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8.寫出下列反應的化學方程式并在括號內注明基本反應類型.
(1)鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4(化合反應).
(2)一氧化氮是大氣污染物之一,目前有一種 治理的方法,即在400℃左右,有催化劑的條件下,用氨氣(NH3)和一氧化氮反應生成水和一種氣體單質.則該反應的化學方程式為:4NH3+6NO$\frac{\underline{\;\;\;400℃\;\;\;}}{催化劑}$5N2+6H2O.
(3)有水生成的分解反應H2CO3═H2O+CO2↑(合理即可).

分析 首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫;再根據(jù)反應特征確定反應類型.

解答 解:(1)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應.
(2)在400℃左右,有催化劑的條件下,用氨氣(NH3)和一氧化氮反應生成水和一種氣體單質(由質量守恒定律,反應前后元素種類不變,該單質為氮氣),反應的化學方程式為:4NH3+6NO$\frac{\underline{\;\;\;400℃\;\;\;}}{催化劑}$5N2+6H2O.
(3)碳酸分解生成水和二氧化碳,符合要求,反應的化學方程式為:H2CO3═H2O+CO2↑(合理即可).
故答案為:(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合;(2)4NH3+6NO$\frac{\underline{\;\;\;400℃\;\;\;}}{催化劑}$5N2+6H2O;(3)H2CO3═H2O+CO2↑(合理即可).

點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式、判定反應類型的能力,掌握化學方程式的書寫方法(寫、配、注、等)、四種基本反應類型的特征即可正確解答本題.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是(  )
A.NaOH和MgO的混合物中氧的質量分數(shù)為40%,則NaOH和MgO的質量一定相等
B.某KNO3溶液在室溫下蒸發(fā)5g水析出ag晶體,再蒸發(fā)5g水又析出bg晶體,則a和b一定相等
C.將質量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋為49%的稀硫酸,加水的質量等于所取濃硫酸質量
D.一種溶液和一種固體反應,反應后溶液的質量和參加反應的物質的總質量一定相等

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.我們常喝的飲料可樂中含有一種酸--碳酸(H2CO3),根據(jù)碳酸(H2CO3)的化學式求:
(1)碳酸(H2CO3)的相對分子質量;
(2)碳酸(H2CO3)中氫H、碳C、氧O三種元素的質量比;
(3)碳酸(H2CO3)中碳元素的質量分數(shù)(保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.某同學為了測定某種黃銅中銅、鋅的質量分數(shù)進行了如下實驗:將這種黃銅粉碎處理后稱取10g,置于盛有100g稀硫酸(足量)的燒杯中,充分反應后測得燒杯中各物質的總質量為109.8g,據(jù)此他求出了鋅的質量分數(shù),請你寫出該同學求算鋅的質量分數(shù)的過程.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.對于具有相同質子數(shù)的微粒,下列說法中錯誤的是(  )
A.可能是分子和原子B.可能是兩種離子
C.一定具有相同的電子數(shù)D.一定是由同種元素組成的微粒

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗.請回答:

(1)指出編號儀器的名稱:①酒精燈,②長頸漏斗.
(2)以上(從A-E中選擇)裝置有一處明顯的錯誤,請加以改正A,導氣管稍微露出橡皮塞即可.利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗.
(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是A(填字母),反應的方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑為防止高錳酸鉀粉末進入導管,應采取的措施是在試管口放一團棉花.
(4)將CO2和O2的混合氣體緩緩通過F裝置(液體藥品均足量),實驗開始時關閉活塞b,打開活塞a,廣口瓶中反應的化學方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,充分反應一段時間后,再關閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時逸出的氣體主要是CO2,欲收集該氣體,應選擇的裝置是E(填字母).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.如圖是實驗室測定空氣中氧氣含量的示意圖:
(1)實驗中發(fā)生反應的符號表達式為:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
(2)若具支試管與針筒中原有空氣體積為50mL,則反應后氣體體積減少10mL;
(3)若反應后發(fā)現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)與理論數(shù)據(jù)存在較大誤差,分析可能的原因為銅粉的量太少,氧氣未消耗完(寫一條即可);
(4)試驗過程中不斷推拉注射器的原因是使空氣中的氧氣充分反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.化學源于生活,它與我們生活息息相關.請從以下物質中選擇正確序號填空:
A、雙氧水(H2O2)  B、氧氣(O2)  C、氮氣(N2)   D、氫氣(H2)  E、稀有氣體
(1)魚類可以在水中呼吸,是因為水中溶有B.(填序號,下同)
(2)在醫(yī)生用來做消毒劑、同時又是我們實驗室制取氧氣的好材料的是A.
(3)密度最小的氣體、被稱作最清潔的能源的是D.
(4)空氣中含量最高且常用于食品包裝和做保護氣的是C.
(5)常用于制造各種點光源的是E.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.我們吃到的味道鮮美的魚,是這樣烹飪出來的:將洗凈的魚煎過后,再加入少許食醋、料酒、生姜、蔥、食鹽等加熱.共熱時發(fā)生了許多化學反應.其中,食醋中乙酸(CH3COOH)與料酒中乙醇(C2H5OH)發(fā)生化學反應,生成了有特殊香味的乙酸乙酯(CH3COOC2H5),下列有關說法正確的是(  )
A.乙酸乙酯是一種混合物
B.乙醇中碳、氫、氧三種元素的質量比為2:4:1
C.乙酸的相對分子質量為60
D.乙酸乙酯是由碳、氫、氧三種原子構成的化合物

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