO₂中前面的2表示：二氧化碳分子的個數是2，右下角的2表示：每個二氧化碳分子中含有的氧原子個數是2；
故答案為：二氧化碳分子的個數是2；每個二氧化碳分子中含有的氧原子個數是2；

點評本題難度不大，主要考查同學們對常見化學用語（分子符號、離子符號等）的書寫和理解能力．

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江蘇13大市中考試卷與標準模擬優化38套系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．金屬的冶煉方法主要取決于金屬的存在形式、金屬的性質和金屬礦石的組成成分等多種因素．
（1）許多金屬（如銅、鋅、鐵、鉻、鎢、錳等）的冶煉，常用熱還原的方法，即把它們的礦石與焦炭或氫氣或一氧化碳等物質一起加熱．例如：
①Cu₂O（赤銅礦的主要成分）與碳在高溫條件下反應，生成銅和二氧化碳．
②Fe₃O₄（磁鐵礦的主要成分）與一氧化碳在高溫條件下反應，生成鐵和二氧化碳．
③WO₃與氫氣在高溫條件下反應，生成鎢和水．
試寫出上述反應的化學方程式：
①2Cu₂O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Cu+CO₂↑；②Fe₃O₄+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO₂；③2WO₃+3H₂$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2W+3H₂O．
（2）有些金屬（如鉀、鈉、鈣、鎂、鋁等）很難從其礦石中提取出來，為了得到它們需要用電解的方法．例如：
④電解熔融態的氧化鋁，生成鋁和氧氣．
⑤電解熔融態的氧化鈉，生成鈉和氧氣．
寫出上述反應的化學方程式：2Al₂O₃$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O₂↑，2Na₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Na+O₂↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．現有①鐵粉 ②冰水混合物 ③高錳酸鉀 ④空氣 ⑤四氧化三鐵 ⑥湖水六種物質，其中屬于混合物的有（填序號，下同）④⑥，屬于純凈物的有①②③⑤．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．假如火箭中使用的燃料是液態氫，助燃劑是液態氧，如果成功發射火箭需要裝入100Kg液態氫，那么至少需要裝入液態氧多少Kg？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列過程中屬于化學變化的是（　　）

	A．	用石墨制鉛筆芯		B．	石墨導電
	C．	木炭使二氧化氮氣體褪色		D．	用石墨制金剛石

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．在標準狀況下，6.2克磷在氧氣中充分燃燒，需要多少克氧氣？這些氧氣的體積是多少升？能生成五氧化二磷多少克？（已知標準狀況下，氧氣的密度是1.429克/升）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．寫出下列離子的名稱和符號
三個氮原子3N；m個鎂離子mMg²⁺；  2H₂2個氫分子；   3Cu3個銅原子；
銀離子Ag⁺；   氧化亞鐵中鐵元素的化合價為正二價$\stackrel{+2}{Fe}$O；
氯化亞鐵FeCl₂；   硫化鈉Na₂S；   硫酸鋁Al₂（SO₄）₃；   碳酸鈣CaCO₃．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．若用電解水的方法制取氧氣11.2L，需分解水的質量為多少？同時可產生氫氣多少升？（按O₂的密度為1.43g/L，H₂的密度為0.09g/L計算）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．1.6g該有機物完全燃燒后，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，則該物質含什么元素？
分析：我們已經分析出該物質一定含有C、H元素，那么可以先求出這兩種元素的質量，計算過程如下：（計算過程要求學生寫出并計算出結果）
4.4g二氧化碳中的碳元素的質量為：1.2g
3.6g水的氫元素的質量為：0.4g
然后把碳氫元素的質量之和與該物質的質量1.6g相比較即可得出是否含氧元素．
那么我們的結論是有沒有氧元素沒有．原因是碳氫元素的質量之和等于該物質的質量1.6g．
所以經過計算得知該物質所含元素的種類是碳、氫．

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